【正文】 31。不過在這個環(huán)節(jié)中，教師的范例太小，以致許多坐在后排的幼兒表示看不清，這一點(diǎn)需要老師好好的進(jìn)行反思。教師利用課件，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個“秋葉的舞蹈”的情境，讓幼兒通過親自的欣賞，感受舞蹈的美以及初步了解獨(dú)舞、雙人舞、三人舞和群舞的舞種?！　〗處熂皶r鼓勵和表揚(yáng)表現(xiàn)突出的幼兒。）　　四、欣賞作品，體驗成功的喜悅　　請幼兒欣賞“獨(dú)舞”的作品　　欣賞“雙人舞”的作品　　欣賞“三人舞”的作品　　欣賞“群舞”的作品?！　≌垈€別幼兒來示范表現(xiàn)兩片樹葉、三片樹葉的構(gòu)圖?！　∪?、嘗試刮蠟畫，表現(xiàn)秋葉的動態(tài)美?！　〗處熜〗Y(jié)：一片小樹葉跳的舞我們叫獨(dú)舞，兩片小樹葉跳舞我們叫雙人舞，三片小樹葉跳舞我們叫三人舞，一群小樹葉跳舞我們叫群舞?！　《?、創(chuàng)設(shè)情境，感受秋葉的動態(tài)美　　欣賞課件　　（1）你看到了什么？　?。?）它們在跳什么舞？　?。?）一片小樹葉在跳舞，它的單獨(dú)的舞蹈，有一個好聽的名字叫獨(dú)舞?！　煟海?）小朋友，你有沒有在電視上看過叔叔阿姨跳舞？　?。?）你覺得好看嗎？哪里好看？　　請個別幼兒說一說，教師適當(dāng)引導(dǎo)或補(bǔ)充。　　活動準(zhǔn)備：　　刮蠟畫作品，自制刮蠟畫底板，牙簽、發(fā)夾等。舞蹈教案模板9　　活動目標(biāo)：　　嘗試用刮蠟畫的技法表現(xiàn)秋葉的舞蹈，并注意畫面構(gòu)圖?！　　澳銈兊念^可以怎樣？肩膀呢？”　?。?）鼓勵幼兒隨著音樂的節(jié)奏用身體大膽的表演各種姿態(tài)。　　“我們的頭可以怎么樣做？手臂呢？”　?。?）引導(dǎo)幼兒利用身體各部位配合節(jié)奏發(fā)出不同的聲音?！　　拔覀兿胍幌肽_可以做什么動作？手呢？”　　鼓勵幼兒隨音樂節(jié)奏用身體大膽表演。　　“我們來玩一個游戲，老師扮演熊，你們跳舞，熊來了你們就停下來，好嗎？”　　引導(dǎo)幼兒觀察、模仿墻面上各種跳舞人的姿態(tài)?！　』顒舆^程：　　游戲“小孩和熊”。　　活動準(zhǔn)備：　　錄音磁帶。VCD/3舞蹈教案模板8　　活動名稱：　　會跳舞的身體　　活動目標(biāo)：　　能隨著音樂的節(jié)奏大膽的用身體表演，體驗活動的快樂。　　問題：你們看了這段錄象后，你覺得舞蹈能離開音樂嗎？那么你們認(rèn)為音樂在舞蹈中能起到怎樣的作用呢？P29（音樂對舞蹈起到烘托作用、渲染作用、點(diǎn)綴作用）　　(二) 藝術(shù)性的民間舞　　我們知道在音樂中有古典音樂、民族音樂、流行音樂之分，而在舞蹈中分為民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞，下面，我們分別來欣賞這些舞蹈，先來欣賞經(jīng)藝術(shù)家們加工、提煉、整理的藝術(shù)性的民間舞　　《洗衣歌》　　先請大家看書上的詳細(xì)介紹（P31），并熟悉音樂主題?！　∥?、教學(xué)目的：通過視聽相結(jié)合的欣賞方法，讓學(xué)生了解在欣賞舞蹈作品時，通過“聽覺”和“視覺”共同來完成作品欣賞，并了解音樂對舞蹈表演起到烘托作用、渲染作用、點(diǎn)綴作用從而起到對舞蹈內(nèi)容的深化作用，并從中了解世界多元舞蹈音樂文化。　?。ǘW(xué)習(xí)簡單的現(xiàn)代舞動作　　基本腳位　　上身練習(xí)：頭部、膀子、胸腰、腿部、胯腰、后腰　　仰臥起坐、蝶式、胯部練習(xí)　　踢腿：正踢、旁踢、后踢　　四、課課堂小結(jié)　　總結(jié)本堂課的優(yōu)劣之處，向?qū)W生提出希望。