【正文】 A 評。 實證材料目錄： 綜述材料 1. 有關加強學生思想道德、文化素質修養(yǎng)等方面的措施和方案（第 17 盒附件） 2. 旅游管理 專業(yè)學生黨員、入黨積極分子名冊及統(tǒng)計分析（第 17 盒附件 ） 3. 旅游管理 專業(yè)學生參加各種課外科技、文化及社會實踐活動統(tǒng)計分析（第 17盒附件 ） 4. 旅游管理 專業(yè)學生體質健康達標情況及合格率統(tǒng)計（第 17 盒附件 ） 5. 有關學生思想道德、文化素質等方面的典型事跡材料（第 17 盒附件 ） 6. 三好學生、優(yōu)秀班級、 優(yōu)秀班干等獲獎情況統(tǒng)計及獲獎證書復印件（第 17盒附件 ） 7. 各種體育活動記錄、學生鍛煉、體育競賽獲獎情況等（第 17 盒附件 ） 8. 經濟與管理 系各種制度（第 17 盒附件 ） 37 教學質量 —— 生源與社會需求 評估等級標準 自評等級 符合評估等級標準的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。學生參加無償獻血累積達 39 余人次，涌現出了一大批院級、市級和區(qū)級先進集體和個人：經管系黨總支 2021 年獲學院、崇左市、自治區(qū)“先進基層黨組織”稱號；經管系團總支獲得 2021 年度、 2021 年度“先進團支部”、和崇左市“五四紅旗”團支部；旅游管理 09 級 091 班、 2021 級 36 101 班、 102 班被授予院級“先進班集體”稱號。 經過全系師生的共同努力，我系的學 生思想道德和身心素質教育工作取得了明顯成效。 學生課外體育活動豐富多彩，開展了形式多樣的體育比賽，如學院田徑運動會、新生杯籃球聯賽、院籃球聯賽等。 學生體質健康達標合格率高。其次我們制定了《經濟與管理系學生管理條例》、《經管系團總支學生會換屆制度》、《經管系學生會招新制度》、《經管系學生會獎懲制度》等規(guī)章制度，規(guī)范了學生思想政治教育工作。 A 評 審 依 據 經濟與管理系狠抓隊伍建設，學生 思想道德和文化素質不斷提高。 實證材料目錄： （設計）工作暫行條例（第 16 盒附件 ） 系畢業(yè)設計論文工作規(guī)范（第 16 盒附件 ） 系畢業(yè)論文（設計）工作組織機構（第 16 盒附件 ） （設計）安排實施情況（第 16 盒附件 ） 35 教學質量 —— 思想道德與身心健康 評估等級標準 自評等級 符合評估等級標準的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。指導教師嚴格按照學院下發(fā)的畢業(yè)設計（論文）工作的一系列標準格式和樣本以及經濟與管理系畢業(yè)（設計）論文工作規(guī)程對學生進行指導。每位導師指導學生 數≤ 5 人的指標。對論文指導性文件，論文質量及指導教師的參考意見進行評分，最終結果交由答辯委員會復核，力求確保畢業(yè)論文質量合格。我們按照專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，結合實際讓學生進行論文選題，選題分為民俗旅游類、景區(qū)規(guī)劃類、酒店管理類、企業(yè)管理類，均符合培養(yǎng)目標和教學要求。在畢業(yè)論文選題、指導教師遴選、寫作格式規(guī)范、寫作進程安排等方面均做出了具體明確的規(guī)定。 1. 畢業(yè)設計、論文的選題（旅游管理專業(yè)內容及要求）結合實際，符合培養(yǎng)目標和教學要求； 2. 畢業(yè)設計、論文等質量合格； 3. 畢業(yè)設計、論文、實習指導教師均為講師以上職稱，每位教師指導學生數≤ 5 人。學生積極參加各類研究與實踐活動，在英語等級、計 算機和普通話考試中均取得較好的成績。 2021 級學生的成績統(tǒng)計分析表明，學生每門功課的及格率均在 90%以上。這樣的課程安排能使學生獲得較強的實踐基本技能，尤其是專業(yè)實習和畢業(yè)論文（設計）及實習環(huán)節(jié)，對學生運用專業(yè)綜合能力幫助頗大。絕大多數學生能以正確的態(tài)度投入學習。 A 評 審 依 據 旅游管理專業(yè)學生的實際知識、能力與素質結構符合培養(yǎng)目標的要求。 實證材料目錄： 系教學管理機構簡介（第 14 盒附件 ） 系教學管理人員名冊（第 14 盒附件 ） 系教學管理制度（第 14 盒附件 ） 專業(yè)教研室管理制度（第 14 盒附件 ） 系教學管理執(zhí)行情況（第 14 盒附件 ） 系教學管理現代化的執(zhí)行情況（第 14 盒附件 ） 系教學檔案歸類方法及說明（第 14 盒附件 ） 系教學管理制度匯編（第 14 盒子附件 ） 33 教學質量 —— 基本理論與基本技能 評估等級標準 自評等級 符合評估等級標準的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。