【正文】 。同時(shí)，讀觀潮也能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到適合自己的生活方式。綜上所述，讀觀潮是一種提升自己的好方法。通過(guò)觀察和思考，我們可以找到一些在潮流中尚未被滿足的需求，并提供相應(yīng)的解決方案。觀察社會(huì)的潮流變化，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的機(jī)遇和矛盾。通過(guò)讀觀潮，我逐漸了解到自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，并能夠更好地規(guī)劃自己的發(fā)展道路。通過(guò)讀觀潮，我們可以了解到不同的觀點(diǎn)和看法，進(jìn)而形成自己的價(jià)值觀和人生觀。第四，讀觀潮也能夠幫助我們更好地了解自己。通過(guò)讀觀潮，我學(xué)會(huì)了如何從大量信息中挑選出有價(jià)值的內(nèi)容，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。透過(guò)讀觀潮，我們可以接觸到各種各樣的信息和知識(shí)，同時(shí)也能夠?qū)W會(huì)篩選和分辨信息的真?zhèn)巍Ｍㄟ^(guò)讀觀潮，我學(xué)會(huì)了將更多的思考方式運(yùn)用到自身生活和工作的實(shí)踐中，這讓我的思維更加靈活開(kāi)放，為解決問(wèn)題提供了更多的可能性。在讀觀潮的過(guò)程中，我們不僅會(huì)獲得許多信息和知識(shí)，還會(huì)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行分析和思考。只有不斷學(xué)習(xí)和了解社會(huì)的變化，才能更好地適應(yīng)變革帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，我們需要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的動(dòng)態(tài)，不斷提升自己的了解能力。首先，讀觀潮讓我深刻體會(huì)到了社會(huì)變革的力量。這一過(guò)程不僅可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以開(kāi)闊我們的視野和思維方式。觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇十九觀潮是一種對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和潮流的觀察和分析。在紛亂雜亂的世界，聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音，也許可以讓人們回歸到本真的自我之中。當(dāng)然，也不僅僅在個(gè)人生活中，我也會(huì)向更多的人分享自己的想法，把這種正面的影響力帶給別人，并促進(jìn)人類對(duì)環(huán)境的保護(hù)。我認(rèn)識(shí)到了親近大自然和保護(hù)環(huán)境的重要性，也想給自己定下一些目標(biāo)，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。這種平衡和穩(wěn)定感漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，好像無(wú)論任何挫折和痛苦都能夠平息于心。此外，我也不禁領(lǐng)會(huì)到了沉默的力量。它像大自然的呼吸一樣變化著，它的漲落又如同一種精密的儀器在運(yùn)作。在這片廣闊、深邃的海洋之前，我感到自己的渺小和無(wú)助，但也不由自主地感到自己與世界融為一體。我大概了解了一下潮水的漲落規(guī)律，開(kāi)始期待那充滿魔力的瞬間的到來(lái)。第二段：準(zhǔn)備與體驗(yàn)（250字）在前往觀潮地點(diǎn)的途中，我的內(nèi)心充滿了緊張和期待。在觀潮的過(guò)程中，人們可以深入感受到大自然的神奇和宏偉，逐漸領(lǐng)悟到海洋和河流對(duì)人類和地球的重要性。而游客租借觀賞的帳篷，即使容納一席之地的空閑空間也沒(méi)有，非常擁擠。在江岸南北上下十余里之間，滿眼都是穿戴著華麗的首飾與衣裳的觀眾，車馬太多，路途為之阻塞。“敵船”，隨著波浪流走了。忽然黃煙四起，人和物彼此一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)了，(只聽(tīng)得)水爆的轟鳴聲，聲音如同山塌了一樣。