五年級(jí)上冊語文教學(xué)計(jì)劃集錦6篇(參考版)
2025-04-15 00:45本頁面
【正文】 第 12 頁 共 12 頁。這樣，有助于提高語言能力，增加文化底蘊(yùn)?！ ∷摹⒈緦W(xué)期教學(xué)難點(diǎn)及重點(diǎn) 1 、本冊課本圍繞全套教材提出的“雙基”總目標(biāo)（即認(rèn)識(shí)2500個(gè)常用漢字，能寫一手好字，能閱讀程度適合的書報(bào)，能背誦200篇左右的詩文佳作，能寫500字左右的文從字順的短文，以及初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣），繼續(xù)安排了有關(guān)讀書做筆記和隨時(shí)使用工具書的圖片，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 切實(shí)使用好與本課本配套的教學(xué)輔助用書、教具、學(xué)具。這樣進(jìn)一步強(qiáng)化了讀寫結(jié)合，打開學(xué)生的寫作思路，由中年級(jí)的“模仿起步”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖梃b、遷移”?！ ∽⒅刈x寫結(jié)合，循序漸進(jìn)地進(jìn)行作文教學(xué)?！ 》e累與運(yùn)用是提高學(xué)生語言能力的主要途徑，本冊教材課文語言規(guī)范，篇幅短小；課外作業(yè)設(shè)計(jì)始終突出朗讀、背誦、復(fù)述和字詞句的基本功訓(xùn)練；單元練習(xí)中堅(jiān)持安排朗讀背誦、口語交際等常設(shè)項(xiàng)目，并繼續(xù)安排了“熟記成語”這項(xiàng)內(nèi)容。另一方面，對本套教材以往所提的各項(xiàng)學(xué)習(xí)習(xí)慣也要常抓不懈，始終抓緊、抓實(shí)，務(wù)求達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是素質(zhì)教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，所以要把它放在重要位置，抓緊抓好?！ ?jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！ ∧苡许樞虻亍⒓?xì)致地觀察事物、圖畫，寫出的文章通順，并能正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生善于與人交際的能力，使學(xué)生能說、會(huì)說，表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)，能說清自己所表達(dá)的意思?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo)要求 掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)留心觀察事物的、讀書做記號(hào)的習(xí)慣?！ ∪珒越滩墓舶才啪C合練習(xí)7個(gè)，每單元后面安排1個(gè)。習(xí)作要點(diǎn)討論的內(nèi)容包括習(xí)作要求、觀察要領(lǐng)和寫作要點(diǎn)?！ ×?xí)作教材每課均包括例文、習(xí)作要點(diǎn)討論和作業(yè)三部分。四是閱讀訓(xùn)練，包括聯(lián)系語境理解詞語、句子；學(xué)習(xí)分析自然段、邏輯段；學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容、領(lǐng)會(huì)文章的中心思想等，意在繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力。二是要求學(xué)生用鋼筆描紅，繼續(xù)以每課要求會(huì)寫的生字為內(nèi)容，提供鋼筆書寫的樣字，讓顯示扎扎實(shí)實(shí)地練好寫字基本功。每單元安排“練習(xí)”1個(gè)，共7個(gè)。右上角有△者為略讀課文，意在擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立閱讀，不列入考試范圍?！ ∪珒哉n本共安排了7個(gè)單元。五年級(jí)上冊語文教學(xué)計(jì)劃 篇6 一、教材學(xué)情分析 本冊課本著眼于兒童全面素質(zhì)的培養(yǎng)，著力于加強(qiáng)小學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ 。?）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際理解詞語，知道課文大意?！ 。?）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀。能復(fù)述課文。 5．閱讀： ?。?）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 。?）能講述課文所寫的故事，能聽懂別人說的一段話，轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容。 ?。?）繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。 ?。?）能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。 3．識(shí)字寫字： ?。?）準(zhǔn)確認(rèn)讀253個(gè)生字。 ?。?）能夠有選擇地閱讀課外書籍；繼續(xù)培養(yǎng)讀書做記號(hào)和留心觀察事物的習(xí)慣?！ 。?）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、勤于朗讀、勤查字典的習(xí)慣。綜合練習(xí)7個(gè)，包括字詞句訓(xùn)練、寫好鋼筆字、讀讀背背、口語交際及學(xué)寫毛筆字等內(nèi)容，所設(shè)各題，可能與本單元課文有一定聯(lián)系，但更大程度上帶有舉例性質(zhì)，因此，既要嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練，又要防止拔高要求，過度延伸。習(xí)作7課，均對習(xí)作要求、觀察要領(lǐng)、寫作要點(diǎn)等作了
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