各教研室設有檔案柜儲存專業(yè)教學檔案。 2021 年開辦本專業(yè)至今從未出現教學事故，專業(yè)課程教學各個環(huán)節(jié)的完成具有較高的質量。 我們嚴格執(zhí)行學院的教學質量監(jiān)控辦法，并根據自身特點制定了自己的教學管理制度 .制定了 《 經濟與管理系教學管理制度匯編 》 、 《 教研室管理辦法 》、《 教學檔案歸類方法及分類 》等 ；明確了各教學單位及教學管理工作人員的職責范圍，規(guī)范了各個教學環(huán)節(jié)和各項教學活動；建立了教學工作定期檢查制度，采取任課教師自評，學生、教師和教研室、系多元結合的形式進行檢查、考核、評估；實驗室有較完善的規(guī)章制度。各個管理崗位制定了相應的工作職責，分工明確。 X 評 審 依 據 經濟與管理 系教學管理部門分系、教研室二級管理。 31 實證材料目錄： 1. 廣西民族師范學院 教材定購的暫行規(guī)定（第 13 盒附件 ） 2. 廣西民族師范學院 教材供應的暫行規(guī)定（第 13 盒附件 ） 3. 廣西民族師范學院 自編自印教材編審、印刷、使用的暫行規(guī)定（第 13 盒附件） 4. 關 廣西民族師范學院關 于申報 2021 年度 特色教材 的通知 （第 13 盒附件） 5. 經濟與管理 系教材建設與管理辦法和制度 （第 13 盒附件 ） 6. 2021 級 旅游管理 專業(yè)教材使用一覽表（ 20212021 學年）（ 第 13 盒附件 ） 7. 近幾年 旅游管理 專業(yè)圖書資料經費投入情況 （第 13 盒附件 ） 8. 旅游管理 專業(yè)使用教材樣書封面復印件 （第 13 盒附件 ） 32 教學條件與教學管理 —— 教學管理 評估等級標準 自評等級 符合評估等級標準的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。旅游 管理 專業(yè)圖書文獻資料基本能滿足教學要求，圖書資料經費有保障且逐年提高 。學院 圖書館 和 經管 系資料室 旅游管理 專業(yè) 藏書 12934 余冊。 旅游管理 專業(yè)計劃 3年內引進和使用國外優(yōu)秀原版教材 3部左右。 我們一貫選用符合教學大 綱要求的高質量的精品教材，其中近三年出版的教材比例達到 。開辦本專業(yè)以來，我們十分重視教材建設工作，制定了教材建設規(guī)劃，建立了嚴格的教材選用制度，保證使用教材的質量。 ，并 認真執(zhí)行； ，且其中近三年出 版的教材比例≥ 40%； ，圖書資料經費有保障， 且逐年提高。 綜上所述，實習基地建設達到評估指標要求，自評結果為 A 級。實習時間均得到充分保障。并確定了各項實習活動的時間、負責人、實習程序等實施細則。 實習時間有保證，效果較好。本專業(yè)校內實習基地適用于 導游、酒店管理 ，內容包括 景點沙盤模擬導游和 3D 環(huán)幕模擬導游、酒店管理信息系統(tǒng) 等，實習基地設備設施較為完善。 1. 校內實習基地完善，至少有 1 個穩(wěn)定的校外 實習教學基地，基本能滿足教學要求； 2. 實習時間有保證，效果較好。 綜上所述，實驗室建設達到評估指標要求，自評結果為 A 級。實驗室設施以及臺套數能夠滿足教學要求． 按照教學大綱要求，實驗開出率為 100%； 旅游管理 專業(yè)實踐教學體系中既包括專業(yè)課的驗證性實驗 內容，還有 旅游規(guī)劃、旅游設計 ， 專業(yè) 實習和畢業(yè)實習等綜合性實踐內容。 旅游管理 專業(yè) 共有實驗室 5 個，其中 模擬模擬景觀 實驗室 1 個、 虛擬教學 實驗室 1 個、 酒店前廳管理 實驗室 1 個、 酒店前廳客房實訓室（在建） 實驗室 1 個， 餐飲經營管理實訓室（在建） 1 個， 占地 880 余平米。 ，符合教學要求； ； ，實驗開出率 90%； 、專業(yè)課中有綜合性、設計性實驗的課程占有實驗課程總數的比例≥ 50%。 綜上所述，實踐教學達到評估指標要求，自 評結果為 A 級。實踐教學環(huán)節(jié)除了為培養(yǎng)學生身體素質和政治素質而開設的體育課、毛澤東思想概論、鄧小平思想理論與三個代表重要思想外還 設置了充足的實踐教學課程， 實踐教學方案完備 。 本專業(yè)十分重視實驗、實習、社會實踐、畢業(yè)設計（論文）等實踐教學環(huán)節(jié)，保障各環(huán)節(jié)的時間和效 果，把理論教學與實踐教學擺在同等重要的位置， 注重對學生應用和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 x 評 審 依 據 實踐教學是培養(yǎng)學生實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人才的重要教學環(huán)節(jié)。 