個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展ppt48-經(jīng)營(yíng)管理(參考版)
2024-08-19 21:02本頁(yè)面
【正文】 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 石磊 47 四、我國(guó)企業(yè)的接班人現(xiàn)狀 （一）公務(wù)員人員流失分析 （二）企業(yè)高管人員流失分析 （ 三 ） 企業(yè)接班的三種模式 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 石磊 48 第五節(jié) 管理實(shí)踐 — 經(jīng)理和人力資源部門(mén)的作用和技能 一、經(jīng)理的作用和技能 二、人力資源部的作用和技能 。 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 石磊 46 三、高潛質(zhì)管理人員開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段 第一階段：根據(jù)績(jī)效、人際關(guān)系和心理測(cè)試進(jìn)行淘汰選拔。 接班人計(jì)劃是一種戰(zhàn)略性的高級(jí)人才儲(chǔ)備的手段和措施。 十一、設(shè)計(jì)有效的職業(yè)生涯管理系統(tǒng)應(yīng)考慮的因素 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 石磊 44 第四節(jié) 管理者繼承計(jì)劃 一、定義 高級(jí)管理人員的開(kāi)發(fā)是指確定和持續(xù)跟蹤具有高潛質(zhì)管理人員的過(guò)程。如關(guān)于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的步驟、培訓(xùn)機(jī)會(huì)、政策信息（包括公司的晉升政策、工作和崗位需求狀況分析）、對(duì)員工職業(yè)計(jì)劃的承諾，等。 人力資源經(jīng)理的角色 提供管理職能支持。 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 石磊 41 九、組織如何建立員工的職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng) 組織戰(zhàn)略的需要 找一個(gè)切入點(diǎn) 建立一個(gè)相對(duì)完善的培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)體系 宣傳和全員參與 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 石磊 42 十、職業(yè)生涯管理的角色扮演 員工的角色 自我評(píng)估、改進(jìn)、外界聯(lián)系、內(nèi)部溝通。 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 石磊 40 評(píng)估與回饋 根據(jù)影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素對(duì)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。 職業(yè)生涯路徑選擇 往哪一路線(xiàn)發(fā)展？ 能往哪一路線(xiàn)發(fā)展？ 可以往哪一路線(xiàn)發(fā)展？ 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 石磊 39 設(shè)定目標(biāo) 職位目標(biāo) 技術(shù)目標(biāo) 管理目標(biāo) 在設(shè)定目標(biāo)的過(guò)程中，一定要和組織的開(kāi)發(fā)和晉升計(jì)劃結(jié)合起來(lái)。 重點(diǎn)：如何看待自己的不足并將 劣勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì) 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 石磊 38 組織評(píng)價(jià) 領(lǐng)導(dǎo) /機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)；組織開(kāi)發(fā)支持；評(píng)價(jià)結(jié)果反饋。 重點(diǎn)考慮：性格特征 愛(ài)好 職業(yè)動(dòng)機(jī) 發(fā)展空間 薪酬待遇等。 √ 解決辦法：與管理人員同等的薪酬待遇。 √ 解決思路： 構(gòu)建雙（多重）職業(yè)通道，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和管理技能同等重要，不同職位的人員應(yīng)通過(guò)利用他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)為組織做出貢獻(xiàn)，并得到應(yīng)有的報(bào)酬作為其職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)，而不必一定要成為管理者。 否則，哼，有好瞧的 …… 。憑什么技術(shù)人員 的工資比管理人員低？公司應(yīng)該找 到一條能夠激發(fā)我們工作激情的方 法來(lái)調(diào)動(dòng)技術(shù)人員的積極性。 由于人的興趣、知識(shí)、能力、價(jià)值觀(guān)以及工作環(huán)境的變化而導(dǎo)致人的職業(yè)生涯也經(jīng)常發(fā)生改變。 為什么要關(guān)注員工職業(yè)生涯？ 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 石磊 23 傳統(tǒng)意義上的職業(yè)生涯描述 某種職業(yè)中的一系列職位或組織內(nèi)工作的歷程，如講師、副教授、教授
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