【正文】 ； ，就業(yè)趨勢(shì)比較好。三年來，黨校培訓(xùn)學(xué)生入黨積極分子約 250 人，目前有在校學(xué)生黨員 63 人，比例為 %，約有 500 人遞交了入黨申請(qǐng)書。我們堅(jiān)持以全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平為目標(biāo)，落實(shí)學(xué)校體育工作各項(xiàng)制度和措施，大力加強(qiáng)體育課建設(shè)與課外體育鍛煉，近三年的學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)合格率均保持在 95%以上。首先要求專職輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生班級(jí)、課堂、寢室，了解學(xué)生思想狀況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，做學(xué)生的良師益友； 狠抓制度規(guī)范，建立思想政治教育工作長效機(jī)制。 綜上所述，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）達(dá)到評(píng)估指標(biāo)要求，自評(píng)結(jié)果為 A 級(jí)。 指導(dǎo)教師均為講師或研究生以上學(xué)歷的教師，導(dǎo)師指導(dǎo)畢業(yè)論文的全過程，由旅游管理教研室負(fù)責(zé)把關(guān)。 2021 級(jí)旅游管理專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文撰寫工作正在按計(jì)劃順利進(jìn)行。 實(shí)證材料目錄： （第 15 盒附件 ） 級(jí)計(jì)算機(jī)考試通過名冊(cè)及證書復(fù)印件（第 15 盒附件 ） 級(jí)英語等級(jí)考試通過名冊(cè)及證書復(fù)印件（第 15 盒附件 ） 級(jí)普通話通過名冊(cè)及證書復(fù)印件（第 15 盒附件 ） 級(jí)學(xué)生成績表（第 15 盒附件 ） — 2021 分學(xué)年 三年來通過各項(xiàng)職業(yè)技能考試匯總表（ ） （ 2021 級(jí)）（另有專柜存放 ） 34 教學(xué)質(zhì)量 —— 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)等級(jí) 符合評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。在過去三年里，旅游管理專業(yè)的學(xué)生在各項(xiàng)職業(yè)技能認(rèn)證考試中獲得較好成績，尤其是在導(dǎo)游業(yè)務(wù)方面，成績較為突出。新生入校后，為他們舉辦了一系列講座、座談會(huì)，幫助其樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師的教學(xué)文件（教案、講義、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)工作計(jì)劃表）齊備，教學(xué)大 綱、考試大綱已逐步完善。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)的工作和教師自律行為使 經(jīng)管 系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度落到實(shí)處。各級(jí)均制定了相應(yīng)的管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。 綜上所述，教材與圖書資料達(dá)到評(píng)估指標(biāo)要求，自評(píng)結(jié)果為 A 級(jí)。 學(xué)院有 214442的圖書館，藏書 80 萬冊(cè)，電子圖書 50 多 萬冊(cè)。我系在教材選用上實(shí)行任課老師初選，教研室討論，主管教學(xué)的副主任審查的三級(jí)把關(guān)制度。 實(shí)證材料目錄： 1. 廣西民族師范學(xué)院 實(shí)習(xí)教學(xué)工作條例（第 12 盒附件 ） 2. 經(jīng)濟(jì)與管理 系實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)管理規(guī)定（第 12 盒附件 ） 3. 經(jīng)濟(jì)與管理 系 系畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施方案（第 12 盒附件 ） 4. 經(jīng)濟(jì)與管理 系 系實(shí)習(xí)基地一覽表（第 12 盒附件 ） 5. 2021 級(jí)實(shí)習(xí) 手冊(cè) （第 12 盒附件 ） 6. 經(jīng)濟(jì)與管理 系 旅游管理 專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書（第 12 盒附件 ） 30 教學(xué)條件與教學(xué)管理 —— 教材與圖書資料 評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)等級(jí) 符合評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。教務(wù)處每學(xué)期按照培養(yǎng)方案將實(shí)習(xí)活動(dòng)編入開課計(jì)劃，由 旅游管理 專業(yè)自行組織實(shí)施。校外實(shí)習(xí)的基地包括 深圳市香格里拉大酒店 、 深圳中南海逸酒店 、 東莞市三正半山酒店 、 崇左友誼賓館 等， 但大型的教學(xué)實(shí)習(xí)基地還有待進(jìn)一步加以建設(shè)。 實(shí)證材料目錄： “十 二 五”實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃（第 11 盒附件 ） 理 專業(yè)實(shí)踐教學(xué) 人員構(gòu)成及建設(shè)計(jì)劃（第 11 盒附件 ） 3. 旅游管理 專業(yè) 實(shí)驗(yàn)室專職人員花名冊(cè)（第 11 盒附件 ） 4. 