要下雨了教學(xué)設(shè)計2-(參考版)
2025-04-13 02:13本頁面
【正文】 可以分組交流，也可以全班在一起交流。 ３、讀課后練習(xí)的句子： 通過朗讀、比較，使學(xué)生體會到這三個句子表達(dá)的意思一句比一句具體。 三、詞句訓(xùn)練 １、學(xué)生先自己口頭試著練習(xí)３里的詞語組成句子，然后大家交流，注意每題可以組成兩句。 ２、完成課后練習(xí)２： 先觀察生這筆畫在田字格里的位置，再描紅、臨寫。 彎：上半部不要寫成亦。先同桌互相說說自己是怎樣記生字的，再指名說說是怎樣識記某個生字的： 指導(dǎo)書寫時，要重點提示下面幾個字： 兔、低：不要漏寫最后一筆點。 ２、集體朗讀全文。 ２、指名分角色朗讀。 （板書：搬東西） 消息一詞可結(jié)合課文內(nèi)容理解： 小兔把什么消息告訴了螞蟻？ 小兔這個消息是怎么得來的？聯(lián)系前面小兔看到的、聽到的內(nèi)容來理解。 ３、放手學(xué)習(xí)七到九段： ⑴ 小白兔看到燕子低飛、魚游出水面，又聽了他們說的話，邊忙挎起籃子往家跑，這里的連忙可以換成什么詞？
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