【正文】 第 46 頁 共 46 頁?！　?．糾正幼兒不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幫助孩子有秩序地進(jìn)餐?！　?．體育活動：扔手榴彈重點指導(dǎo)幼兒能較準(zhǔn)確地進(jìn)行肩上投擲。適當(dāng)小結(jié)?！　?．教師示范正確的折被方法。　　活動準(zhǔn)備：被子兩床、枕頭兩個?！　　　。ㄈ﹦趧樱赫郾蛔印　』顒幽繕?biāo)：　　1．愿意為自己服務(wù)，能與同伴合作?；顒訙?zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、白板紙、背景音樂　　預(yù)設(shè)過程：　?。菏鞘裁搭伾?？有什么花紋、圖案？　?。航處熡冒装鍖⒆约汗饋懋?dāng)筆芯　　，幼兒自由結(jié)伴，一人當(dāng)筆芯，其他人進(jìn)行裝飾　　※提醒：　?、女嫷臅r候要小心，以免把紙戳破，畫到別人身上；　　⑵運用圖案、線條裝飾均可?！　?. 什么時候用軟一點的鉛筆，什么時候用硬一點的鉛筆呢？知道鉛筆是有毒的，不能入口，家長之友《大班半日活動方案》?！　“l(fā)展目標(biāo)：　　1．通過觀察，了解鉛筆有軟硬之分；　　2．學(xué)習(xí)區(qū)別鉛筆的軟硬。筆是孩子手部的延長，它是直接傳達(dá)孩子心理的重要道具?！　』顒釉O(shè)計意圖：日常生活中，孩子們經(jīng)常會用到鉛筆。　　2．重點指導(dǎo)“跳袋鼠”，鼓勵幼兒主動進(jìn)行體育鍛煉。大班半日活動方案15　　一、晨間活動　　1．接待幼兒與家長，熱情、主動地向幼兒打招呼，大班半日活動方案?！　∪?、游戲后談話?！　〗處熞杂慰蜕矸輩⑴c紅葉紀(jì)念品商店的游戲，重點引導(dǎo)小老板有禮貌的招呼好客人?！　∫?、游戲前談話，引出游戲主題：　　師：請昨天紀(jì)念品商店的老板來說說看，你們哪些商品賣的最好？那今天的小老板想想看你需要去手工作坊進(jìn)哪些貨？明信片很受歡迎，制作的時候需要哪里材料呢？那就請手工作坊的工作人員先去材料柜選好你需要的材料，然后開始游戲?！　∩痰晷±习迥軌驇椭腿颂暨x自己喜歡的紀(jì)念品，有禮貌的招呼好每一位小客人?！　〗處熓疽庥變骸跋掠炅恕?，幼兒頭頂紙板跑離場地，結(jié)束活動。晴天，幼兒自由坐在紙板上捶腿、捶臂、轉(zhuǎn)腰?！　∥?、放松活動，結(jié)束游戲?！　∮锰釂柕姆绞綇娬{(diào)規(guī)則：怎樣走小路?每次摘幾個橘子?　　(2)幼兒玩“摘橘子”游戲。　　四、組織幼兒游戲：摘桔子。教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒身體正直、走在紙板上?！　?3)教師評價幼兒活動情況，個別幼兒示范兩臂側(cè)平舉身體正直行走的動作，引導(dǎo)幼兒觀察同伴的手臂、身體的姿態(tài)，邊看邊模仿?！　?1)請幼兒按組用紙板鋪成若干條小路，在小路前站成一橫排，教師講解、示范游戲規(guī)則?！　《?、幼兒自由玩紙板，嘗試一物多玩?！　∮變菏帜煤铣梢粔K的兩塊紙板，當(dāng)做方向盤進(jìn)場?！　≥p松快樂的音樂磁帶、錄音機(jī)?！　?zhǔn)備：　　場景布置：6個果籃，懸掛的塑料橘子數(shù)量是幼兒人數(shù)的3倍。　　活動二：橘子熟了（體育）　　目標(biāo)：　　能兩臂側(cè)平舉，身體正直地在寬25厘米的紙板上行走。　　引導(dǎo)個別做小老師分享自己的操作結(jié)果。　　教師講解操作要求。　　逐一出示第二、三組圖，學(xué)習(xí)43=42=2?！　《?、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)4的減法?！　