【摘要】二向中國人脫帽致敬一、關(guān)于字詞(一)請根據(jù)下面的語句從課文中找出相應的詞語。1.這是一個湖,它有很多名稱,如昆明湖、昆明池、滇南澤,在云南省昆明市西南。()2.行事暖昧而不光明。()3.非常寂靜;杳無音訊。()4.故意把事情弄復雜,出難題使人為難。()5.尋根究源。(
2024-12-05 04:16
【摘要】向中國人脫帽致敬向中國人脫帽致敬鐘麗思向中國人脫帽致敬向中國人脫帽致敬向中國人脫帽致敬2021年4月17日上午,河南登封市少林大道被手持花圈和挽幛的人潮所阻塞。40歲女公安局長任長霞的死,令當?shù)?4萬百姓走上
2024-12-12 10:19
【摘要】向中國人脫帽致敬閱讀《向中國人脫帽致敬》一文,回答后面的問題記得那是12月,我進入巴黎十二大學。我們每周都有一節(jié)對話課,為時兩個半鐘頭。在課堂上,每個人都必須提出或回答問題。問題或大或小,或嚴肅或輕松,千般百樣,無奇不有。入學前,前云南省《滇池》月刊的一位編輯向我介紹一位上對話課的教授:“他留著大胡子而以教學嚴謹聞名于全校。有時他也
2024-12-04 12:21
【摘要】《向中國人脫帽致敬》課堂練習姓名學號1.《向中國人脫帽致敬》中,整個問答過程表現(xiàn)了“我”怎樣的精神?2.教授提出“兩個中國”的問題是不是主張“兩個中國”?3.整個問答過程劍拔弩張,作者是怎樣來渲染這種氣氛的?4.課文結(jié)尾,我和臺灣同學不約
【摘要】向中國人脫帽致敬--------鐘麗思教學目標:?1.梳理各個回合問答的關(guān)系及層層推進的方法。?2.分析“我”的答辯技巧,培養(yǎng)聽說和應變能力。一、“我”是怎樣一個人?點撥:面對如此“刁鉆”、“敏感”的問題,我的表現(xiàn)如何?請讀課文,分析“我”的語言、神態(tài)、動作等描寫,
2024-12-12 01:58
【摘要】向中國人脫帽致敬鐘麗思教學目標:1、整體把握課文的主要內(nèi)容,把握記敘文四大要素。2、把握文章主旨。3、欣賞文中主人公“我”精彩的回答。教學重點、難點:1、梳理各個回合回答的關(guān)系及層層推進的方法。2、分析歸納“我”的精神品質(zhì),體會“我”答辯的機巧睿智。3、
2024-12-13 06:27
2024-12-04 12:56
【摘要】向中國人脫帽致敬教學設計教學目標1.情感目標通過本文的學習,讓學生理解到國家強盛事關(guān)個人榮辱的道理;讓學生感受到中國國際地位的提高,進一步增強民族自豪感,增強歷史使命感。2.知識目標進一步加深對小說三要素的理解。理解文中運用多種手法進行人物描寫、環(huán)境描寫、情節(jié)描寫,并為主題思想服務的寫作手法。教學重點和難點小說中的人物描寫;情節(jié)描寫;人物語言的潛臺
2025-08-06 10:45
【摘要】《向中國人脫帽致敬》教學設計紹興市職業(yè)技術(shù)教育中心郭莉戴智敏【教學目標】、場景、氣氛,了解作者運用多種描寫手法,特別是對話,來刻畫人物性格特征的作用。,明白只有理直氣壯地維護國格、樹立自尊的人格,才能贏得他人尊重的道理;培養(yǎng)民族自豪感和愛國心,堅定維護祖國尊嚴和獨立的信心?!拔摇钡拇疝q技巧,培養(yǎng)聽說和應變能力?!窘虒W重點】?!拔摇辈槐安豢?、
2025-01-21 13:52
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 向中國人脫帽致敬滬教版八年級下冊語文教案設計 這是一篇文學性很強的特寫,短小精悍,運用了豐富的表現(xiàn)手法生動地描寫了現(xiàn)實生活中一幕真實的場景主人公和一位法國教授...
2025-04-05 21:31
【摘要】《中國人失掉自信力了嗎》同步訓練積累與運用騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。請你從點滴積累做起吧!1.請給下面的黑體字注音或改正錯別字。(1)誣篾()(2)脊()梁(3))搽()脂粉(4)前撲()后繼(5)誆()騙(6)慨()嘆(7)渺芒
2024-11-19 11:30
【摘要】中國人失掉自信力了嗎練習1為加點..字注音,解釋詞語:慨.嘆:()誆.騙:()玄.虛:()渺.茫:()懷古傷今:
2024-12-09 05:57
2024-12-03 02:22
【摘要】一、積累與運用。①元xiāo()節(jié)②lì()枝③枸qǐ()④門kǎn()⑤臉jiá()⑥páo()制⑦挑tì()⑧家pēi()二、閱讀下列文段,回答文后問題。(一)
2024-12-09 05:32