【導讀】區(qū)教育廳批準升為本科專業(yè)，即旅游管理專業(yè)，同年開始招生。近年來，我們根據(jù)社。套適應市場經(jīng)濟和社會發(fā)展要求的辦學體系。由于經(jīng)濟與管理系教學改革、專業(yè)建設。卓有成效,韋福安老師被評為“崇左市優(yōu)秀教師”，3名教師被評為“學院優(yōu)秀教師”，要求和自身的條件，將教學質(zhì)量，學生的就業(yè)率作為衡量辦學好壞的重要指標。為導向，來指導和規(guī)劃我系的專業(yè)設置、教學計劃制定、教學內(nèi)容和方法的改革。級專門人才，并為旅游高、中等院校培養(yǎng)師資。為主要目標是明確的，符合學校定位。力及素質(zhì)的要求。旅游管理專業(yè)現(xiàn)有專任教師17人，其中兼職教師1人。在17名在崗在編專任教。者4人，占青年教師的%；35-45歲教師8人，占%；45歲以上教師3人，師資隊伍年齡、職稱、學歷、學緣結(jié)構(gòu)基本合理。目前旅游管理專業(yè)師資隊伍基本形成了二個方向的教學科研梯隊：。士）、蘇鈺茨、蔣露娟；教師都經(jīng)過了崗前培訓，符合崗位資格的教師占100%；建立了主講教師課程負責制。

　　

【正文】 有保證，效果較好。 A 評 審 依 據(jù) 實習基地基本完善，現(xiàn)有 4 個比較穩(wěn)定的校外實習教學基地，基本能滿足本專業(yè)教學的要求。本專業(yè)校內(nèi)實習基地適用于 導游、酒店管理 ，內(nèi)容包括 景點沙盤模擬導游和 3D 環(huán)幕模擬導游、酒店管理信息系統(tǒng) 等，實習基地設備設施較為完善。校外實習的基地包括 深圳市香格里拉大酒店 、 深圳中南海逸酒店 、 東莞市三正半山酒店 、 崇左友誼賓館 等， 但大型的教學實習基地還有待進一步加以建設。 實習時間有保證，效果較好?！?經(jīng)濟與管理 系實踐環(huán)節(jié)教學管理規(guī)定 》要求 旅游管理 專業(yè)學生必須參加 專業(yè)見習、實習，畢業(yè)實習，畢業(yè)論文寫作 等 校內(nèi)外 實習活動。并確定了各項實習活動的時間、負責人、實習程序等實施細則。教務處每學期按照培養(yǎng)方案將實習活動編入開課計劃，由 旅游管理 專業(yè)自行組織實施。實習時間均得到充分保障。 同學們通過實習，增強了專業(yè)的學習興趣，找到了平時學習的薄弱點，鍛煉了自己的 實踐操作 能力和 綜合應用 能力，實習效果良好。 綜上所述，實習基地建設達到評估指標要求，自評結(jié)果為 A 級。 實證材料目錄： 1. 廣西民族師范學院 實習教學工作條例（第 12 盒附件 ） 2. 經(jīng)濟與管理 系實踐環(huán)節(jié)教學管理規(guī)定（第 12 盒附件 ） 3. 經(jīng)濟與管理 系 系畢業(yè)實習實施方案（第 12 盒附件 ） 4. 經(jīng)濟與管理 系 系實習基地一覽表（第 12 盒附件 ） 5. 2021 級實習 手冊 （第 12 盒附件 ） 6. 經(jīng)濟與管理 系 旅游管理 專業(yè)實習指導書（第 12 盒附件 ） 30 教學條件與教學管理 —— 教材與圖書資料 評估等級標準 自評等級 符合評估等級標準的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 ，并 認真執(zhí)行； ，且其中近三年出 版的教材比例≥ 40%； ，圖書資料經(jīng)費有保障， 且逐年提高。 A 評 審 依 據(jù) 經(jīng)濟與管理 系根據(jù)學院有關(guān)教材選用原則，制定了相關(guān)的教材建設計劃和教材選用及評價制度，并認真執(zhí)行。開辦本專業(yè)以來，我們十分重視教材建設工作，制定了教材建設規(guī)劃，建立了嚴格的教材選用制度，保證使用教材的質(zhì)量。我系在教材選用上實行任課老師初選，教研室討論，主管教學的副主任審查的三級把關(guān)制度。 我們一貫選用符合教學大 綱要求的高質(zhì)量的精品教材，其中近三年出版的教材比例達到 。此外，為了結(jié)合專業(yè)教學的需要，正在嘗試引進國外原版教材，以促進雙語教學的推廣。 旅游管理 專業(yè)計劃 3年內(nèi)引進和使用國外優(yōu)秀原版教材 3部左右。 