幼兒園小班說課稿3篇(參考版)
2025-04-04 02:34本頁面
【正文】 第 7 頁 共 7 頁。并結(jié)合幼兒日常經(jīng)驗積累，言描述小兔、小鴨、小烏龜、小貓的特征，鼓勵孩子大膽表現(xiàn)各種動物的走路姿勢。讓他們比比誰學(xué)得像，誰走得快?！ ∷摹⑽覀円黄鹱鲇螒??！ 。ㄈ┞犱浺舾枨诙樘釂枺骸 ⌒⊥檬窃趺醋呗返难剑俊 ⌒▲喿邮窃趺醋呗返难?？ 小烏龜是怎樣走路的呀？ 小花貓是怎樣走路的呢？ “寶寶真聰明！我們一起來唱唱這首歌好嗎？“ 教師彈琴，幼兒集體跟唱歌曲 ?！ 』顒訙?zhǔn)備：《走路》的歌曲錄音磁帶，小兔，小鴨，小貓，小烏龜圖片?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及平衡能力。他們在做動作的同時，由于興趣的產(chǎn)生，繼而頭腦中充滿了有關(guān)這類活動的想象，活動起來特別投入。有了興趣就能夠更好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性，使學(xué)習(xí)成為快樂的事。拔蘿卜游戲中各角色的不同走路動作和用力拔蘿卜的動作的表演，是主要的評價內(nèi)容。另外，在表演中加入音樂或音響效果，更能增加游戲氣氛。 觀摩表演 即正式妝扮好分組表演，家長或老師以及不上場的小朋友一起觀看?！ ∽杂稍囇荨 ∽屝∨笥褌冏杂纱钆涑尚〗M，自由嘗試表演各種角色，家長或老師在鼓勵的同時作適當(dāng)?shù)闹更c?！ ∪煜ぃ合茸尯⒆觽円黄鹨欢我欢蔚匕压适轮v完整，然后以個人或角色小組為單位，配合講出完整的故事?！ ∥?、教學(xué)指導(dǎo) 讓孩子們熟悉故事? 一聽：聽家長和老師講，也可以聽錄音帶，有些地方可反復(fù)講、放。小花狗、小花貓這兩個角色可由兒童戴上頭飾或面具裝扮?！ 。?）團結(jié)起來一起抬大蘿卜歡快的心情?！ 。?）蘿卜長大的動作?！ 。?）拔蘿卜的動作一拔不動發(fā)愁的動作一拔出來蘿卜高興的動作?！ 、诓煌慕巧貌煌恼Z調(diào)
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