【正文】 ，請你躺在桌子上，我和我的伙伴——炫彩棒一起來變衣服，變呀變，變呀變。而當(dāng)聽到舞會的音樂響起、當(dāng)看到樹葉翩翩起舞的時候，大家一定會露出欣喜的微笑，并情不自禁地和小樹葉們一起舞動。（其他孩子在后面的舞蹈中可學(xué)習(xí)借鑒他們的動作）舞蹈教案模板2　　活動目標：　　在看看、聽聽、說說中，理解故事內(nèi)容，能大膽想象并發(fā)表自己的意見。）舞蹈教案模板舞蹈教案模板1　　教學(xué)目的：　　培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編的技能?！　。?）請出其中的一組來將自己的創(chuàng)編成果進行展示音樂結(jié)束時，教師啟發(fā)枝條和枝架應(yīng)互相纏繞在一起，擺出最后的造型。《樹葉的舞蹈》正是以孩子的視角與想象出發(fā)，描述了一個動人的故事?！　』顒恿鞒蹋骸　PT導(dǎo)入，引出主題——欣賞故事，分段理解——樹葉的舞蹈——延伸　　活動流程：　　一、PPT導(dǎo)入，引出主題　　（設(shè)計意圖：通過提問，讓孩子能夠從自己的角度出發(fā)，遷移經(jīng)驗，大膽想象，結(jié)合自己對落葉的認識來進行描述?！　』顒臃此迹骸　”敬位顒佑變悍浅８信d趣，我想優(yōu)美的FLASH是一個原因，同時，對于樹葉孩子們也都不陌生，所以孩子們有話可說。　　感受樂曲輕松、愉快的情緒，體驗跳雙人集體舞的快樂?！　√釂枺簞偛怕犞魳穪響c祝豐收節(jié)的時候，心理感覺怎么樣？音樂聽起來感覺怎么樣？　　二、單圈玩“照鏡子”的游戲，發(fā)揮想象創(chuàng)編動作?！　√釂枺盒∨笥?，你們照過鏡子嗎？在照鏡子時都發(fā)現(xiàn)了什么？初步嘗試兩人配合跳雙圈舞，教師隨時注意檢查糾正幼兒動作?！　∫龑?dǎo)幼兒把這些動作連起來嘗試跳雙圈舞?！　。簤杭?、環(huán)動、松肩、含胸、展胸、仰胸?！　∥濉⒅贫ń虒W(xué)計劃，并根據(jù)教學(xué)對象及時進行調(diào)整　　1，重點在老師要會技巧，言傳身教和經(jīng)驗積累。關(guān)鍵在腰和肩，手要具備基本的支撐能力，在操作的時候頭看前面，別看地面，讓孩子準備做倒立，老師在旁邊，當(dāng)孩子做動作的時候老師用手頂一下孩子的腰，讓他知道什么地方用勁?！　∽⒁鈱W(xué)生腿彎是因為心虛，或者習(xí)慣性彎腿等原因。如果越翻上身下的就越低，以致于感覺主力腿的壓力重，轉(zhuǎn)的很難受，找不到別人轉(zhuǎn)的很順的感覺是因為右邊的側(cè)腰和后胸腰沒有用力。所以在練習(xí)中應(yīng)注意，支撐腿的腳尖外展，被壓腿盡量向身體正前頂髖，左臂向里掖肩，右臂向上舉，向頭后伸展。　　該動作要求雙腿直膝，支撐腳要全腳著地，腳趾抓地，挺胸，展髖，腰后展。表明各種舞姿中抬腿的高度，我們運用了45176。同理，單腿落地的中跳或大跳，當(dāng)著地腿有韌性地下蹲時，做舞姿的腿應(yīng)漸　　漸向上，保持動作的延續(xù)性和輕快感?！　　髦刑痛筇咧星筮h?！　≈攸c難點：　　“吹喇叭”“打鼓”“打槍”“開炮”等動作。　　，幫助幼兒熟悉歌詞及動作節(jié)奏?！　』顒友由欤骸　±^續(xù)創(chuàng)編小兵練本領(lǐng)的動作。做法②（由外向里環(huán)繞）：12雙腳尖繃直分開，腳跟靠緊；34雙腳尖分開勾起；56在勾腳的形態(tài)上雙腳并攏；78雙腳繃直還原到準備姿態(tài)。