每年(農(nóng)歷八月)，京都臨安府長(zhǎng)官來(lái)到浙江亭校閱水軍，數(shù)百條戰(zhàn)船分列兩岸。接著隨著潮水越來(lái)越近，就像玉城雪嶺一般的潮水連天涌來(lái)，聲音大得像雷霆萬(wàn)鈞，震撼天地，激揚(yáng)噴薄，吞沒(méi)宇宙，沖蕩太陽(yáng)，來(lái)勢(shì)極其雄偉豪壯。從農(nóng)歷(八月)十六日到十八日是最盛(的時(shí)候)。３、說(shuō)說(shuō)自己讀后對(duì)錢(qián)塘江潮的認(rèn)識(shí)。３、請(qǐng)大家齊聲朗讀課文，加深對(duì)課文的理解。 略無(wú)：毫無(wú)；略，大概，大致。 倏爾：一會(huì)兒。 既而：一會(huì)兒。１、解決學(xué)生自學(xué)中的難字、生詞和較難的語(yǔ)句。２、用筆畫(huà)出你在查閱了工具書(shū)后還不能理解的字、詞和不懂的語(yǔ)句。有一天迎來(lái)了宋朝的文學(xué)家周密，我們今天就來(lái)看看這周密眼中的錢(qián)塘江潮是怎樣的景觀。改寫(xiě)時(shí)，可以選取第一人稱的視角，抓住觀潮人、潮水、弄潮兒、自己的感受四點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，重點(diǎn)應(yīng)放在潮水和弄潮兒上面。要求學(xué)生充分發(fā)揮想像、聯(lián)想，參照課文中的有關(guān)描寫(xiě)進(jìn)行改寫(xiě)。我們領(lǐng)略了世界第一大涌潮——錢(qián)江涌潮的雄奇壯美，感受了自然的非凡魅力。）[說(shuō)明]這一環(huán)節(jié)是從情感、態(tài)度、價(jià)值觀這一目標(biāo)上設(shè)計(jì)的，目的在于引導(dǎo)學(xué)生在感悟自然之美的同時(shí)別忘了人是萬(wàn)物的主宰者，宇宙的精靈，我們要有飽滿的激情和昂揚(yáng)的斗志，勇于拼搏。）（象長(zhǎng)江漂流、飛躍壺口瀑布以及神舟5號(hào)飛天都能表明現(xiàn)在的我們更是具有挑戰(zhàn)性。這樣的描寫(xiě)，使雄偉之上更添雄偉，壯觀之上更添壯觀；使自然美與人文美相互融合，相互映襯，給讀者極其美妙的感受，在身臨其境中受到美的熏陶。)？（作者在描寫(xiě)了浙江潮的雄偉壯觀的景象之后，又花大量的筆墨來(lái)寫(xiě)水軍演習(xí)的動(dòng)人情景和吳中健兒高超的弄潮技術(shù)，使得兩者相得益彰。最后一段則是從側(cè)面描寫(xiě)，觀潮的人越多，越是說(shuō)明錢(qián)塘江潮氣勢(shì)的壯觀，越是說(shuō)明水軍操練及吳中健兒的本領(lǐng)高強(qiáng)，人人都想一睹為快。)（4）文章是如何將正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的？(課文前三段分別描寫(xiě)了錢(qián)塘江潮的氣勢(shì)。最能表現(xiàn)“觀潮之盛”的語(yǔ)句是“江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途?！芭敝肌备層^眾大開(kāi)眼界。作者由遠(yuǎn)而近寫(xiě)“漲潮之狀”。“雖席地不容閑也”的“也”，是用來(lái)加強(qiáng)肯定語(yǔ)氣的助詞，強(qiáng)調(diào)觀潮人特別多?！百繝枴币辉~表現(xiàn)了水軍動(dòng)作神速。試從課文中找一些精彩恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們的妙處。）（2）古人說(shuō)：“富于萬(wàn)篇，貧于一字。，再細(xì)品文章，思考下列問(wèn)題：（1）《觀潮》第一句說(shuō)：“浙江之潮，天下之偉觀也。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)的表演。其二，河口有巨大攔門(mén)沙坎，潮水涌進(jìn)遇到如此巨阻，當(dāng)然會(huì)掀揭天下；前浪遭阻，后浪又上，波趕波，浪疊浪，潮水就會(huì)奔騰咆哮，排山倒海般地呼嘯而來(lái)。它的形成與其獨(dú)具的自然條件密切相關(guān)。讓我們走進(jìn)南宋詞人周密的《觀潮》中去神游這一“天下之偉觀也”的錢(qián)塘江大潮，感受周密那筆卷驚濤，墨瀉江潮的杰作。農(nóng)歷八月中旬是錢(qián)塘江潮最壯觀的時(shí)候，古往今來(lái)吸引了不少的文人墨客前來(lái)觀賞。同學(xué)們看過(guò)漲潮的壯觀景象嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們觀看被前人稱為“壯觀天下無(wú)”的世界第一大涌潮——錢(qián)江涌潮。