【正文】 個別進餐挑食的孩子），引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的進餐習慣。　?。?）利用家庭教育是一對一的有利時機有針對性的對孩子進行培養(yǎng)與強化?！　。?）、為家長提供活動資料?！　　　楹⒆觿?chuàng)設(shè)輕松自由的語言交流環(huán)境，如：談話活動，或讓孩子講述簡單的圖書情節(jié)等，鼓勵孩子大膽的在同伴面前進行交流。　　堅持正面教育的積極影響，培養(yǎng)孩子做事善始善終，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，如：從書架上拿書、看完書是否放回原處、不撕搶圖書、不把圖書亂放或亂扔地上、一次只拿一本書并認真閱讀35分鐘。　　培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，每天至少翻看圖書一次，知道書是怎么拿的，一頁一頁飯看?！　≡敢馀c同伴，老師簡單交談。　　培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法、如何取放書、愛護圖書等?！　。ㄒ唬嵤┠繕恕　∨囵B(yǎng)孩子閱讀的興趣，引發(fā)孩子閱讀的愿望?！　?chuàng)設(shè)適合的閱讀環(huán)境，投放適宜的嬰幼兒畫報、圖片、自制的圖書等。　　利用空間，懸掛綠色的樹葉、藍藍的白云等，引導(dǎo)孩子感受春天的氣息。　　嘗試用繪畫表達自己的愿望?！　θ擞卸Y貌，愿意主動的招呼別人。　　活動內(nèi)容：　　撕撕貼貼：送給媽媽的禮物 我的小臉 小小手 我長大了　　過家家：我來當媽媽爸爸 今天過生日　　動動小手：種花 顏色寶寶回家了 奇妙的管子　　看看講講：小滴答圖書《小鳥找媽媽》等　　第二階段（5——6月）　　學習穿脫簡單的衣褲?！　⊥ㄟ^墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)“娃娃的新衣”，引導(dǎo)孩子練習解、扣紐扣等生活技能。　　在老師的引導(dǎo)下，愿意用簡單的技能表達自己的感受?！　∧苈牰胀ㄔ挘瑢W著用普通話來表達自己的需求?！　∪?具體工作目標與措施　　目標：　　通過區(qū)域活動，為孩子創(chuàng)設(shè)適宜，愉悅的活動環(huán)境，使他們能在玩玩、動動、說說、想想中學會更多的技能，提高孩子的自理能力，初步培養(yǎng)他們良好的行為習慣。但是孩子們的身上還存在著許多不足，如：有的孩子自制能力較弱，時常與同伴爭搶玩具，有的孩子依賴性還是很強，活動能力較弱，在活動中缺乏自我保護的意識等，針對以上的情況，我們將制定相應(yīng)的計劃，對孩子在能力、情感、習慣方面進行培養(yǎng)，促進他們的全面發(fā)展。托班班級學期工作計劃13　　5位孩子沒有離開過家庭和親人，所以在擺脫依戀，適應(yīng)集體生活各方面還存在著很大的問題，如：來園時哭鬧、不愿與同伴交流游戲、不樂意參加活動、自己不會進餐等?！　】傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用。當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生。認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。利用“接送準備”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。有禮貌地向老師問早、再見。愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處。集體上廁所、喝水。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差?！　∷X的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。家長工作和安全工作幾個方面去開展工作?！　”緦W期我班將從常規(guī)訓(xùn)練。對于寶貝們的個性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)?！　?3)家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供良好機會和條件。分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。本學期園內(nèi)的大型活動項目?！　‰A段性的家長工作：　　(1)家訪：針對個別幼兒情況，取得家長配合、達成教育的一致性?！　?2)建立幼兒成長檔案，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息?！　∽龊眉覉@聯(lián)系工作?！　≈匾晜€體差異，因材施教?！　〗處熥⒁饣顒又械碾[性指導(dǎo)，在觀察中引導(dǎo)幼兒活動。　　創(chuàng)設(shè)娃娃家、手工區(qū)、拼拼搭搭區(qū)、圖書區(qū)等區(qū)角，為幼兒提供豐富多樣的可供選擇的玩具和材料。愿意用聲音、動作等方式自由表達自己的感受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具?！　?2)樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，學會在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫，能正確使用固體膠?！　?3)愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。　　科學發(fā)展方面：　　(1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物?！　?5)繼續(xù)學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則?！　?3)愿意和同伴一起游戲，一起分享自己的和別人的物品。　　社會發(fā)展方面：　　(1)初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家。　　(2)樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求?！　?5)能安靜就寢，睡姿正確。　　(3)保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。　　三、各領(lǐng)域發(fā)展目標：　　健康發(fā)展方面：　　(1)養(yǎng)成按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況，確立相應(yīng)的教育目標和要求，合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學習，引導(dǎo)他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題?！　