幼兒園小班音樂說課稿4篇(參考版)
2025-04-05 21:02本頁(yè)面
【正文】 通過成功的音樂活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂活動(dòng)的自信心。幼兒的演唱效果很好?！ ≌f活動(dòng)預(yù)期： 《講衛(wèi)生》是一首活潑歡快，簡(jiǎn)單有趣的一首歌曲，幼兒應(yīng)該很快能掌握，之后就可以盡情的投入到歌曲表演中去，體驗(yàn)音樂活動(dòng)所帶來的樂趣。帶領(lǐng)幼兒出去洗干凈小手。 幼兒演唱歌曲，進(jìn)行歌曲表演?！ 「鶕?jù)歌曲節(jié)奏打拍子，用“啦”字哼唱。 ?。ǘ┗静糠郑弧 〔シ乓魳?，初步欣賞歌曲，幼兒傾聽?！ ≌f活動(dòng)過程： ?。ㄒ唬?dǎo)入部分； 幼兒律動(dòng)進(jìn)教室，發(fā)聲練習(xí)?！ 〗?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)愛干凈講衛(wèi)生有初步的認(rèn)知。 小班的幼兒自我控制能力很差，對(duì)愛干凈，講衛(wèi)生的認(rèn)知也淺顯，所以，初步學(xué)會(huì)肢體動(dòng)作表演，通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣將會(huì)成為本次活動(dòng)的難點(diǎn)?！ ≌f活動(dòng)重難點(diǎn)： 藝術(shù)教育是開啟幼兒心靈的一扇窗戶，《講衛(wèi)生》這首歌有著對(duì)幼兒很大的衛(wèi)生教育意義，所以，我把理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》，知道歌曲是四二拍的節(jié)奏。 讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容?！ 〕醪綄W(xué)會(huì)肢體動(dòng)作表演，通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。幼兒園小班音樂說課稿 篇4 說活動(dòng)意圖： 《綱要》中指出，幼兒活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐步發(fā)展起來的，《講衛(wèi)生》這首歌曲節(jié)奏活潑歡快，歌曲有趣易懂，特別適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，而且，小班的幼兒抵抗力差，身體防御能力弱，講衛(wèi)生對(duì)于他們來說是件不可忽視的事情，所以，才會(huì)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)?！ ⌒∨笥严氩幌胍瞾懋嬕划嬓±鲜竽??！ ⌒±鲜竽銈兪遣皇呛芾哿耍覀兛旎丶倚菹?。 小朋友還想不想來做“小老鼠吃米”的游戲了呢？游戲一遍后說：看那兒有一大缸油我們快去吃吧！幼兒游戲幾次。 通過提問“小老鼠除了偷吃米，它還偷吃什么呢？”讓幼兒創(chuàng)編歌詞：小老鼠來了，來吃（油、餅……）從而發(fā)揮幼兒的思維能力。提醒幼兒小老鼠在黑夜里偷吃米時(shí)走路一定要輕?！ √岢觯盒』ㄘ?jiān)诔健靶蚜?，抓住你”時(shí)，做伸懶腰抓小老鼠的動(dòng)作，歌曲唱完小花貓要“喵嗚”叫一聲才能跑過去抓小老鼠?！ ⌒∨笥褎偛疟硌莸恼婢?，為了表?yè)P(yáng)你們，老師要來跟我們玩《小老鼠吃米》的游戲，你們高興嗎？老師做小花貓，我們做小老鼠，呆會(huì)兒小老鼠聽到小花貓的叫聲才能逃回座位。小老鼠（哎）！這兒有好多米?！ 、軐W(xué)做小老鼠，提出游戲的第一個(gè)規(guī)則?！ 、趶?fù)習(xí)歌曲一遍?！ 、僖龈枨缎±鲜蟪悦住贰！ ∵@一開始部分通過啟發(fā)想象、觀察示范讓幼兒創(chuàng)編模仿小老鼠和小貓的動(dòng)作，為后面游戲做好鋪墊?！ 、谝鲂∝?，創(chuàng)編模仿小貓的動(dòng)作?！ 〗處熛嚷嬂鲜?，讓幼兒猜是誰來了，引出小老鼠?！ ∪⒄f活動(dòng)過程 引導(dǎo)幼兒回憶小老鼠和小貓的形象，并創(chuàng)編模仿小老鼠和小貓的動(dòng)作。我注重營(yíng)造寬松、和諧、愉快的活動(dòng)氛圍，同時(shí)運(yùn)用榜樣示范、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、個(gè)別指導(dǎo)等方式，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試，從而使幼兒的能力得到發(fā)展。通過啟發(fā)引導(dǎo)、參與體驗(yàn)、共同游戲及師生交流等，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分利用幼兒的好奇，在玩游戲的過程
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