向中國(guó)人脫帽致敬滬教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-05 21:31本頁(yè)面
【正文】 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)。而在中國(guó)，好的兒童小說(shuō)，又是多么地稀有。在出版前， 作品就已在海外華人中廣泛傳閱，并被譽(yù)為一部真正意義的“中國(guó)人自己的《愛(ài)的教育》” ?！额B童時(shí)代》是她自傳體小說(shuō)系列的第一部。 我們每周都有一節(jié)對(duì)話課,每個(gè)人都必須提出或回答問(wèn)題. 問(wèn)題或大或小,或嚴(yán)肅或輕松,千般百樣,無(wú)奇不有. 入學(xué)前,云南省《滇池》月刊的一位編輯,向我介紹過(guò)一位上對(duì)話課的教授:,他也提問(wèn),他幾乎讓所有的學(xué)生都從他的課堂上領(lǐng)教了什么叫做’難堪’…… 我是插班生,進(jìn)校時(shí),就被教授點(diǎn)著名來(lái)提問(wèn):作為記者,請(qǐng)概括一下您在中國(guó)是如何工作的 我說(shuō):概括一下來(lái)講,我寫我愿意寫的東西. 我聽見班里有人竊笑. 教授彎起一根食指頂了頂他的無(wú)邊眼鏡:我想您會(huì)給我這種榮幸:讓我明白您的首長(zhǎng)是如何工作的 我說(shuō):概括一下來(lái)講,我的首長(zhǎng)發(fā)他愿意發(fā)的東西. . 教授兩只手都插入褲袋,挺直了胸膛問(wèn):我可以知道您是來(lái)自哪個(gè)中國(guó)的嗎 :先生,我沒(méi)有聽清楚您的問(wèn)題. 他清清楚楚一字一句,我對(duì)法蘭西人的這種表達(dá)方式很陌生,不明白哪個(gè)中國(guó)一說(shuō)可以有什么樣的解釋. 那么,教授說(shuō),我是想知道:您是來(lái)自臺(tái)灣中國(guó)還是北京中國(guó) ,藍(lán)的綠的褐的灰的,骨碌碌瞪大了盯著三個(gè)人來(lái)回看,看教授,看我,看我對(duì)面那位臺(tái)灣同學(xué). ,教授和全班同學(xué)一起,連眼皮也不眨一眨,冷冷地慢慢道來(lái):只有一個(gè)中國(guó),. 話音才落,教室里便響起了一片松動(dòng)椅子的咔咔聲. 教授先生盯牢了我,又遞來(lái)一句話:您走遍了中國(guó)嗎 除臺(tái)灣省外,先生. 為什么您不去臺(tái)灣呢 現(xiàn)在還不允許,先生. 那么,教授將屁股放了一邊在講臺(tái)上,搓搓手看我,您認(rèn)為在臺(tái)灣問(wèn)題上,該是誰(shuí)負(fù)主要責(zé)任呢 該是我們的父輩,! :依您之見,臺(tái)灣問(wèn)題應(yīng)該如何解決呢 如今 教授先生,我們的父輩還健在哩!我說(shuō),我沒(méi)有那種權(quán)力去剝奪父輩們解決他們自己的難題的資格. 我驚奇地發(fā)現(xiàn),我的對(duì)話課的教授思路十分敏捷,他不笑,而是順理成章地接了我的話去?！安患s而同”寫
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