20xx年二年級(jí)上學(xué)期第五單元語(yǔ)文教案模板五篇(參考版)
2025-04-15 00:05本頁(yè)面
【正文】 把你會(huì)寫的詞語(yǔ)都抄下來(lái)，記載在好詞佳句本中。(注意學(xué)生的書寫姿勢(shì)) 六、課后作業(yè) 向爸爸媽媽或你的好朋友介紹日月潭。 說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)生字在書寫時(shí)要注意些什么?(“繞”注意不要多加一點(diǎn))教師范寫。) 放有關(guān)臺(tái)灣的風(fēng)景短片，請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，介紹景點(diǎn)。(此內(nèi)容也可在課后進(jìn)行) 有感情地朗讀課文，對(duì)自己喜歡的部分可背誦。再介紹給同桌聽) 說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為日月潭最美的是什么?(請(qǐng)每位同學(xué)在學(xué)習(xí)小組里，把自己最感興趣的內(nèi)容介紹給組員聽) 你最欣賞哪位導(dǎo)游?能說(shuō)說(shuō)理由嗎? 請(qǐng)學(xué)生再次觀看有關(guān)日月潭的視頻，幾位優(yōu)秀導(dǎo)游為大家作介紹。) 交流討論：你在文中讀到了什么?了解了些什么?請(qǐng)用讀課文的方法告訴大家。 朗讀全文。 C、周圍的建筑清晰地展現(xiàn)在眼前。) A、那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。 (3)看圖，在組內(nèi)分節(jié)朗讀課文 三、朗讀感悟 自讀課文，喜歡讀的自然段多讀幾遍。(可采用多種方式進(jìn)行朗讀) (在讀的過(guò)程中注意讀準(zhǔn)“繞”“盛”的翹舌音、“盛”“省”“勝”的后鼻音、“隱”的前鼻音以及“環(huán)”的介音) (2)看圖識(shí)詞 在學(xué)生朗讀之后，適機(jī)出示帶有生字的詞語(yǔ)： 附近、群山、環(huán)繞、樹木、茂盛、建筑 請(qǐng)四個(gè)學(xué)生上臺(tái)，讀詞，并在畫面中指出對(duì)應(yīng)的事物。) 自己喜歡的句子多讀讀，自己認(rèn)為難讀的句子更要多讀幾遍。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。(揭示課題，齊讀) 二、初讀課文，整體感知 要成為日月潭的導(dǎo)游，首先要了解那里的情況。 朋友們，上學(xué)期我們?cè)鲞^(guò)一次小導(dǎo)游，向大家介紹了自己的家鄉(xiāng)。 有盼望臺(tái)灣回歸、祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的愿望。 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案5 《日月潭》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。 你是怎么來(lái)區(qū)別“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”的? “采用”和“使用”較難感悟，只要會(huì)填就行。 郵票里面藏著很多我們不知道的知識(shí)，集郵可以開闊我們的眼界，還能陶冶我們的情操呢!課外我們也去編寫一些郵票吧! 五、查漏補(bǔ)缺指導(dǎo)作業(yè) 課件出示課堂作業(yè)第五題：選詞填空 發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、采用、使用 阿切爾()在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易地被撕開，而且撕得很整齊，于是他利用這個(gè)原理()了郵票打孔機(jī)。神奇吧?不相信大家可以去找張郵票試試。實(shí)物出示塑料清潔球，補(bǔ)充介紹：有人發(fā)現(xiàn)用鉛質(zhì)清潔球擦洗東西很容易損傷器皿，就發(fā)明了把塑料可樂(lè)瓶剪成細(xì)絲，做成塑料球擦洗東西可方便了…… 學(xué)生發(fā)言交流 四、課外拓展培養(yǎng)興趣 老師再來(lái)說(shuō)一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造，有人發(fā)現(xiàn)要把郵票粘在信封上有時(shí)找不到膠水很麻煩，就發(fā)明了一種特殊的膠水，事先把它涂在了郵票背面。魯班手被茅草劃破發(fā)明了鋸。生活中就有許多這樣的例子。 (2)你能給“仍然”換個(gè)詞嗎?算一算，這種機(jī)器大約已使用了幾年?而且它將繼續(xù)使用下去，可見它為人類做出了多大的貢獻(xiàn)。 找出課文中描寫這項(xiàng)偉大發(fā)明的句子。但阿切爾更了不起，他除了善于觀察周圍事物、動(dòng)腦思考之外，還能把生活中的創(chuàng)意加以提煉、實(shí)踐、研究，發(fā)明創(chuàng)造出了新事物。 先小組討論，再指名發(fā)言，最后師生一起復(fù)述。另外我們還可說(shuō)一枚什么呢? 隨機(jī)出示生字卡片“針”，然后填空：一(枚)別針。 第二課時(shí) 一、趣味填詞復(fù)述故事 課件出示：量詞知多少?！罢弊忠咽值霓喔某牲c(diǎn)?！氨恪弊种虚g是個(gè)日，一撇不能出頭。 五、鞏固字詞書寫新字 課件出示：比一比，口頭組詞。想象這個(gè)研究會(huì)經(jīng)歷怎樣的一個(gè)過(guò)程?在發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程中阿切爾會(huì)碰到什么困難?他是怎么解決的? (4)從中你又感悟到了什么? 板書善于觀察事物、思考研究、發(fā)明創(chuàng)造
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