學院有 214442的圖書館，藏書 80 萬冊，電子圖書 50 多 萬冊。學院 圖書館 和 經(jīng)管 系資料室 旅游管理 專業(yè) 藏書 12934 余冊。 社科方面的期刊、連續(xù)出版物 312 種， 購買了中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、維普期刊網(wǎng)、超星電子圖書等網(wǎng)絡資源 ，建立了 電子閱覽室 ，師生可免費上網(wǎng)獲取資料和信息，校圖書館的書庫及閱覽室整天向師生開放。旅游 管理 專業(yè)圖書文獻資料基本能滿足教學要求，圖書資料經(jīng)費有保障且逐年提高 。 綜上所述，教材與圖書資料達到評估指標要求，自評結(jié)果為 A 級。 31 實證材料目錄： 1. 廣西民族師范學院 教材定購的暫行規(guī)定（第 13 盒附件 ） 2. 廣西民族師范學院 教材供應的暫行規(guī)定（第 13 盒附件 ） 3. 廣西民族師范學院 自編自印教材編審、印刷、使用的暫行規(guī)定（第 13 盒附件） 4. 關(guān) 廣西民族師范學院關(guān) 于申報 2021 年度 特色教材 的通知 （第 13 盒附件） 5. 經(jīng)濟與管理 系教材建設與管理辦法和制度 （第 13 盒附件 ） 6. 2021 級 旅游管理 專業(yè)教材使用一覽表（ 20212021 學年）（ 第 13 盒附件 ） 7. 近幾年 旅游管理 專業(yè)圖書資料經(jīng)費投入情況 （第 13 盒附件 ） 8. 旅游管理 專業(yè)使用教材樣書封面復印件 （第 13 盒附件 ） 32 教學條件與教學管理 —— 教學管理 評估等級標準 自評等級 符合評估等級標準的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 1. 教學管理隊伍以及教學管理機構(gòu)健全； 2. 建立了教師教學質(zhì)量評價、新任教師試講、學生學習質(zhì)量評價、教學信息反饋等教學管 理制度，執(zhí)行情況較好； 3. 專業(yè)教學檔案齊全，整理比較規(guī)范，方便查閱。 X 評 審 依 據(jù) 經(jīng)濟與管理 系教學管理部門分系、教研室二級管理。各級均制定了相應的管理制度并嚴格執(zhí)行。各個管理崗位制定了相應的工作職責，分工明確。 本專業(yè)建立了教師教學質(zhì)量評價、新任教師試講、學生學習質(zhì)量評價、教學信息反饋等一系列教學管理制度，執(zhí)行情況較好。 我們嚴格執(zhí)行學院的教學質(zhì)量監(jiān)控辦法，并根據(jù)自身特點制定了自己的教學管理制度 .制定了 《 經(jīng)濟與管理系教學管理制度匯編 》 、 《 教研室管理辦法 》、《 教學檔案歸類方法及分類 》等 ；明確了各教學單位及教學管理工作人員的職責范圍，規(guī)范了各個教學環(huán)節(jié)和各項教學活動；建立了教學工作定期檢查制度，采取任課教師自評，學生、教師和教研室、系多元結(jié)合的形式進行檢查、考核、評估；實驗室有較完善的規(guī)章制度。學院教學督導團的工作和教師自律行為使 經(jīng)管 系教學質(zhì)量監(jiān)控制度落到實處。 2021 年開辦本專業(yè)至今從未出現(xiàn)教學事故，專業(yè)課程教學各個環(huán)節(jié)的完成具有較高的質(zhì)量。 專業(yè)教學檔案齊全，整理比較規(guī)范，方便查閱。各教研室設有檔案柜儲存專業(yè)教學檔案。教師的教學文件（教案、講義、教學進度表、教學工作計劃表）齊備，教學大 綱、考試大綱已逐步完善。 實證材料目錄： 系教學管理機構(gòu)簡介（第 14 盒附件 ） 系教學管理人員名冊（第 14 盒附件 ） 系教學管理制度（第 14 盒附件 ） 專業(yè)教研室管理制度（第 14 盒附件 ） 系教學管理執(zhí)行情況（第 14 盒附件 ） 系教學管理現(xiàn)代化的執(zhí)行情況（第 14 盒附件 ） 系教學檔案歸類方法及說明（第 14 盒附件 ） 系教學管理制度匯編（第 14 盒子附件 ） 33 教學質(zhì)量 —— 基本理論與基本技能 評估等級標準 自評等級 符合評估等級標準的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)基本符合培養(yǎng)目標的要求； ； 。 