要下雨了教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-19 10:44本頁面
【正文】 五、板書設(shè)計(jì)：小燕子 低飛小魚 游出水面螞蟻 搬東西。，扮演角色： 讓學(xué)生演小白兔、小燕子、小魚、螞蟻，進(jìn)行對(duì)話，加深對(duì)課文的理解。（正在小白兔喊的時(shí)候，怎么了?）齊讀第9自然段。板書： 搬東西。（2）聽到小白兔的話，螞蟻是怎么說的呢?齊讀。（正當(dāng)小白兔挎著籃子往家跑時(shí)，它看見了誰?）看課件，把看到的和聽到的事情轉(zhuǎn)訴給別人,就叫做“消息”。）⑴哪句話告訴我們小白兔真的相信了? 齊讀。⑸男生讀小白兔的話，女生讀小魚的話，找一名同學(xué)讀敘述的話。（練習(xí)得很認(rèn)真!老師檢查一下同學(xué)們讀的怎么樣?誰來讀小白兔的話?大家聽他讀的怎么樣）?⑶指名讀小魚的話，注意“小白兔你快回家吧!”的“吧”，讀出了小魚對(duì)小白兔的關(guān)心。第一句話，小白兔相信不相信小燕子的話?(不)齊讀。再仔細(xì)觀察一下，老師把
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