?zhǔn)備：　　數(shù)字14，符號“=”、“”；　　課件ppt:圖片三組；　　操作材料：看圖列式、連線、點子房、插花。　　進(jìn)一步感知“=”、“”，理解減法算式的實際含義，能用簡潔的語言表達(dá)清楚算式的含義?！　。缬^察自然角、與好朋友聊天、玩一玩娛樂角的玩具等?！　。J(rèn)真吃完份內(nèi)的點心?！　。?）引導(dǎo)幼兒談?wù)勆钋锪酥車h(huán)境的變化，分享自己觀察發(fā)現(xiàn)的植物角中植物的生長變化。　　三、談話活動：　　1．評講：請幼兒說說自己玩了什么？是怎么做的？展示自己的作品?！　?．區(qū)域活動　　建筑角：天平山擴(kuò)建工程　　目標(biāo)：嘗試在建筑過程中使用新的建筑材料“小樹”和“小草”，并愿意和大家一起分享自己的作品?！　?．勞動與觀察：　?。?）引導(dǎo)幼兒把自然角的盆、瓶、罐整理干凈，鼓勵幼兒帶一些關(guān)于秋天的果實、樹葉等來裝飾自然角。　　二、來園活動：　　1．熱情與幼兒打招呼，引導(dǎo)幼兒將衛(wèi)生牌和自己的東西放好后再開始區(qū)域游戲。　　玩法：引導(dǎo)幼兒嘗試高高的拍球，提示幼兒要增加一點力度；引導(dǎo)幼兒嘗試低低的拍球，提示幼兒要減小一點力度；根據(jù)教師口令進(jìn)行或高或低的拍球。　?。?）集體游戲：高低拍球　　目標(biāo)：嘗試根據(jù)教師口令或高或低的排球，提高對球的控制能力。大班半日活動方案14　　一、晨間體鍛：　　1．做好戶外游戲的準(zhǔn)備，檢查幼兒的服飾是否適于運動，活動中提示個別幼兒注意安全，知道熱了脫衣，累了休息?！　。簶芬夂屯橐黄鸱窒硐矚g的圖書，喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家?！　∪?、與好朋友互相交流檢查，體驗成功的喜悅?！　〗處熀唵蔚氖痉吨v解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾？例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。　　有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等?！　』顒訙?zhǔn)備：娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊?！　∥?、學(xué)習(xí)活動　　活動名稱：娃娃去沙灘　　活動目標(biāo)：　　知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法?！　∷?、自主性游戲　　預(yù)設(shè)內(nèi)容：　　娃娃家、小吃店、小醫(yī)院、小工地等?！　∪?、生活活動　　重點觀察與指導(dǎo)：　　觀察幼兒戶外運動中是否主動擦汗和休息?！　≈笇?dǎo)幼兒掌握雙手腹前拋球和頭上擲球動作，兩手用力均衡。　　觀察幼兒出汗情況，及時幫助幼兒擦汗、提醒幼兒注意休息。　　二、運動（3號場地）　?。ㄒ唬敉馇榫斑\動：球球總動員　　材料提供：三毛球、皮球（10）、籃球（10）、pv球、跳跳球（20板8球）、響鈴球（8）曲棍球（10）、球架（2）、老年球（16）、跳繩（10）、鉆洞環(huán)、東南西北走、平衡車　　觀察指導(dǎo)要點：　　觀察幼兒雙手交替拍情況?！　∧鼙M量保持地面桌面的干凈?！　∧苤鲃佑淇斓膮⑴c教師組織的游戲活動?！　∮變耗芤豁擁摰姆磮D書，()對故事內(nèi)容感興趣。　　六、課間操（10 ：00 —10 ：10 ）　　要求：能心情愉悅地聽音樂跟老師做操，精神飽滿?！　〗處熆梢匝不赜^察，并做相應(yīng)的指導(dǎo)?！　