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)和精巧的結(jié)構(gòu)安排，積累并運(yùn)用課文中描寫(xiě)潮水的句子。本文描寫(xiě)了錢(qián)塘江潮的奇?zhèn)邀?，展示了自然的不凡魅力；通過(guò)描寫(xiě)弄潮的民俗，展示了弄潮兒的不凡風(fēng)采。2．提供同題材的不同體裁的作品，引導(dǎo)學(xué)生比較閱讀，培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力。，了解我國(guó)南宋時(shí)期錢(qián)塘江潮的盛景和觀潮的盛況。美景已經(jīng)進(jìn)入我們的生活，而我們也應(yīng)該更加珍惜美好的事物，感受生活之美?？傊?，觀潮湖是一處既有自然美景，又有魅力文化的旅游勝地。每當(dāng)我走在觀潮湖的綠道上，看著湖水漣漪、聽(tīng)著鳥(niǎo)兒啾鳴，仿佛又回到了大自然中。第五段：生活中的感悟觀潮湖的美景和文化韻味，讓我意識(shí)到生活中美好的事物無(wú)處不在。湖畔綠地和生態(tài)種植帶，維系濕地生態(tài)，提升湖區(qū)環(huán)境質(zhì)量。不僅可以欣賞精致的傳統(tǒng)舞獅、舞龍、吹樂(lè)以及扯鼓等各種表演，還可以體驗(yàn)民俗文化，品嘗潮汕名點(diǎn)小吃，感受充滿魅力的潮汕文化。第三段：文化內(nèi)涵的探討觀潮湖以其怡人的風(fēng)景和獨(dú)特的文化內(nèi)涵成為人們熱愛(ài)的旅游勝地。湖心的“海角”更是觀湖的絕佳地點(diǎn)，站在這里，能將整個(gè)湖景盡收眼底。第二段：美景描述步入觀潮湖，一股清新的湖波氣息撲面而來(lái)，湖水如鏡，晶瑩剔透。第一段：歷史背景介紹觀潮湖位于潮州市江東區(qū)，是閩粵邊界重要的天然淡水水庫(kù)。其中觀潮湖是該地區(qū)一處獨(dú)特美景，吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀賞。）“人聲鼎沸”是什么意思？在這里如何理解？“沸騰”什么意思？（形容人們情緒十分高漲。）（3）這時(shí)聲音越來(lái)越大，（板書(shū)：越來(lái)越大）江面上怎么了？學(xué)生讀，回答：（東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線）“水天相接”是什么意思？（潮水和天空相接的地方，即地平線。重點(diǎn)讀出“隆隆的”、“悶雷滾動(dòng)”兩個(gè)詞。（1）“從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)”，這句寫(xiě)的是什么？（聽(tīng)到的聲音）聲音好像悶雷滾動(dòng)，說(shuō)明了什么？（未見(jiàn)其影，先聞其聲，并且聲音特別大。三、重點(diǎn)講第三段，體會(huì)潮來(lái)時(shí)的壯觀景象“錢(qián)塘江大潮自古以來(lái)被稱為‘天下奇觀’，是因?yàn)槌眮?lái)之時(shí)，景象雄偉壯觀，使人為之驚嘆、贊嘆不已，那么，作者又是怎樣將這一大潮的壯觀景象展現(xiàn)在我們面前的呢？請(qǐng)同學(xué)讀第三段。教師出示生字卡片，讓學(xué)生開(kāi)火車讀，讀準(zhǔn)字音。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，看書(shū)上的什么地方寫(xiě)“錢(qián)塘江大潮是天下奇觀”？指導(dǎo)學(xué)生讀第1自然段，重點(diǎn)讀出“天下奇觀”這四個(gè)字。因此自古以來(lái)，錢(qián)塘江大潮被稱為天下奇觀。因錢(qián)塘江口呈喇叭形，外寬內(nèi)窄，外深內(nèi)淺，潮波傳播時(shí)受到約束而形成。錢(qián)塘潮是浙江省杭州灣錢(qián)塘江口的涌潮，也叫“海寧潮”?！俺薄敝傅氖鞘裁?？（錢(qián)塘江大潮）“觀”是什么意思？（看）。教學(xué)準(zhǔn)備 投影片教學(xué)時(shí)間 二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容從語(yǔ)言文字入手，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，通過(guò)對(duì)具體詞句的理解、朗讀體會(huì)文章感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理解課文中有關(guān)“潮來(lái)之時(shí)”的記敘，學(xué)習(xí)作者有順序的觀察方法，培養(yǎng)留心周圍事物的習(xí)慣。