要下雨了教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-12-03 03:28本頁面
【正文】 ： 通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，了解下雨前的自然現(xiàn)象?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 了解一些動(dòng)物下雨前活動(dòng)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因?！ ∽寣W(xué)生讀：下雨了?！ ∽寣W(xué)生讀：要下雨了?！跋掠炅恕笔钦f雨已經(jīng)下起來了?！ ∠掠昵按笞匀唤o我們傳來一些信息，仔細(xì)觀察一下，我們會(huì)看到一些有趣的自然現(xiàn)象?！ ≡谛“淄米龅膭?dòng)作中，有兩個(gè)正相反的動(dòng)作，你們看出來了嗎？在書上用“——”畫下來?！ 《?、學(xué)習(xí)第3段： 小白兔直起身子時(shí)，看到什么？出示第一幅圖?！ ⊙嘧訛槭裁匆惋w呀！第幾自然段告訴我們的？指名讀這段，其他同學(xué)聽一聽，燕子說了幾句話？每句話是什么意思？ 哪句話與燕子低飛有關(guān)系呢？讀一讀，畫一畫?！ ∽寣W(xué)生練習(xí)說一說。 ?、偻劳瑢W(xué)，一個(gè)當(dāng)燕子，一個(gè)當(dāng)小白兔練習(xí)朗讀?！ 、劢處熤笇?dǎo)： 小白兔看到了小燕子說了些什么？它是用什么樣的語氣說的這些話呢？（大聲喊）想想應(yīng)該怎樣讀呢？應(yīng)讀出問話的語氣，自己試試?！ ⌒⊙嘧邮窃趺椿貋淼哪?？指名讀?！ 、軒熒浜?，分角色朗讀這一段?！ W(xué)法： 抓住“燕子為什么低飛”這個(gè)問題，認(rèn)真讀課文3段?！ ⊙嘧诱f的哪句話與燕子低飛有關(guān)系?！ 》纸巧首x課文3段?！ ∥濉W(xué)習(xí)6段?！ 、谡f說你是怎樣理解的？（小白兔對(duì)燕子說的話半信半疑?！ 〕鍪镜诙鶊D，看到小魚都游到水面上來了，小白兔說了什么話？這些話該怎么讀呢？“跑過去問”說明了什么？（小魚的行為跟平時(shí)不同，小白兔感到奇怪，急切地想知道緣由?！ ⌒◆~是怎么說的呢？指名讀，其他同學(xué)聽聽燕子說了幾句話，每句話是什么意思？ 哪句話與小魚游出水面有關(guān)，讀一讀，畫一畫，用“因?yàn)椤?
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