【正文】 多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識(shí)面。便于幼兒觀察。　　加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況，針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開合理的培養(yǎng)和教育?！　∵x出本班的家長代表。召開一次班級(jí)家長會(huì)，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等?！　≡敢鈪⒓右魳坊顒?dòng)，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂，并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。　　在集體活動(dòng)時(shí)，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家。　　樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體大活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)?！　≡敢饴犂蠋熌顑焊琛W(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講?！　∠矚g擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等?！　≌J(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。　　知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示?！　W(xué)習(xí)簡單的模仿動(dòng)作?！　∧茈S意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣?！　∵\(yùn)動(dòng)　　了解一些簡單的自我保護(hù)意識(shí)?！　≡诶蠋熖嵝严露靡獝圩o(hù)幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著收拾玩具和日常用品?！　?huì)用調(diào)羹進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水，會(huì)安靜入睡。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感?！　《?、學(xué)期教育目標(biāo)　　生活　　能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴。孩子們年齡偏小，依賴性強(qiáng)，需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有許多幼兒會(huì)在聽到音樂時(shí)，作些相應(yīng)的動(dòng)作：如跳、扭動(dòng)身體，拍手，笑等等動(dòng)作。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體。　　學(xué)習(xí)：　　由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。能獨(dú)立地處理大小便，會(huì)請(qǐng)大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。同伴之間不會(huì)交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。孩子不會(huì)自己穿、脫了衣服，大小便不會(huì)自理，有的甚至還要尿褲子，不會(huì)告知大人自己的需求。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。　　，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方?！　?，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背?！　?，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好?！　《?、 衛(wèi)生保健工作　　、消毒工作及開窗工作?！　?、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育?！　?，給家長提供兒童健康的建議。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。托班班級(jí)工作計(jì)劃 篇6　　新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任保育工作。材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級(jí)環(huán)境，隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語言：故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖講述、表演游戲等?！　“踩憾沤^不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。　　睡覺：會(huì)主動(dòng)高興的上床，能自己動(dòng)手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。　　喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并專心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。口語表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。其中，新入園的孩子有8名、我班有三名教師和一名保育員?！　⒎答伇硪悦吭乱淮蔚臏?zhǔn)則，準(zhǔn)時(shí)交到家長的手中，及時(shí)反饋幼兒在園情況。　　將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來，摘錄一些好的家教知識(shí)，或張貼老師和家長好的家教心得建議?！　〗處熯€應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，以提高對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)，使課堂更加豐富多彩，使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步?！　≡趫?jiān)持正面教育的基礎(chǔ)上，因材施教，注重個(gè)別教育和整體教育有機(jī)的結(jié)合在一起?！　∶芮嘘P(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，同家長密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。　　三、實(shí)施策略　　根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)多肯定鼓勵(lì)幼兒，耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂，學(xué)到所學(xué)的東西?！　芬馀c人交往，學(xué)習(xí)互助、分享，有同情心?！　芬夂托∨笥岩煌螒?，不獨(dú)占玩具。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞、敲打會(huì)發(fā)生的器具?！　芬饴犚魳?。并產(chǎn)生愉悅的情緒。　　藝術(shù)領(lǐng)域：　　在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物。　　知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱?！　∧苡X察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)。　　能夠跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲?！　≡敢庥H近花草樹木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。　　科學(xué)領(lǐng)域：　　在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。　　愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示?！　≡诔扇说膸椭聦W(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。學(xué)習(xí)跟念兒歌。　　學(xué)習(xí)普通話，樂意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的喜好與需求。　　(二)領(lǐng)域目標(biāo)　　語言領(lǐng)域：　　喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的，熟悉的談話、故事、兒歌等。其思想以教師的親和力為核心?！毒V要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系，形成一種平行的，雙向的，互相支持的合作者的關(guān)系?！　《?、本學(xué)期工作目標(biāo)　　(一)總目標(biāo)　　根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱綱要)，我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧?？傊饔刑厣?。滕暢小朋友動(dòng)作靈敏。蔡思睿小朋友開朗大方。