學(xué)會(huì)本課生字新詞。學(xué)習(xí)課文有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法，培養(yǎng)留心周圍事物的習(xí)慣。觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇十三這篇講讀課文通過(guò)“我”耳聞目睹，介紹了自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”的錢(qián)塘江大潮。盡管不能總?cè)ズ＿呌^潮，但是我們可以將這種心境和心靈狀態(tài)，帶到我們的生活中來(lái)。相對(duì)于它的神秘性和美麗性，我們也不應(yīng)忘記這個(gè)體驗(yàn)本身給我們帶來(lái)的教育和啟示。每個(gè)人都需要經(jīng)歷一個(gè)叫做“潮水”的過(guò)程，而我們需要積極適應(yīng)和應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，才能朝著我們的人生目標(biāo)向前發(fā)展。第四段：海潮的千變?nèi)f化與人生之間的共鳴和海潮一樣，人生也有遠(yuǎn)航和歸來(lái)、起伏和陷入谷底的時(shí)候。這也讓我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自然界的復(fù)雜性和神奇。第三段：海潮的規(guī)律性突顯出自然的力量觀測(cè)潮汐是時(shí)，人們便可以感受到大自然的規(guī)律性和力量。聽(tīng)著大自然的聲音，不僅能夠讓人更好的放松自己，也能夠讓人發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心，并且產(chǎn)生深刻的思考。對(duì)我而言，在欣賞這樣的美景的同時(shí)，能夠?qū)Ｗ⒌厮伎己透惺苄暮淖兓?，這是非常好的鍛煉與修行。第一段：海浪的起伏和變化是非常美妙的當(dāng)你站在海邊，仔細(xì)觀察海浪會(huì)發(fā)現(xiàn)它們變幻無(wú)常，時(shí)而翻滾，時(shí)而平靜。這是一個(gè)既能讓人感到神秘又能讓人感到震撼的過(guò)程。觀潮不僅是一種自然現(xiàn)象，也是我們與自然共處相逢的一種方式，讓我們不斷保持與大自然的合作與呵護(hù)。在觀潮活動(dòng)中，我們可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于自然科學(xué)方面的知識(shí)，也可以意識(shí)到我們應(yīng)該更加環(huán)保，更好地保護(hù)自然環(huán)境，讓我們不斷學(xué)習(xí)和擁有成長(zhǎng)。第五段， 發(fā)揮寓教于樂(lè)的作用。觀潮是一種自然現(xiàn)象，它由月亮和太陽(yáng)而誘發(fā)的海潮，同時(shí)被海洋的地形、海底地貌和自身的擺動(dòng)等相互影響。第四段，探討觀潮背后的科學(xué)道理。這些都讓我感到了大自然的魅力，讓我心情愉快，也感受到了自然的力量。當(dāng)海浪退去，珍貴的貝殼和殼骨就被帶了到了我的腳底下，讓我感受到了海洋的禮物。在這次觀潮活動(dòng)中，我深刻的洞察了海洋自然界的奇妙和神秘。觀潮的過(guò)程中，我們可以深刻感受到海洋的力量、美麗和神秘，感知生命的律動(dòng)。觀潮是一項(xiàng)富有趣味性的活動(dòng)，吸引了很多人前來(lái)體驗(yàn)。潮汐周期大約為十二小時(shí)半，一天之內(nèi)漲潮和退潮各一次，每一個(gè)潮汐周期內(nèi)，漲落變化兩次。觀潮既可以是一種游玩娛樂(lè)的體驗(yàn)，也可以是一種學(xué)習(xí)認(rèn)知海洋潮汐、探求自然奧秘的活動(dòng)方式。第一段，介紹觀潮的基本知識(shí)和背景。在這次活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了很多，從中也汲取了很多的經(jīng)驗(yàn)。觀潮湖讓我領(lǐng)悟到了平靜與深度所帶來(lái)的，我相信它的獨(dú)特魅力可以展現(xiàn)在任何我們熱愛(ài)和熱情的領(lǐng)域之中，讓我們心懷感激地用心去體驗(yàn)，去探究。第五段：總結(jié)觀潮感悟這次旅行并非是簡(jiǎn)單的一趟觀光旅行，而是呈現(xiàn)我內(nèi)在的成長(zhǎng)與變化。第三段：深入思考觀潮的意義這次旅行讓我