?2)幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。　　二、本學期目標及對策：　　根據(jù)以上班況分析，本學期的保教重點是：　　(1)生活管理方面：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。不會正確使用固體膠。能用橡皮泥搓成小圓子和面條狀。愿意聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，情緒愉悅?！　〈嬖诘膯栴}：大多數(shù)幼兒還不會有順序的觀察事物的主要特征。　　科學發(fā)展方面：對身邊的自然物感興趣，愿意親近花草樹木?！　〈嬖诘膯栴}：個別幼兒比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩?！　?3)情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。　　社會性發(fā)展方面：　　(1)品德行為：在成人提醒下會使用禮貌用語?！　〈嬖诘膯栴}：有些幼兒發(fā)音不清楚。愿意用普通話跟念兒歌，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。個別幼兒不愿意接受健康檢查。幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣褲較為困難，飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。多數(shù)幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手時知道請老師幫助卷起袖子。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五方面的發(fā)展有了一定的了解，以下是五大領(lǐng)域的詳細分析：　　健康發(fā)展方面：愿意參加集體活動，在園情緒較穩(wěn)定。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識面。便于幼兒觀察?！　〖訌娊涣?，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育?！　∵x出本班的家長代表。召開一次班級家長會，介紹本學期工作目標及家長工作的要求等?！　≡敢鈪⒓右魳坊顒樱矚g聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂，并學習簡單的集體舞和音樂游戲?！　≡诩w活動時，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家?！　芬鈪⒓佑變簣@組織的各項集體大活動和節(jié)日活動。　　愿意聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。　　喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等?！　≌J說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品?！　≈雷约旱男彰⒛挲g、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示。　　學習簡單的模仿動作。　　能隨意地活動身體，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣?！　∵\動　　了解一些簡單的自我保護意識?！　≡诶蠋熖嵝严露靡獝圩o幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學著收拾玩具和日常用品?！　谜{(diào)羹進餐，會用杯子喝水，會安靜入睡。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感?！　《W期教育目標　　生活　　能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。不知到自己的行為會影響到同伴。孩子們年齡偏小，依賴性強，需提高生活自理能力及動手操作能力。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有許多幼兒會在聽到音樂時，作些相應(yīng)的動作：如跳、扭動身體，拍手，笑等等動作。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體?！　W習：　　由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能獨立地處理大小便，會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。同伴之間不會交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡。在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象。孩子不會自己穿、脫了衣服，大小便不會自理，有的甚至還要尿褲子，不會告知大人自己的需求。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務(wù)，呵護好班上的25名孩子。　　，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。　　，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背?！　?，堅持巡視兒童進餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好?！　《?、 衛(wèi)生保健工作　　、消毒工作及開窗工作。　　、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育?！　?，給家長提供兒童健康的建議。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。托班班級學期工作計劃8　　新學期開始了，我繼續(xù)擔任保育工作?！　W期結(jié)束工作?！　∫?guī)范幼兒課堂常規(guī)：培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣?！　∫龑?dǎo)幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置，參加慶六一慶?；顒印！　」膭钣變涸诨顒又写竽懪e手，回答問題。　　開展母親節(jié)教育活動。　　五月份：本月的重點是節(jié)日教育。　　逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作：午餐、午睡?！　∷脑路荩罕驹轮攸c是迎接家長半日活動開放，豐富幼兒關(guān)于“春天” 的知識?！　￠_展班級安全教育周活動，樹立幼兒自我保護意識?！?