下中腰時氣息放松，盡量用中腰、上腰，頭向臀部靠近?！　　?xùn)練要求：　　下上腰時，中腰垂直，不能塌腰，胸腰向上頂，頸部放松，不可憋氣。做法：雙手與肩同寬向前伸出，上身前傾（前腰），手帶動上身和頭一起移動到右側(cè)（右旁腰），再移動到后方（中腰），移動到左側(cè)（左旁腰），再還原到準(zhǔn)備姿態(tài)。向左側(cè)擰腰動作相反?！　。?）擰腰：動作做法：準(zhǔn)備姿態(tài)，雙跪坐，雙手扶大腿。做法①：臀部抬起跪立向右后下腰，同時雙分手抓住腳踝。此動作左右均可訓(xùn)練。　?。?）跪下旁腰：動作做法：準(zhǔn)備姿態(tài)，雙跪坐，上身挺直，雙手背后。　　腰——上腰（胸腰）、旁腰、中腰　?。?）坐頂上腰：動作做法：準(zhǔn)備姿態(tài)，綁腳并腿坐，上身垂直，手指尖體側(cè)著地。壓腿要注意直膝。踢右后腿做法：在抬后腿的基礎(chǔ)上，快速后踢。抬右后腿做法：右腿向后伸直繃腳尖，慢慢抬起，注意抬腿時開胯、用腰、腳尖領(lǐng)先上抬。左腿動作同右腿相反。：右腿繃直慢慢抬起，抬腿時右腿背對右耳。踢前腿的做法：在前抬腿的動作基礎(chǔ)上加速踢起落下。抬前腿的做法：繃右腳慢慢向上抬起，注意力量伸展到腳尖，腳尖領(lǐng)先抬起，落地時要輕。壓左腿時動作相反。　?。?）坐壓后腿：動作做法：準(zhǔn)備姿態(tài)，雙跪坐，雙手扶大腿。做法：上身向右腿下壓，左手扶右腿。　　上身抬起后，還原到準(zhǔn)備姿態(tài)?！　⊥取獕和?、抬腿、踢腿　　（1）坐壓前腿：動作做法：準(zhǔn)備姿態(tài)，繃腳并腿，上身垂直坐地，立腰、挺胸抬頭，雙手體側(cè)扶地?？嚹_要求力量到腳尖，并盡力向遠(yuǎn)處伸展。做法②（由外向里環(huán)繞）：12雙腳尖繃直分開，腳跟靠緊；34雙腳尖分開勾起；56在勾腳的形態(tài)上雙腳并攏；78雙腳繃直還原到準(zhǔn)備姿態(tài)?！　。?）環(huán)繞腳：動作做法：（八拍完成）準(zhǔn)備姿態(tài)，繃腳尖，雙腿并攏，直腿坐地，雙手體側(cè)扶地?！　。?）勾腳：動作做法：腳背收緊，腳尖向上勾起，腳跟用力前伸?！　?舞蹈基訓(xùn)部分，即對學(xué)員進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練，如：發(fā)展學(xué)員身體各部分肌肉的能力，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性，控制身體活動的能力、靈活性和穩(wěn)定性，以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧?！　』顒友由欤骸　±^續(xù)創(chuàng)編小兵練本領(lǐng)的動作?！　∷摹⒔處熜〗Y(jié)。　　，教師帶領(lǐng)幼兒動作有力、精神抖擻的完整表現(xiàn)舞蹈。　　三、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性的模仿“吹喇叭”“打鼓”“打槍”“開炮”等動作，配合音樂節(jié)拍，動作有力、情緒飽滿?！　。瑤椭變菏煜じ柙~及動作節(jié)奏?！　。盒”毷颤N本領(lǐng)呢？請聽歌曲《這是小兵》?！　』顒舆^程：　　一、激發(fā)幼兒向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的愿望并引發(fā)參與活