A 評 審 依 據(jù) 旅游管理專業(yè)學生的實際知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)符合培養(yǎng)目標的要求。新生入校后，為他們舉辦了一系列講座、座談會，幫助其樹立明確的學習目標。絕大多數(shù)學生能以正確的態(tài)度投入學習。從課程設置看，導游業(yè)務、前臺管理、客房管理、旅行 社經(jīng)營管理、規(guī)劃制圖等專業(yè)技能課程占據(jù)專業(yè)課的主要部分，同時設置了充足的實踐教學課程。這樣的課程安排能使學生獲得較強的實踐基本技能，尤其是專業(yè)實習和畢業(yè)論文（設計）及實習環(huán)節(jié)，對學生運用專業(yè)綜合能力幫助頗大。在過去三年里，旅游管理專業(yè)的學生在各項職業(yè)技能認證考試中獲得較好成績，尤其是在導游業(yè)務方面，成績較為突出。 2021 級學生的成績統(tǒng)計分析表明，學生每門功課的及格率均在 90%以上。這些統(tǒng)計數(shù)字足以說明學生的基本理論與基本能力達到了教學大綱的要求，符合預期效果。學生積極參加各類研究與實踐活動，在英語等級、計 算機和普通話考試中均取得較好的成績。 實證材料目錄： （第 15 盒附件 ） 級計算機考試通過名冊及證書復印件（第 15 盒附件 ） 級英語等級考試通過名冊及證書復印件（第 15 盒附件 ） 級普通話通過名冊及證書復印件（第 15 盒附件 ） 級學生成績表（第 15 盒附件 ） — 2021 分學年 三年來通過各項職業(yè)技能考試匯總表（ ） （ 2021 級）（另有專柜存放 ） 34 教學質(zhì)量 —— 畢業(yè)設計（論文） 評估等級標準 自評等級 符合評估等級標準的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 1. 畢業(yè)設計、論文的選題（旅游管理專業(yè)內(nèi)容及要求）結(jié)合實際，符合培養(yǎng)目標和教學要求； 2. 畢業(yè)設計、論文等質(zhì)量合格； 3. 畢業(yè)設計、論文、實習指導教師均為講師以上職稱，每位教師指導學生數(shù)≤ 5 人。 A 評 審 依 據(jù) 經(jīng)濟與管理系為旅游管理專業(yè)學生撰寫畢業(yè)論文制訂了畢業(yè)論文寫作規(guī)程。在畢業(yè)論文選題、指導教師遴選、寫作格式規(guī)范、寫作進程安排等方面均做出了具體明確的規(guī)定。 2021 級旅游管理專業(yè)學生的畢業(yè)論文撰寫工作正在按計劃順利進行。我們按照專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，結(jié)合實際讓學生進行論文選題，選題分為民俗旅游類、景區(qū)規(guī)劃類、酒店管理類、企業(yè)管理類，均符合培養(yǎng)目標和教學要求。 我們嚴格按照學院制定的畢業(yè)論文評分要求，綜合考查學生的設計（論文）工作表現(xiàn)、答辯質(zhì)量及效果。對論文指導性文件，論文質(zhì)量及指導教師的參考意見進行評分，最終結(jié)果交由答辯委員會復核，力求確保畢業(yè)論文質(zhì)量合格。 指導教師均為講師或研究生以上學歷的教師，導師指導畢業(yè)論文的全過程，由旅游管理教研室負責把關(guān)。每位導師指導學生 數(shù)≤ 5 人的指標。然而絕大部分指導教師都具有較強的科研能力和較高的指導水平。指導教師嚴格按照學院下發(fā)的畢業(yè)設計（論文）工作的一系列標準格式和樣本以及經(jīng)濟與管理系畢業(yè)（設計）論文工作規(guī)程對學生進行指導。 綜上所述，畢業(yè)設計（論文）達到評估指標要求，自評結(jié)果為 A 級。 實證材料目錄： （設計）工作暫行條例（第 16 盒附件 ） 系畢業(yè)設計論文工作規(guī)范（第 16 盒附件 ） 系畢業(yè)論文（設計）工作組織機構(gòu)（第 16 盒附件 ） （設計）安排實施情況（第 16 盒附件 ） 35 教學質(zhì)量 —— 思想道德與身心健康 評估等級標準 自評等級 符合評估等級標準的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 ，心理健康； 、文化及社會實踐活動； ≥ 95%。 