四個(gè)太陽微課教案設(shè)計(jì)-(參考版)
2025-04-05 21:31本頁面
【正文】 老師衷心的祝愿所有同學(xué)的心愿都能實(shí)現(xiàn)，到那個(gè)時(shí)候我們的世界會(huì)變得更加溫暖更加明亮。 （4）把自己最滿意的字做上標(biāo)記，同桌互相欣賞一下。 （3）老師在黑板上范寫，學(xué)生在本上練寫。 （2）出示一個(gè)生字，誰來提醒一下大家寫什么應(yīng)該注意什么。 激趣寫字。 （3）配樂演示課件，在情景中齊背全文。 （1）挑自己最喜歡的一段背下來，再分四人小組互相交流，然后背誦其他段落。 A、體會(huì)讀：指導(dǎo)看書——你看到了什么？金黃的落葉忙著干什么？ 金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，邀請(qǐng)哪些小伙伴呀？（刺猬、小鳥……） 邀請(qǐng)這么多小伙伴干什么？——品嘗香甜的果子。（你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系舊知，如背誦第一單元中《識(shí)字1》及第1課、第2課等關(guān)于春天的詩(shī)、文、詞、句，在這個(gè)過程中讓學(xué)生體會(huì)到春天是一個(gè)多彩的季節(jié)。 ◆學(xué)生交流喜歡彩色的： （1）讀一讀：把你喜歡的太陽讀給大家聽聽！ （2）交流喜歡的原因。） （2）朗讀指導(dǎo)：那你能讀出清涼的感覺嗎？ ◆學(xué)生交流喜歡紅太陽： （1）讀一讀：把你喜歡的太陽讀給大家聽聽！ （2）交流喜歡的原因：聽出來了，你喜歡紅紅的太陽，是送給冬天的！為什么？還有誰也喜歡紅紅的太陽，來說說你的理由！ （3）朗讀指導(dǎo)： 小老師范讀。 誰能大膽的站起來，告訴大家你喜歡什么太陽，為什么？（根據(jù)學(xué)生交流，相機(jī)處理以下四版塊） ◆學(xué)生交流喜歡綠太陽： （1）交流喜歡的原因。 （1）讀卡片（集體讀、開火車讀）（2）游戲——你讀我猜?。ń處熌每ㄆ?，學(xué)生來讀，但是不出聲，看口型猜字） 三、誦讀課文，說演輔助，體會(huì)想像之美。…
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