實證材料目錄： 系多媒體教學工作規(guī)程（第 9 盒附件 ） 多媒體（實驗室）授課情況統(tǒng)計（第 9 盒附件 ） 3. 電子課件與試卷庫建設情況 （第 9 盒附件 ） 況 （ 第 9 盒附件 ） 27 教學改革與研究 實踐教學 評估等 級標準 自評等級 符合評估等級標準的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 經管 系的這些教學方法與手段的改革，調動了學生學習的積極性，較好的培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和良好的思想品德。 旅游管理專業(yè)建立了 專業(yè)課 試卷庫 ，專業(yè)基礎課期末考試課程試卷一般在試題庫中抽取，教考分離達 50%。目前，專業(yè)必修課應用多媒體授課的課時為 100％，提高了課堂教學效率和教學效果。良好 的教學方法和手段的運用，增強了學生的學習興趣 ，促進了教學質量的提高。積極推進雙語教學。 A 評 審 依 據 本專業(yè)十分注重教學方法和手段的改革，在繼承傳統(tǒng)教學模式的合理成份的基礎上，借鑒兄弟院校的教學改革經驗和教學研究成果，充分利用我系現有的先進教學設施，大膽嘗試新的教學理論和教學方法手段。 實證材料目錄： 1. 旅游管理 專業(yè)教學內容改革和課程體系建設計劃（第 8 盒附件 ） 2. 旅游管理 專業(yè) 教學內容與課程體系改革 執(zhí)行情況 （第 8 盒附件 ） 3. xxxx 版、 xxxx 版 、 xxxx 版 xx 專業(yè) 人才培養(yǎng)方案 （第 8 盒附件 ） 4. x 級精品課程《 xxxx》的批文復印件（第 8 盒附件 ） 5. 廣西民族師范學院 關于公布 x 批校級精品課程的通知（第 8 盒附件 ） 6. 公共 課、專業(yè)課教學大綱、考試大綱（第 8 盒附件 ） 7. xx 專業(yè)理論課教學課時安排與計劃（第 8 盒附件 ） 8. 開出課程 一覽表（ 09－ 12 年）（第 8 盒附件 ） 26 教學改革與研究 —— 教學方法與手段 評估等級標準 自評等級 符合評估等級標準的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。嚴格的制度保證了教學計劃的執(zhí)行，保證了培養(yǎng)目標的實現。各門課程均制訂了完整合理的教學大綱和考試大綱，按照教學大 綱和考試大綱實施教學和考試。 課程改革與建設的計劃執(zhí)行良好，并取得了一定的成績。各項教學工作均嚴格遵照教學計劃開展。 按照學院實的有關規(guī)定，本專業(yè)在對人才需求進行充 分市場調研的基礎上，制定了 旅游管理 專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并于 2021 年、 2021 年、 2021 年進行了 3 次人才培養(yǎng)方案的修訂。 1．注重教學內容的改革與更新，課程改革與建設有計劃，執(zhí)行情況良好； 2．能開出本專業(yè)全部課程（除公共課外），課程教學大綱完整、合理，課程設置中選修課比例≥ 20%。 綜上所述，教學研 究與成果達到評估指標要求，自評結果為 A 級。 有校級以上教學成果獎 2項。 旅游管理 專業(yè)根據近年來社會經濟發(fā)展的需求和師資情況，在培養(yǎng) 目標、專業(yè)方向、課程設置、學分分布、教學大綱、教學內容、教學方法與教學手段等方面進行了一系列研究和探討，力求使 旅游管理 專業(yè)課程體系更具科學性、更加規(guī)范化、合理化。學院制定了科研成果獎勵辦法等系列鼓勵教學改革與研究的政策和措施，鼓勵教師積極申報 廣西 教育廳教改課題和校級教學改革與研究課題，探索教學改革新思路。 A 評 審 依 據 有從專業(yè)實際出發(fā)的教學改革思路和教改研究項目，有鼓勵教學改革與研究的政策和措施。 實證材料目錄： 科研 、教研 獎勵暫行辦法、實施細則（第 6 盒附件 ） 年 旅游管理 專業(yè)教師科研論文匯總表（第 6 盒附件 ） 3. 20212021 年 旅游管理 專業(yè)教師參加科研人數及人均發(fā)表論文一覽表（第 6盒附件 ） 4. 旅游管理 專業(yè)教師承擔科研項目情況一覽表（第 6 盒附件 ） 5. 20212021 年 旅游管理 專業(yè)科研成果獲獎情況一覽表（第 6 盒附件 ） 6. 旅游管理 專業(yè)教師參加學術會議一覽表（第 6 盒附件 ） 7. 旅游管理 專業(yè)學術講座一覽表（第 6 盒附件 ） 8. 旅游管理 專業(yè)學術梯隊名單（第 6 盒附件 ） 24 教學改革與研究 —— 教學研究與成果 評估等級標準 自評等級 符合評估等級標準的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 旅游管理 專業(yè)教師的科研