A 評 審 依 據(jù) 經(jīng)濟與管理系狠抓隊伍建設，學生 思想道德和文化素質(zhì)不斷提高。首先要求專職輔導員經(jīng)常深入學生班級、課堂、寢室，了解學生思想狀況，幫助學生解決學習和生活中的困難，做學生的良師益友； 狠抓制度規(guī)范，建立思想政治教育工作長效機制。其次我們制定了《經(jīng)濟與管理系學生管理條例》、《經(jīng)管系團總支學生會換屆制度》、《經(jīng)管系學生會招新制度》、《經(jīng)管系學生會獎懲制度》等規(guī)章制度，規(guī)范了學生思想政治教育工作。精心選拔和培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強的學生干部隊伍；各級學生干部都是通過競選方式選拔產(chǎn)生，對選拔出來的學生干部進行思想道德素質(zhì)和管理能力的培養(yǎng)，嚴格要求，充分發(fā)揮他們在學生中的模范帶頭作用；以多種方式拓寬思想政治教育渠道，把思想政治教育落到實處，通過組織全系學生積極參加各類創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大大地激發(fā)了學生的 進取心，增強了學生的凝聚力，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作精神，從而不斷完善思想政治教育體系。 學生體質(zhì)健康達標合格率高。我們堅持以全面提高學生的體質(zhì)健康水平為目標，落實學校體育工作各項制度和措施，大力加強體育課建設與課外體育鍛煉，近三年的學生體質(zhì)健康達標合格率均保持在 95%以上。 學生課外體育活動豐富多彩，開展了形式多樣的體育比賽，如學院田徑運動會、新生杯籃球聯(lián)賽、院籃球聯(lián)賽等。在學校組織的各類比賽中，我系學生發(fā)揚頑強拼搏的精神，取得了多項冠軍、亞軍等優(yōu)異成績。 經(jīng)過全系師生的共同努力，我系的學 生思想道德和身心素質(zhì)教育工作取得了明顯成效。三年來，黨校培訓學生入黨積極分子約 250 人，目前有在校學生黨員 63 人，比例為 %，約有 500 人遞交了入黨申請書。學生參加無償獻血累積達 39 余人次，涌現(xiàn)出了一大批院級、市級和區(qū)級先進集體和個人：經(jīng)管系黨總支 2021 年獲學院、崇左市、自治區(qū)“先進基層黨組織”稱號；經(jīng)管系團總支獲得 2021 年度、 2021 年度“先進團支部”、和崇左市“五四紅旗”團支部；旅游管理 09 級 091 班、 2021 級 36 101 班、 102 班被授予院級“先進班集體”稱號。 綜上所述， 思想道德與身心健康 達到評 估指標要求，自評結(jié)果為 A 級。 實證材料目錄： 綜述材料 1. 有關(guān)加強學生思想道德、文化素質(zhì)修養(yǎng)等方面的措施和方案（第 17 盒附件） 2. 旅游管理 專業(yè)學生黨員、入黨積極分子名冊及統(tǒng)計分析（第 17 盒附件 ） 3. 旅游管理 專業(yè)學生參加各種課外科技、文化及社會實踐活動統(tǒng)計分析（第 17盒附件 ） 4. 旅游管理 專業(yè)學生體質(zhì)健康達標情況及合格率統(tǒng)計（第 17 盒附件 ） 5. 有關(guān)學生思想道德、文化素質(zhì)等方面的典型事跡材料（第 17 盒附件 ） 6. 三好學生、優(yōu)秀班級、 優(yōu)秀班干等獲獎情況統(tǒng)計及獲獎證書復印件（第 17盒附件 ） 7. 各種體育活動記錄、學生鍛煉、體育競賽獲獎情況等（第 17 盒附件 ） 8. 經(jīng)濟與管理 系各種制度（第 17 盒附件 ） 37 教學質(zhì)量 —— 生源與社會需求 評估等級標準 自評等級 符合評估等級標準的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 ； ，就業(yè)趨勢比較好。 A 評