經(jīng)濟(jì)與管理 系 旅游管理專業(yè) 實(shí)驗(yàn)室簡介（第 11 盒附件 ） （第 11 盒附件 ） （第 11 盒附件 ） （第 11 盒附件 ） 29 教學(xué)條件與教學(xué)管理 —— 實(shí)習(xí)基地建設(shè) 評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)等級(jí) 符合評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的為 A 等，低于 A 等的為 B 等?？晒?205 名 學(xué)生 同時(shí)實(shí)訓(xùn) 。 實(shí)證材料目錄： 實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估指標(biāo)（第 10 盒附件 ） 系實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)管理規(guī)定（第 10 盒附件 ） （第 10 盒附件 ） （第 10 盒附件 ） 一覽 表（第 10 盒附件 ） 、總結(jié)（第 10 盒附件 ） 系開展教學(xué)輔助活動(dòng)的辦法（第 10 盒附件 ） 28 教學(xué)條件與教學(xué)管理 —— 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)等級(jí) 符合評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。圍繞著專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱，制定和建立了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系，并注意根據(jù)實(shí)際情況不斷更新。 ，體系設(shè)計(jì)基本符合培養(yǎng)目標(biāo)要求，實(shí)踐教學(xué)方案完備，有利于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)； 。 此外，積極開展第二課堂教學(xué) ， 如 導(dǎo)游風(fēng)采大賽、營銷大賽、創(chuàng)業(yè)大賽 等，還有意識(shí)地將學(xué) 生的政治思想學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)掛鉤。 旅游管理 專業(yè)以學(xué)生為中心，以 實(shí)踐操作能力，分析問題、解決問題 等實(shí)際能力為教學(xué)目標(biāo)，推廣以多媒體課件為輔助手段的 案例 教學(xué)法。推廣“ 問題討論式 ”教學(xué)模式，在教學(xué)內(nèi)容與方法上進(jìn)行了嶄新嘗試。 綜上所述，教學(xué)內(nèi)容與課程體系達(dá)到評(píng)估指標(biāo)要求，自評(píng)結(jié)果為 A 級(jí)。 旅游管理 專業(yè)能開出除公共課外的所有本專業(yè)課程。通過人才培養(yǎng)方案的修訂，建立了新的人才培養(yǎng)模式，明確了培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化了課程體系，改革了部分教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了專業(yè)和學(xué)科的理論性、系統(tǒng)性和實(shí)用性。 實(shí)證材料目錄： 1． 廣西民族師范學(xué)院 關(guān)于國家級(jí)、 區(qū) （ 廳 ）級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目和教學(xué)成果有關(guān)經(jīng)費(fèi)配套暫行辦法（第 7 盒附件 ） 2． 廣西民族師范學(xué)院 教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法（第 7 盒附件 ） 3． 廣西民族師范學(xué)院 教學(xué)改革和教育科學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法（第 7 盒附件） 4． 旅游管理 專業(yè)教師承擔(dān)教學(xué)研究項(xiàng)目一覽表（第 7 盒附件 ） 5． 旅游管理 專業(yè)教師發(fā)表教學(xué)研究論文一覽表（第 7 盒附件 ） 6．教研教改成果、獲獎(jiǎng)證書及復(fù)印件（第 7 盒附件 ） 7. 旅游管理 專業(yè)教師公開出版教材一覽表（第 7 盒附件 ） 25 教學(xué)改革與研究 —— 教學(xué)內(nèi)容與課程體系 評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)等級(jí) 符合評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 旅游管理 專業(yè)教師現(xiàn)有在研教改研究項(xiàng)目 3 項(xiàng)。我院非常重視課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段等的創(chuàng)新與改革。 綜上所述， 旅游管理 專業(yè)學(xué)科水平指標(biāo)自評(píng)結(jié)果為 A 級(jí)。 1. 承擔(dān)了一定的科研項(xiàng)目，工作有成效； 2. 有校級(jí)（含）以上科 研成果； 3. 教師參加科研（或教學(xué)研究）比例≥ 60%； 4. 人年均以第一作者公開發(fā)表科研（教學(xué)研究）論文不少于 篇，其中發(fā)表于本學(xué)科知名刊物論文數(shù)人年均不少于 篇。 教師能為人師表，教書育人，教學(xué)過程比較規(guī)范，較好地保證了教學(xué)質(zhì)量。 鼓勵(lì)青年教師提高教學(xué)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，政策與措施得當(dāng)，教學(xué)效果符合要求。 A 評(píng) 審 依 據(jù) 根據(jù)學(xué)院有關(guān)精神和本專業(yè)教師的實(shí)際情況，我們制定了師資培養(yǎng)計(jì)劃。該專業(yè)的專業(yè)必修課 任課教師 中，除 1 名新進(jìn)教師未取得講師職稱外，全部由講師以上職稱教師主講 ； 完善了教師教學(xué)投入機(jī)制， 教授、副教授每學(xué)年均為本科生 開設(shè)專業(yè)課 ，授課比例為 100％。 