∪⒂變哼M(jìn)行區(qū)域活動，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)　　重點區(qū)域：表演區(qū)　　會唱歌瓶寶寶：要求幼兒隨音樂節(jié)奏的變化搖晃瓶寶寶，為其配樂?！　煟浩繉殞殦u晃起來會唱歌，待會小朋友可以隨音樂搖晃瓶寶寶?！　∥?、自主游戲活動：（9:30 —10:10 ）　　小班區(qū)域活動：《會唱歌的瓶寶寶》 執(zhí)教者：劉懿影　　活動目標(biāo)：　　 聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同?！　“搭伾诸?，引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶內(nèi)水的顏色分類擺放?！　〗處熥層變河^察瓶蓋里面藏了水份顏料，水一搖晃碰到瓶蓋上的顏料，所以水變顏色了?！　√釂枺侯伾粯訂幔繛槭裁?？　　幼兒討論，水會變顏色?！　√釂枺核兂墒裁搭伾耍俊　〗處煋Q一個瓶子、繼續(xù)搖晃，讓幼兒觀察瓶內(nèi)水的顏色又發(fā)生了什么變化?！　』顒舆^程：　　一、教師變魔術(shù)?！　?對顏色變化產(chǎn)生好奇。　　晨談神奇的魔術(shù)教師變了魔術(shù)，引導(dǎo)幼兒對魔術(shù)感興趣?！　《⒃琰c、晨談（8:409:00 ）　　盥洗：知道上廁所后要洗手，并且會將自己的袖子卷起來不弄濕衣袖。　　戶外活動：小汽車、梅花樁（8:008:40 ）　　（1 ）能用雙腳力量駕駛小汽車前行，但不要離教師太遠(yuǎn)?！　∽層變簢L試不彎曲關(guān)節(jié)，如不彎曲膝關(guān)節(jié)你能坐下嗎？不彎曲手指關(guān)節(jié)你能拿到桌上的東西嗎？　　三、我的關(guān)節(jié)會表演　　幼兒看教師示范打扮關(guān)節(jié)，激發(fā)幼兒自己創(chuàng)造的熱情　　提出作畫要求：讓幼兒找一個裸露在外面的關(guān)節(jié)大膽作畫　　畫完后試著動一動、玩一玩這些關(guān)節(jié)?！　槭裁次覀兊氖种笗\動、會彎曲？（活動連接）　　二、靈活的關(guān)節(jié)　　我們的手指之所以能夠彎曲，是因為有關(guān)節(jié)。　　你看到的一家人都在哪兒呀？讓我們來和它們打個招呼?！　」膭钣變喊l(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地在關(guān)節(jié)部位作畫。）大班半日活動方案11　　晨間鍛練：小青蛙捉害蟲　　目標(biāo)：　　練習(xí)連續(xù)跳過高35~45厘米的障礙物8~10個，發(fā)展幼兒連續(xù)的彈跳能力；　　通過小組竟賽形式，培養(yǎng)幼兒良性的競爭意識及自覺遵守游戲規(guī)則的能力；　　集中活動（一）：語言活動——詩歌春天　　活動目標(biāo)：　　理解詩歌內(nèi)容和語段相互關(guān)聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點，根據(jù)事物的特征進(jìn)行創(chuàng)編　　感受詩歌的意境美，體驗春天大自然的美　　活動準(zhǔn)備：　　背景圖一張　　小燕子、小鴨子、小蜜蜂、小山羊、小河、花朵、草坡等圖片　　活動過程：　　一、談話激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩歌的愿望　　談?wù)勀阊壑械拇禾焓窃鯓拥?？　　二、欣賞感受詩歌，理清語段相互的內(nèi)部關(guān)聯(lián)　　完整欣賞詩歌，提出欣賞要求：說說你聽到了什么？　?。ǜ鶕?jù)幼兒的回答，按要求進(jìn)行答問。　　