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正文內(nèi)容

初中數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的策略研究開題報(bào)告(參考版)

2025-02-08 08:35本頁面
  

【正文】 閱讀能力得到明顯提升 。 八 、預(yù)期研究成果: 1.形成案例研究成果,論文。課題組全體同志理念先進(jìn)、作風(fēng)過硬,為研究的深入開展提供了堅(jiān)實(shí)保障。 七、本課題的研究基礎(chǔ) 參加課題研究的教師學(xué)歷均達(dá)到大學(xué)本科,教齡在 10 年以上,曾多次獲得市、縣級(jí)以上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)基本功競(jìng)賽獎(jiǎng),并在省市級(jí)論文評(píng)比中多次獲獎(jiǎng),具備一定的教科研能力。 中期論證:( 2021 年 6 月 —— 2021 年 7 月)階段性總結(jié)調(diào)整,撰寫中期研究報(bào)告,接受中期評(píng)估。 五、本課題成員分工 初中 學(xué)數(shù)學(xué) 閱讀能力的 研究 : 周清素, 李榮華 韓樂遠(yuǎn) 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的研究: 周清素, 周明章 , 黃 尤 田 初中教學(xué)評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型研究: 周紅兵 , 李顯文 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的自主與互助關(guān)系的研究: 周清素,陳鳳玲 個(gè)案研究: 周清素, 李榮華 , 周明章 , 黃 尤 田 , 周紅兵 , 李顯文 ,陳鳳玲 六、實(shí)施步驟 設(shè)計(jì)申報(bào):( 2021 年 10 月 —— 2021 年 11 月)成立課題組,擬定研究方案,填寫申報(bào)表,搜集相關(guān)文獻(xiàn),實(shí)施課題的初步研究。 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:把經(jīng)驗(yàn)提升到理論層次,從經(jīng)驗(yàn)中挖掘出本質(zhì)性的規(guī)律。 實(shí)驗(yàn)研究:實(shí)驗(yàn)法是教科研究的生命。 近年來,閱讀理解題成了數(shù)學(xué)考試中的新題型,具有很強(qiáng)的選拔功能 .很多學(xué)生解題能力不強(qiáng),學(xué)習(xí) 過分依賴于老師,很大程度上是由于閱讀能力差導(dǎo)致的 . 因此在我們的數(shù)學(xué)教學(xué)中,應(yīng)該重視數(shù)學(xué)閱讀的教學(xué),充分利用閱讀的形式,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 .從教學(xué)中的人文角度著眼,深化學(xué)生主體和教師的主導(dǎo)地位,注重內(nèi)驅(qū)力上的挖潛,優(yōu)化教學(xué)過程,改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。教師起指導(dǎo)、點(diǎn)撥作用。 ( 3)教師及時(shí)對(duì)學(xué)生閱讀及閱讀策略作出評(píng)價(jià),并和學(xué)生共同探索新思路、新方法。 第五階段: ( 1)教師提供一些 開放性問題或思路甚至一些建議,讓學(xué)生用自己方式收集資料,進(jìn)而自我閱讀自我解決,并撰寫閱讀心得小論文。 該階段主要是以學(xué)生自主閱讀為主,重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的語言聯(lián)想能力及有效猜測(cè)能力。 (4)讓學(xué)生走向社會(huì),從實(shí)際生活中尋找數(shù)學(xué)問題,并對(duì)其進(jìn)行數(shù)學(xué)化。 ( 2)提供一些學(xué)生沒有接觸過的 材料,讓學(xué)生通過閱讀分析進(jìn)而弄清知識(shí)脈絡(luò),抽象概括出思路。 第四階段: 指導(dǎo)學(xué)生自我尋找閱讀材料,或老師提供一些學(xué)生沒有接觸過的數(shù)學(xué)材料,讓學(xué)生通過閱讀,概括出大意,抽象出思路,從而達(dá)到解決問題,提高閱讀能力的目的。 課后:布置課外閱讀內(nèi)容及研究性閱讀內(nèi)容。在此階段,課 堂教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在閱讀輔導(dǎo)與閱讀交流上,把教師想講的知識(shí),通過學(xué)生自主閱讀,由學(xué)生自主來完成 — 由他們口頭講出。 課上:在學(xué)生自主閱讀的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行剖析、總結(jié)、交流,并要求學(xué)生熟練地用數(shù)學(xué)語言描述所學(xué)內(nèi)容,準(zhǔn)確地用數(shù)學(xué)語言表述解題過程,教師參與學(xué)生交流活動(dòng),并能及時(shí)對(duì)交流作出評(píng)價(jià)。熟練地用數(shù)學(xué)語言描述問
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