關于幼兒園中班教學方案設計匯編9篇(參考版)
2025-04-05 21:07本頁面
【正文】 一會呀，小朋友們就把開花的和不開花的洋蔥都拔出來?！ ∪?、挖洋蔥?！ 〗處熜〗Y：其實呀，在花里面還藏著許多的洋蔥種子，只不過這些種子還沒有長老，那長老的種子是什么樣子呢？我們一起來看看?！ 煟耗銊偛旁诨ɡ锇l(fā)現(xiàn)了什么呀？ 幼：種子。 師：小朋友們，你們看這是洋蔥的什么呀？ 幼：花?！ 煟航裉炖蠋煄砹艘晃皇卟藢殞?，想知道它是誰嗎？ 幼：想?！ 〕醪綄W會拔，挖洋蔥頭，萌發(fā)愛勞動的情感?！ ＄P子若干，籃子。 會正確使用簡單的種植工具：鏟子。幼兒園中班教學方案設計 篇9 回憶洋蔥頭的基本特征，初步探索并認識洋蔥的種子?！ ?2)用毛筆蘸清水在地板上、宣紙上隨意涂鴉，感受毛筆的筆觸與宣紙的吸水性?！ ∮變鹤杂商剿魇褂米鳟嫻ぞ??！ ?3)認識宣紙。 l在幼兒園階段，常常用擬人的方法介紹毛筆，如這三種毛筆分別上筆爸爸、筆媽媽和筆寶寶，它們上毛筆一家?！ 〗處煟赫埬銈兛纯?，這兩幅畫有什么不一樣的地方嗎? 認識幾種基本的、在幼兒園階段常用的作畫工具。 提斗，大白云，小勾線筆，宣紙，墨汁，國畫顏料等?！ ×私庵袊嫷幕竟ぞ吆筒牧?，對中國畫產生興趣。) 師：小腳舒服了，好，跟爸爸的鞋拜拜。來找好朋友嘍，(與幼兒互動)嗨。小腳丫，出來透透氣嘍，你來揉揉我。 三、放松運動 師：朋友們?！ 〗處熜〗Y并鼓勵幼兒敢于嘗試走不同難度的小路。) 師：剛才你們在那條路上走，有什么感覺呢? 師：原來每條路走的時候感覺都不一樣?！ 煟号笥褌儯瑏?，我們到墊子上休息一下。請你穿好大鞋在各種路上走走吧。穿著大鞋走，行嗎? 交流分享(邊參與邊提問)師：朋友們，你們用什么材料鋪了什么路?(輪胎路、梯子路……) 游戲“走小路”?！ ∮變鹤杂射伮罚處熡^察、提醒?！ 煟洪_心嗎。(當心哦，踩在它的肚子上，它就不會傷害到我們了。長凳邀請我們穿著大鞋?！ ∮變郝牻處熤噶?，嘗試穿大鞋與同伴合作在一定高度的長凳上進行簡單運動。) 師：穿上爸爸的大皮鞋有什么感覺呢?(大大的，好像要掉了……) 師：那有什么好方法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走……) 師：是嗎?我們一起來試試。穿上大皮鞋，散步去嘍。 師：朋友們，今天我們很特別，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要小心，別讓它離開小腳哦。活動前，換好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。培養(yǎng)勇敢精神。幼兒園中班教學方案設計 篇7 活動目標 大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走?！ 煟何覀円惨黄鸶觚攲W一學爬山坡，好嗎？ 用肢體動作表現(xiàn)、演唱歌曲?！ ∽詈笏K于爬到了山頂，剛開始它輕松地爬山坡，中途累了，可它沒有害怕困難，放棄，而是堅持爬到了山頂?！ 煟盒觚斉赖搅税肷窖?，身體已經很累了，汗水不停往下流，它剛才有沒有害怕困難放棄爬山坡？它是一個不怕困難的小烏龜，我們一起表揚表揚它吧?！ A聽音樂第一段后4小節(jié)?！ A聽音樂第一段前4小節(jié)師：原來小烏龜是一步一步爬到山坡上。小烏龜準備去爬山坡?！ ⌒觚敱砬閳D：輕松、疲勞、開心節(jié)奏譜、圖譜： 活動過程： 一、完整欣賞音樂，初步感受音樂節(jié)奏。 活動準備： 音樂《小烏龜上山坡》?！ 煟盒∨笥?，動物表演會馬上快開始了，我們也來扮演小動物，做一做它們的動作，參加它們的表演會吧！(音樂起，幼兒自由表演，結束活動)幼兒園中班教學方案設計 篇6 活動目標： 借助樂曲，體驗小烏龜不怕疲勞，戰(zhàn)勝困難的心理過程和意志行為。 師：咦，這是哪里？噢，原來樹林里要開表演會，今天，許多小動物都要來這里，你們看！誰先來了？(出示蝴蝶)它是怎樣來的？（教師邊指圖片邊問） 二、引導幼兒擴散思維，豐富幼兒想象的內容，啟發(fā)幼兒模仿動物的動作，幫助幼兒理解飛、爬、跳、游等動詞. 師：“想想看，除了蝴蝶是飛著來的，還有哪些動物也會飛著來？（啟發(fā)幼兒說出小鳥、
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