師：小朋友請你們先品嘗自己小組作的野菜，嘗嘗味道怎么樣，請把另一份放在前面的桌上，一會我們讓大家嘗嘗你們涼拌的野菜的味道。　　三、自己涼拌野菜　　師：那下面就請你找六位小伙伴一個組，商量一下，需要什么東西，然后你們自己分工，洗菜，切菜，做菜?！　』顒恿鞒蹋骸　∑穱L家里做的野菜——說說野菜的做法——自己涼拌野菜——品嘗自己做的野菜　　活動過程：　　一、 品嘗家里做的野菜　　師：今天我們開一個野菜品嘗會，先請小朋友去嘗嘗你們和爸爸媽媽一起做的野菜，選出你認(rèn)為做得味道最好的野菜?！　∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：　?。?）幼兒自己挖的野菜及買的野菜；　?。?）各種調(diào)味品與餐具、洗菜筐、幼兒圍裙、菜板等；　　活動重難點：　　重點：樂意品嘗野菜，知道一些野菜的烹調(diào)方法?！　』顒訙?zhǔn)備：　　通過談話,激發(fā)幼兒對野菜的了解?！　≡诨顒又袑W(xué)會合作、分工、分享，會處理與同伴的關(guān)系?！　★埡笊⒉剑河^察幼兒園的花有什么變化。督促值日生為集體服務(wù)（端放碗、調(diào)羹）。督促幼兒養(yǎng)成吃好點心后，插好小椅子再去玩的良好習(xí)慣。　　三、生活活動　　盥洗 、喝牛奶提醒值日生督促同伴認(rèn)真洗手，手擦干后再拿杯子。提醒跳躍運動時跟著口令，不要太快。　　 表揚某些幼兒會動腦筋自己做了玩具。　　 游戲結(jié)束， 請一位幼兒談?wù)劷裉煸鯓幼鲇螒??！　≈笇?dǎo)：　　 教師扮演娃娃家中奶奶　　 重點指導(dǎo)娃娃家中待人接物的態(tài)度和使用禮貌用語。　　準(zhǔn)備：　　 各主題游戲所需物品、玩具。大班半日活動方案10　　一、來園活動（以角色游戲為主的游戲活動）　　要求：　　 引導(dǎo)幼兒愛護(hù)游戲中的物品，　　 按需要自制簡單的游戲玩具。應(yīng)該注意的是，我們不應(yīng)該簡單地將數(shù)量關(guān)系灌輸給幼兒，而應(yīng)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)系，應(yīng)用數(shù)量關(guān)系解決問題。　　五、關(guān)系交換，提高運算能力?！　〗?jīng)過一段時間的教學(xué)，幼兒對加減的含義已有了基本的認(rèn)識，完全可以擺脫具體的形象，利用抽象數(shù)字進(jìn)行學(xué)習(xí)。我在教6的加減內(nèi)容時，由意識地刪去故事情景和教學(xué)情景，只提供一些有代表意義的簡單符號來幫助教學(xué)?！　∪⒈硐蠼虒W(xué)，思維由具體向抽象過渡?！　《?、形象教學(xué)，創(chuàng)設(shè)有趣情景、調(diào)動學(xué)習(xí)興趣?！　『⒆荧@取、理解抽象知識的途徑主要是靠說和動手操作?！　〗虒W(xué)反思：　　科學(xué)《10以內(nèi)數(shù)的分成與加減算式》這一教學(xué)內(nèi)容馬上就要結(jié)束了，通過孩子的課堂表現(xiàn)、能力反饋，我認(rèn)為10以內(nèi)加減看似簡單，但要真正學(xué)懂、學(xué)活也不是一件容易的事?！　〈蠹乙黄鸾涣鳈z查：根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式，一起來念一念?！　〗處熆偨Y(jié)：7是總數(shù)，1和6是部分?jǐn)?shù)，兩個部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7，而總數(shù)7減去一部分1，等于另一部分?jǐn)?shù)6。如：7可以分成1和6，幼兒思考列出1+6=7；7—1=6，兵說出為什么。　　大家一起念一念7的分合式?！　∮變簷z查自己是