做法：上身向右腿下壓，左手扶右腿。踢前腿的做法：在前抬腿的動作基礎(chǔ)上加速踢起落下。踢右后腿做法：在抬后腿的基礎(chǔ)上，快速后踢。此動作左右均可訓(xùn)練。做法：雙手與肩同寬向前伸出，上身前傾（前腰），手帶動上身和頭一起移動到右側(cè)（右旁腰），再移動到后方（中腰），移動到左側(cè)（左旁腰），再還原到準備姿態(tài)?！　∥?、教學(xué)目的：通過視聽相結(jié)合的欣賞方法，讓學(xué)生了解在欣賞舞蹈作品時，通過“聽覺”和“視覺”共同來完成作品欣賞，并了解音樂對舞蹈表演起到烘托作用、渲染作用、點綴作用從而起到對舞蹈內(nèi)容的深化作用，并從中了解世界多元舞蹈音樂文化?！　』顒舆^程：　　游戲“小孩和熊”?！　　澳銈兊念^可以怎樣？肩膀呢？”　?。?）鼓勵幼兒隨著音樂的節(jié)奏用身體大膽的表演各種姿態(tài)。　　二、創(chuàng)設(shè)情境，感受秋葉的動態(tài)美　　欣賞課件　?。?）你看到了什么？　?。?）它們在跳什么舞？　?。?）一片小樹葉在跳舞，它的單獨的舞蹈，有一個好聽的名字叫獨舞。）　　四、欣賞作品，體驗成功的喜悅　　請幼兒欣賞“獨舞”的作品　　欣賞“雙人舞”的作品　　欣賞“三人舞”的作品　　欣賞“群舞”的作品。31?！　〗處熂皶r鼓勵和表揚表現(xiàn)突出的幼兒?！　〗處熜〗Y(jié)：一片小樹葉跳的舞我們叫獨舞，兩片小樹葉跳舞我們叫雙人舞，三片小樹葉跳舞我們叫三人舞，一群小樹葉跳舞我們叫群舞。舞蹈教案模板9　　活動目標：　　嘗試用刮蠟畫的技法表現(xiàn)秋葉的舞蹈，并注意畫面構(gòu)圖?！　　拔覀儊硗嬉粋€游戲，老師扮演熊，你們跳舞，熊來了你們就停下來，好嗎？”　　引導(dǎo)幼兒觀察、模仿墻面上各種跳舞人的姿態(tài)?！　栴}：你們看了這段錄象后，你覺得舞蹈能離開音樂嗎？那么你們認為音樂在舞蹈中能起到怎樣的作用呢？P29（音樂對舞蹈起到烘托作用、渲染作用、點綴作用）　　(二) 藝術(shù)性的民間舞　　我們知道在音樂中有古典音樂、民族音樂、流行音樂之分，而在舞蹈中分為民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞，下面，我們分別來欣賞這些舞蹈，先來欣賞經(jīng)藝術(shù)家們加工、提煉、整理的藝術(shù)性的民間舞　　《洗衣歌》　　先請大家看書上的詳細介紹（P31），并熟悉音樂主題?！　　?xùn)練要求：　　下上腰時，中腰垂直，不能塌腰，胸腰向上頂，頸部放松，不可憋氣。做法①：臀部抬起跪立向右后下腰，同時雙分手抓住腳踝。壓腿要注意直膝。：右腿繃直慢慢抬起，抬腿時右腿背對右耳?！　。?）坐壓后腿：動作做法：準備姿態(tài)，雙跪坐，雙手扶大腿?？嚹_要求力量到腳尖，并盡力向遠處伸展?！　?舞蹈基訓(xùn)部分，即對學(xué)員進行基本能力的訓(xùn)練，如：發(fā)展學(xué)員身體各部分肌肉的能力，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性，控制身體活動的能力、靈活性和穩(wěn)定性，以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧?！　∪?、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造