【正文】 　　四月份　　親子活動(dòng)———春游　　家長(zhǎng)開放日　　常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、喝水、等待　　愛心教育：公共財(cái)產(chǎn)要愛惜　　五月份　　慶?！啊?、“五。或根據(jù)本班情況（如：幼兒的一些個(gè)別情況）隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系、探討?！　〖以L、電訪　　對(duì)于每一位新生都進(jìn)行家訪，詳細(xì)了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活?！　《?、家長(zhǎng)工作　　本班對(duì)于家長(zhǎng)工作分為三部分?！　〗逃　”景嗖捎猛邪嘟滩募霸缙陂喿x識(shí)字教材　　針對(duì)本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采用　　游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成?！　⌒l(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生?！　≈b：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊?！　∷X：會(huì)主動(dòng)高興的上床，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋?！　『人簳?huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并專心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。托班班級(jí)工作計(jì)劃7　　一、保教工作　　本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。和家長(zhǎng)商討孩子的教育問題，家園教育，并和家長(zhǎng)一起同步前進(jìn)?！　《?、保育工作　　的生活作息制度，對(duì)幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣，春季傳染病的預(yù)防工作，室內(nèi)外空氣流通，每天對(duì)幼兒的生活用品消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒，天氣或活動(dòng)量大小，地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒學(xué)會(huì)吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、入廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情做，并幼兒的生活自理能力。能認(rèn)識(shí)并說出3~4種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、方形。會(huì)地或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)。能親近老師和同伴，樂意幫助做點(diǎn)事?！　。ㄈ┥鐣?huì)領(lǐng)域　　樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)的事情做。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的性?！　。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域　　喜歡傾聽和成人或同伴的交談。養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。規(guī)程與實(shí)踐工作中的問題，以培養(yǎng)幼兒愉快地參加活動(dòng)，讓在快樂的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。如：孩子不愿意吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭(zhēng)、搶的，動(dòng)手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，情況有待于在本學(xué)期中。新入園的幼兒上從未上過幼兒園，入園有分離焦慮的種種。）　　六、分月安排　　二月：開學(xué)前的準(zhǔn)備工作　　制定班級(jí)計(jì)劃、學(xué)期目標(biāo)　　三月：開學(xué)典禮　　特色課程開班（英語(yǔ)班）　　開展“教師頌”文藝活動(dòng)　　學(xué)習(xí)《綱要》　　常規(guī)檢查評(píng)比，環(huán)境評(píng)比（3月22日）　　向社區(qū)散居兒童開放（3月27日托班負(fù)責(zé)）　　四月：召開《幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)》　　“節(jié)水”宣傳月活動(dòng)　　環(huán)境評(píng)比（4月26日）　　出版第二期園刊（托班負(fù)責(zé) 4月5日下發(fā)）　　五月：貫徹《綱要》，教師特長(zhǎng)教學(xué)的展示活動(dòng)。）　　“大帶小”活動(dòng)。）　　豐富的體育器械。　　內(nèi)容：豐富多彩的主題活動(dòng)　　措施：以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，充分挖掘幼兒的潛能　　結(jié)合環(huán)境，通過幼兒參與，開展主題活動(dòng)　　內(nèi)容：形式多樣的體能訓(xùn)練　　措施：游戲中的樂趣?！　∪唤處熋芮信浜希笠恢?，在點(diǎn)滴中成長(zhǎng)?！　∥?、具體內(nèi)容與措施　　內(nèi)容：常規(guī)及自理能力培養(yǎng)　　措施：“學(xué)習(xí)源自生活”。注重家園合作，和家長(zhǎng)取得同步教育。依據(jù)幼兒興趣點(diǎn)，開展簡(jiǎn)單的主題活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒積極參加戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展?！　∪W(xué)期目標(biāo)　　讓幼兒喜歡幼兒園生活，初步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力?！　〔蛔悖河變旱某Ｒ?guī)培養(yǎng)有待鞏固與加強(qiáng)　　幼兒的身體情況較弱，教師應(yīng)加大對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)力度　　家長(zhǎng)對(duì)“從小培養(yǎng)幼兒常規(guī)”的意識(shí)較弱，如：按時(shí)送幼兒來園。其中有收獲也有不足。上一學(xué)期，我們針對(duì)新生入園的情緒問題采取了大量的措施以吸引幼兒高興入園?！　「鶕?jù)托班教材對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后，能有所進(jìn)步?！　?喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣?！　?喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn)?！　?初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。通過毛園長(zhǎng)的調(diào)配現(xiàn)在班