綜上所述，整體結(jié)構(gòu)達(dá)到評(píng)估指標(biāo)要求，自評(píng)結(jié)果為 A 級(jí)。 A 評(píng) 審 依 據(jù) 旅游管理 專業(yè) 現(xiàn)有專任教師 17 人，其中 兼職 教師 1 人。本系有改革教學(xué)內(nèi)容、課程體系的計(jì)劃，措施有力，落實(shí) 到位。培養(yǎng)過程中采取了“專業(yè)理論與思想方法教學(xué)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練三位一體、有機(jī)結(jié)合”的模式，符合目標(biāo)要求，在培養(yǎng)計(jì)劃中根據(jù)“厚基礎(chǔ)，高素質(zhì)，寬口徑”的原則， 采取了“ 知識(shí)結(jié)構(gòu) +實(shí)踐能力 +綜合素質(zhì) ”的課程體系設(shè)置和選修課“ 特色化、模塊化 ”的措施 ，保證了培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，很好地反映了培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)知識(shí)、能力及素質(zhì)的要求。專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)有保障，建設(shè)目標(biāo)落到了實(shí)處。其中取得的突出成績有： 1． 2021 年，《中越雙語模擬導(dǎo)游技能與訓(xùn)練》教材立項(xiàng)項(xiàng)目獲學(xué)院批準(zhǔn)立項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)過 2 年的建設(shè)，形成了鮮明的邊境旅游校本實(shí)踐教材，并在不斷修改和調(diào)整，該教材日益完善； 2． 2021 年，華南邊疆問題研究基地特色研究團(tuán)隊(duì)“中越邊境民族村落旅游文化發(fā)展研究團(tuán)隊(duì)”項(xiàng)目獲批準(zhǔn)立項(xiàng)； 3． 2021 年，旅游管理特色專業(yè)項(xiàng)目獲學(xué)院批準(zhǔn)立項(xiàng)； 4． 2021 年，旅游人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目獲學(xué)院批準(zhǔn)立項(xiàng)； 5． 2021 年，邊疆問題研究基地項(xiàng)目“中越跨國旅游合作機(jī)制創(chuàng)新研究”獲立項(xiàng)。 A 評(píng) 審 依 據(jù) (居中 ,仿宋四號(hào)加粗 ) 旅游管理 專業(yè)在建設(shè)過程中，始終堅(jiān)持“教育要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化”的方向，堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展服務(wù)的宗旨。 （校內(nèi)實(shí)習(xí)基地）的建設(shè)。 （二） 改進(jìn)措施 。專業(yè)課教師中還沒有教授、博士，“雙師型”教師比例偏低。為即將就業(yè)的畢業(yè)生提供充足的就業(yè)崗位。根據(jù) 《中國旅游業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要》提出到 2021年，旅游業(yè)新增就業(yè)人數(shù)將達(dá)到 1650 萬人，每年新增旅游就業(yè) 60 萬人。學(xué)生參加無償獻(xiàn)血累積達(dá) 39 余人次，涌現(xiàn)出了一大批院級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)先進(jìn) 集體和個(gè)人：經(jīng)管系黨總支 2021 年獲學(xué)院、崇左市、自治區(qū)“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)；經(jīng)管系團(tuán)總支獲得 2021 年度、 2021 年度“先進(jìn)團(tuán)支部”、和崇左市“五四紅旗”團(tuán)支部；旅游管理 09 級(jí) 091 班、 2021 級(jí) 101 班、 102 班 11 被授予院級(jí)“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。 學(xué)生課外體育活動(dòng)豐富多彩，開展了形式多樣的體育比賽，如學(xué)院田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生杯籃球聯(lián)賽、院籃球聯(lián)賽等。其次我們制定了《經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)生管理?xiàng)l例》、《經(jīng)管系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)換屆制度》、《經(jīng)管系學(xué)生會(huì)招新制度》、《經(jīng)管系學(xué)生會(huì)獎(jiǎng)懲制度》等規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)生思想政治教育工作。然而絕大部分指導(dǎo)教師都 10 具有較強(qiáng)的科研能力和較高的指導(dǎo)水平。 我們嚴(yán)格按照學(xué)院制定的畢業(yè)論文評(píng)分要求，綜合考查學(xué)生的設(shè)計(jì)（論文）工作表現(xiàn)、答辯質(zhì)量及效果。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） (自評(píng)等級(jí)： A ) 經(jīng)濟(jì)與管理系為旅游管理專業(yè)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文制訂了畢業(yè)論文寫作規(guī)程。在過去三年里，旅游管理專業(yè)的學(xué)生在各項(xiàng)職業(yè)技能認(rèn)證考試中獲得較好成績，尤其是在導(dǎo)游業(yè)務(wù)方面，成績較為突出。新生入校后，為他們 舉辦了一系列講座、座談會(huì)，幫助其樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 專業(yè)教學(xué)檔案齊全，整理比較規(guī)范，方便查閱。 