正文內(nèi)容

要下雨了教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

2024-12-03 03:28本頁面

　　

【正文】　　。畢竟我們這是語文課，主要以掌語文基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練語文能力為主。此外，這是一篇故事類課文，根據(jù)課文的特點(diǎn)，我還有意識(shí)的向?qū)W生初步了按照事情發(fā)晨順序把故事主要容的閱讀方法，訓(xùn)練讓學(xué)生用自己的，借助板書等概括故事的主要內(nèi)容，以提高學(xué)生的閱讀能力?！　∈?、板書：　　　　教學(xué)反思:　　《要下雨了》是一篇科學(xué)常識(shí)類的故事課文，如何把課文的故事特點(diǎn)和文本內(nèi)容，讓學(xué)生既得到語文知知識(shí)能力的訓(xùn)練，又能了解相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，激發(fā)他們探究自然的興趣，真正實(shí)現(xiàn)“言義兼得”呢?經(jīng)過對(duì)文本的深度解讀和對(duì)本班學(xué)生學(xué)情的把，在這篇課文的教學(xué)中，采用了語言訓(xùn)練為主，科學(xué)知識(shí)為輔的教學(xué)策路?！　∈弧㈧柟叹毩?xí)　　學(xué)生在生字本上寫生字，在田格本上寫詞語?！　〕藭系倪@三種自然現(xiàn)象，你還知道有哪些下雨前的自然現(xiàn)象?！　“恕W(xué)習(xí)本課生字：　　悶、低、為　　九、分角色朗讀全文，學(xué)生帶著頭飾可以進(jìn)行表演。教師指導(dǎo)讀“大雨真的下起來了”中的“真的”要加強(qiáng)語氣來讀?！　〕鍪镜谒姆鶊D，聽了螞蟻的話，小白兔是怎樣做的？他一邊跑一邊喊什么？（教師引讀）　　正在這時(shí)候，一陣?yán)茁暎瑖W嘩嘩，到此為止就下起來了。）　　螞蟻在干什么呢？為什么要往高處搬呢？　　出示第三幅圖?！　?dǎo)語：（小白兔聽到小魚的話有疑問嗎？）指名讀一讀?！　。?）分角色學(xué)生練習(xí)讀，練后指名讀。）　　讀小白兔的問話應(yīng)讀出急切、語氣親切?！　。?）教師指導(dǎo)讀?！　。?）分小組讀課文6段。）教師指導(dǎo)朗讀這句話，速度稍快些，讀出急切、疑問的語氣。）　　③教師指導(dǎo)學(xué)生讀出疑問的語氣?！　⌒⊙嘧痈嬖V小白兔要下雨了，小白

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