語言活動(dòng)方案中班(參考版)
2025-04-15 03:58本頁面
【正文】 11 / 11?！ 』顒?dòng)延伸： 把《太陽的顏色》擴(kuò)散到《樹葉的顏色》《花朵的顏色》等，幫助幼兒進(jìn)行知識經(jīng)驗(yàn)的遷移。 四、教師對幼兒的講述情況作評價(jià)，并為幼兒作完整的示范講述。 問：圖上有什么?猜猜它們在聊什么呢?看看彩虹身上有哪幾種顏色啊?小兔現(xiàn)在知道太陽的顏色了嗎?(教師利用三棱鏡制造彩虹，讓幼兒欣賞。 問：圖上有什么?猜猜它們在干什么?圖片上的稻穗是什么顏色的呢?小青蛙認(rèn)為太陽是什么顏色的呢?(教師步步引導(dǎo)，讓幼兒想象，并大膽回答，然后讓幼兒透過黃色紙片看太陽，并說出看到的太陽的顏色?！ 枺簣D上有什么?猜猜它們在干什么?圖片上的花朵是什么顏色的呢?小蜜蜂認(rèn)為太陽是什么顏色的呢?(教師步步引導(dǎo)，讓幼兒想象，并讓幼兒透過紅色紙片看太陽，然后說出看到的太陽的顏色?！ 枺簣D上有什么?猜猜它們在干什么?樹葉是什么顏色的呢?小鳥認(rèn)為太陽是什么顏色的呢?(讓幼兒透過綠色紙片看太陽，并說出看到的太陽的顏色。 問：圖上有什么?小兔在想什么呢?(給幼兒主題提示，讓幼兒猜想?！ 《?、逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒講述?！ 』顒?dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)問題情境，導(dǎo)入活動(dòng)?！ ∶劝l(fā)對文學(xué)作品的興趣?！ ○B(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。語言活動(dòng)方案中班5 活動(dòng)目標(biāo)： 理解內(nèi)容簡單的圖畫。就象阿嘟那樣，他永遠(yuǎn)快樂?！ “⑧皆谛蘩韽S里做的什么?他喜歡他的工作嗎? 漂亮火車頭沒有請阿嘟幫忙，結(jié)果發(fā)生了什么事? 最后阿嘟幫助漂亮火車頭了嗎?當(dāng)漂亮火車頭道歉時(shí)，阿嘟是怎么說的? 再講述故事一遍。嘟突，嘟突，阿嘟我去了。 活動(dòng)重點(diǎn)： 感受故事中阿嘟熱愛工作的快樂情緒、從中體會工作的快樂 活動(dòng)流程： 導(dǎo)入——欣賞討論——分享體驗(yàn) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事《小火車頭阿嘟》、一個(gè)玩具火車頭 活動(dòng)
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