我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦法，并根據(jù)自身特點(diǎn)制定了自己的教學(xué)管理制度。 教學(xué)管理 (自評(píng)等級(jí)： A ) 經(jīng)濟(jì)與管理 系教學(xué)管理部門分系、教研室二級(jí)管理。 學(xué)院有 21444m2的圖書館，藏書 80 多 萬冊(cè)，電子圖書 50 多 萬冊(cè)。我系定期在學(xué)生中進(jìn)行教材適用性調(diào)查，了解所使用教材的質(zhì)量，根據(jù)反饋意見對(duì)所用教材進(jìn)行評(píng)估并及時(shí)做出調(diào)整。 綜上所述，實(shí)習(xí)基地建設(shè)達(dá)到評(píng)估指標(biāo)要求，自評(píng)結(jié)果為 A 級(jí)。并確定了各項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間、負(fù)責(zé)人、實(shí)習(xí)程序等實(shí)施細(xì)則。本專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地適用于 導(dǎo)游、酒店管理 ，內(nèi)容包括 景點(diǎn)沙盤模擬導(dǎo)游和 3D 環(huán)幕模擬導(dǎo)游、酒店管理信息系統(tǒng) 等，實(shí)習(xí)基地設(shè)備設(shè)施較為完善。實(shí)驗(yàn)室設(shè)施以及臺(tái)套數(shù)能夠滿足教學(xué)要求． 按照教學(xué)大綱要求，實(shí)驗(yàn)開出率為 100%； 旅游管理 專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系中既包括 專業(yè)課的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) 內(nèi)容，還有 旅游規(guī)劃、旅游設(shè)計(jì) ， 專業(yè) 實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等綜合性實(shí)踐內(nèi)容。這樣的課程安排能使學(xué)生獲得較強(qiáng)的實(shí)踐基本技能，尤其是生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，極大地 鍛煉了學(xué)生的 行業(yè)服務(wù)能力，以及分析問題、解決問題的 實(shí)際運(yùn)用能力 。 旅游管理專業(yè)學(xué)生的 實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、體系設(shè)計(jì)基本符合培養(yǎng)目標(biāo)要求，實(shí)踐教學(xué)方案完備，有利于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 此外，積極開展第二課堂教 學(xué)。 旅游管理專業(yè)以學(xué)生為中心，以導(dǎo)游服務(wù)、酒店服務(wù)、項(xiàng)目策劃等實(shí)際能力為教學(xué)目標(biāo)，推廣案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法。 推廣“問題討論式”教學(xué)模式，在教學(xué)內(nèi)容與方法上進(jìn)行了嶄新嘗試。各門課程均制訂了完整合理的教學(xué)大綱和考試大綱，按照教學(xué)大綱和考試大綱實(shí)施教學(xué)和考試。各項(xiàng)教學(xué)工作均嚴(yán)格遵照教學(xué)計(jì)劃開展。 2021 年被列為廣西高等學(xué)校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項(xiàng)目。 旅游管理 專業(yè)根據(jù)近年來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求和師資情況，在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)方向、課程設(shè)置、學(xué)分分布、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段等方面進(jìn)行了一系列研究和探討，力求使 旅游管理 專業(yè)課程體系更具科學(xué)性，更加規(guī)范化、合理化。 3. 教學(xué)改革與研究 教學(xué)研究與成果 (自評(píng)等級(jí)： A ) 本專業(yè)有從專業(yè)實(shí)際出發(fā)的教學(xué)改革思路和教改研究項(xiàng)目，有鼓勵(lì)教學(xué)改革與研究的政策和措施。 三 年多 來， 旅游管理 專業(yè)教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)院、 經(jīng)濟(jì)與管理 系關(guān)于排課、調(diào)課、備課、授課、考核等方面的各項(xiàng)教學(xué)管理文件和制度，較好地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，保證了良好的教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)了較高的教學(xué)水平。在青年教師的培養(yǎng)上，采取以老帶新的導(dǎo)師制，對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶，教學(xué)團(tuán)隊(duì)內(nèi)相互聽課，并通過舉辦講課比賽等多種形式，幫助青年教師提高教學(xué)水平；鼓勵(lì)教師積極參加專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)，使青年教師了解到最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，并努力為青年教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修、參加學(xué)術(shù)會(huì)議創(chuàng)造條件與提供機(jī)會(huì)。一方面，積極鼓勵(lì)和支持教師攻讀 碩士、 博士學(xué)位，要求 45 歲以下沒有取得碩士學(xué)位的教師在35 年內(nèi)必