學(xué)校骨干教師培訓(xùn)計劃5篇(參考版)
2025-04-05 21:37本頁面
【正文】 四、近期實施方案 根據(jù)以上意見，擬定本期派出下列教師參加江蘇對口援助我校的南京十三中、蘇州十中的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 (2)增加投入，保證骨干教師工作順利進行?！ ?1)不斷完善制度，將骨干教師評定納入科學(xué)化的管理軌道。四是帶頭撰寫教科研總結(jié)或文章，促進學(xué)校教學(xué)工作跨越式發(fā)展。力求做到“四帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)科研理論?！ ?2)示范導(dǎo)向。三是“向教育科研要質(zhì)量”意識?！ 」歉山處熞岣哒J識，加強學(xué)習(xí)，牢固的樹立四種意識：一是“科研興教”意識。 (3)認真進行聽評課活動，積極進行經(jīng)驗交流，促進共同提高?！ ∫I(lǐng)輻射 (1)確立帶徒對象，制定帶徒計劃，有針對性的通過各種渠道進行帶徒工作。 (4)組織好骨干教師的教學(xué)評估工作，重視評價情況的分析、反饋，做好評價資料的編寫、整理工作。 (2)抓好骨干教師的課后反思、感悟，把不定期檢查與期末集中檢查評比相結(jié)合，促進骨干教師不斷反思、總結(jié)，提高工作實效性。骨干教師要積極參與課題研究，在課題研究中擔(dān)任主力，及時總結(jié)課題研究的階段性成果，和課題組成員共同探索，共同提高，增強自己的科研意識和能力。捕捉自己課堂上的創(chuàng)新點，與廣大教師資源共享?！ ?5)每學(xué)期要求骨干教師執(zhí)教一節(jié)校級研究課，以此為契機，在全校范圍內(nèi)，開展一次大型研討活動，同時提高自己駕馭課堂的能力?！ ?3)采用校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合的方法，爭取更多的機會讓骨干教師受到各層次的培訓(xùn)?！ 《⑴囵B(yǎng)措施： 學(xué)習(xí)提高 (1)有目的，有針對性地組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革方面的文章，使骨干教師樹立新的課程觀念，明確課改的時代背景、目的、意義、增進參加課改的主動性，自覺性?！ ⌒＜壒歉山處煹呐囵B(yǎng)目標是：根據(jù)縣教育局的要求，使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理知識結(jié)構(gòu)，具有一定教育教學(xué)及科研能力，在本校范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用，為高一級骨干教師評選儲備人選?！ ?二)分級目標 縣級以上骨干教師的培養(yǎng)目標是：使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度。 提升教師科研水平 把問題變課題，以科研促教研，以教研促質(zhì)量?！ √岣呓處熃虒W(xué)能力 注重新課程理念的培訓(xùn)?！ ∫?、培養(yǎng)目標 (一)總體目標 塑造盡職履責(zé)典范 通過對教師進行職業(yè)道德教育，提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，強化師風(fēng)師德建設(shè)，樹立新教師形象，使骨干教師隊伍不斷壯大。培養(yǎng)一流的人才，需要高素質(zhì)的教師，因此，培養(yǎng)勇于探索、大膽創(chuàng)新、治學(xué)嚴謹、科研水平強、業(yè)務(wù)能力強的研究型、學(xué)者型教師，是學(xué)校工作中的重中之重，更是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的關(guān)鍵。做好起始年級全面實施基礎(chǔ)教育新課程準備。支持骨干教師承擔(dān)上級教研公開課。及時制定計劃，安排輔導(dǎo)人員，建立健全培訓(xùn)制度，認真開展培訓(xùn)工作?！ ∵M行教育科研基礎(chǔ)培訓(xùn)。為方便教師課堂教學(xué)，使計算機能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓中青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡單的課件制做并能獨立制作課件?！ ⌒畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)?！ ∷氖羌訌姾献鹘涣鳎貉垍^(qū)教研員來校講座、輔導(dǎo)?！ 《谴_保培訓(xùn)時間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。 二、師資培訓(xùn)： 教學(xué)培訓(xùn)。認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入領(lǐng)會《公民道德建設(shè)綱要》的職業(yè)內(nèi)涵，對照、排查、糾正不良教育行為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣，重塑21世紀教師的新形象。 繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》部分章節(jié)，提高全體教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進取的意識。把專家講授與分組研討結(jié)合起來。特制定我校骨干教師
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