大班語(yǔ)言活動(dòng)方案(參考版)
2025-04-15 01:46本頁(yè)面
【正文】 11 / 11。秋天到了，小動(dòng)物去收獲果實(shí)，用禮貌的語(yǔ)言請(qǐng)客人吃自己的東西。先用鏟子翻翻地，再澆水，最后撒種子。他想請(qǐng)小動(dòng)物幫幫他，讓他的地里種上各種各樣的瓜果蔬菜?！ ?1)引起幼兒游戲的興趣?！ ∮變鹤赃x頭飾表演，體驗(yàn)故事中角色的情感?！ ?3)先后出示三幅圖畫，幫幼兒回憶故事中角色的對(duì)話、動(dòng)作。并說(shuō)說(shuō)自己有沒有光說(shuō)不做的時(shí)候?！ ?1)幼兒欣賞故事，說(shuō)說(shuō)故事中的狐貍是怎么樣的。你們喜歡狐貍嗎?為什么?今天這只狐貍跟以往的不一樣，到底是哪里不一樣呢?我們來(lái)聽故事《光說(shuō)不做的狐貍》就知道了?！ 』顒?dòng)過程： 導(dǎo)入活動(dòng)，吸引幼兒?！ ”景嘤變号藕玫那榫氨硌??！ ☆I(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力?！ ±蠋煟航裉煨∨笥训难劬φ鎱柡?把顛倒歌里的錯(cuò)誤都找出來(lái)了! 看來(lái)我們小朋友觀察得真仔細(xì)!以后我們小朋友也要善于利用自己的小眼睛來(lái)觀察事物哦!大班語(yǔ)言活動(dòng)方案5 活動(dòng)目標(biāo)： 幫助幼兒理解故事主要內(nèi)容，并能用響亮的聲音、較完整的語(yǔ)言講話，并有禮貌講話的意識(shí)。小兔子耳朵短，見了松子笑哈哈”。 老師：前面我們小朋友都找出了圖片上顛倒的地方，那有哪位小朋友可以幫老師重新組合一下，讓它們跟我們?cè)谄綍r(shí)生活中看到的一樣啊? 讓幼兒嘗試仿編歌詞，但不做進(jìn)一步學(xué)習(xí) 老師：小朋友們，顛倒歌好玩嗎? 幼兒：好玩! 老師：那想不想開動(dòng)自己的小腦筋，也來(lái)編一編歌詞啊? 幼兒：想! 老師：其實(shí)啊我們就可以根據(jù)圖片上小動(dòng)物的特征來(lái)編啊?！ ?老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兩到三遍顛倒歌，讓幼兒嘗試自己說(shuō)出來(lái)，老師從旁適時(shí)提醒。像剛剛小朋友說(shuō)的，兔子的尾巴應(yīng)該是短的，但是在剛才的顛倒歌里卻把它說(shuō)成是長(zhǎng)的了! 引出完整的《顛倒歌》請(qǐng)幼兒欣賞，并讓幼兒學(xué)習(xí)《顛倒歌》?！ ∮變海核墒髴?yīng)該是長(zhǎng)尾巴的，兔子才是短尾巴的。(請(qǐng)兩到三個(gè)小朋友簡(jiǎn)單說(shuō)一下，引起他們的興趣?！ 」?jié)奏輕松活潑
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