freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

幼兒園小班音樂活動說課稿5篇(參考版)

2025-04-15 02:05本頁面
  

【正文】 第 20 頁 共 20 頁。不足:在活動過程中,讓幼兒欣賞歌曲時可適當(dāng)增加次數(shù),幼兒表演的空間較小走動的較少?! 〗虒W(xué)反思:  總結(jié)這次的音樂教學(xué),我覺得選材方面適合幼兒的年齡特點(diǎn),對于小狗的形象幼兒都愿意去模仿,幼兒的參與性很高,并能大膽表演。在本次活動中,各個環(huán)節(jié)采用了游戲法、欣賞法、情境法等不同的方式方法開展教學(xué),激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)了活動形式的豐富性。提醒”小花狗“叫過最后一聲”汪汪“后,才能去捉”肉骨頭“(此環(huán)節(jié)在游戲表演中再次熟悉了音樂,使他們在與同伴的活動中感受到了情景游戲的快樂,在快樂的游戲中學(xué)習(xí)遵守游戲的規(guī)則。教師要注意表揚(yáng)叫過最后一聲“汪汪”“后,才跑向座位的”肉骨頭“。如果被“小花狗”抓住就被“吃掉了”。其余幼兒扮演“肉骨頭”,蹲在教室中間?! ⊙由觳糠郑和嬉魳酚螒?,戴頭飾分角色表演。教師與幼兒邊唱歌邊做動作?! 裳酆邝铟睢獌墒治湛招娜旁趦裳矍?。如:  一只小花狗——兩手放頭頂兩側(cè)做耳朵狀?! 。?)學(xué)習(xí)歌表演,引導(dǎo)幼兒分句創(chuàng)編動作。  教師在根據(jù)歌詞的內(nèi)容提問:小花狗在什么地方?它的眼睛什么樣?它在門口想做什么?引導(dǎo)幼兒逐漸熟悉歌詞?! 〗處熯叧枨?,邊與幼兒一起拍節(jié)奏。  教師說歌詞,幼兒說“汪汪”......  教師說歌詞,幼兒邊說“汪汪”邊做小花狗扇耳朵教師與幼兒一起邊說歌詞邊拍節(jié)奏。小狗怎樣叫,汪汪,教師引導(dǎo)幼兒用小狗的叫聲做發(fā)聲練習(xí),讓幼兒極感興趣?! ∥濉⒄f活動過程:  開始部分:以談話的形式幫助幼兒熟悉歌曲。我還讓幼兒通過觀察比較、實(shí)踐體驗、大膽探索等學(xué)法,在玩中學(xué),學(xué)中玩。  游戲與情景相結(jié)合。  四、說教法、學(xué)法:  直觀法是因為這個年齡段的幼兒思維具有明顯的具體形象性特點(diǎn),屬于典型的具體形象性思維,所以在幼兒園音樂教育中貫徹直觀性原則非常重要。在活動中我將采用教師的范唱及游戲表演引導(dǎo)幼兒有目地的、仔細(xì)的觀察教師的動作,啟發(fā)幼兒積極思維,將看到的具體形象和肢體動作聯(lián)系在一起,在游戲情境中學(xué)習(xí)是解決活動重點(diǎn)和難點(diǎn)的有效方法?! ±斫獠⒆袷赜螒蛞?guī)則。所以,根據(jù)對小班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)實(shí)際將本次音樂活動的目標(biāo)定位:  學(xué)習(xí)歌曲《小花狗》。所以,本次活動中教師有意識地通過師幼互動,教學(xué)輕松環(huán)境的營造,運(yùn)用形象生動的肢體動作配合歌詞內(nèi)容,調(diào)動幼兒的積極性,主動性和創(chuàng)造性,鼓勵幼兒投入整個活動中。結(jié)合幼兒的這些生理特點(diǎn),教師將活動設(shè)置在一個游戲的情景中,引導(dǎo)幼兒跟著音樂游戲中運(yùn)用動作和聲音表現(xiàn)了歌曲。 ?。?)小班幼兒具有活潑好動、好模仿、情緒性強(qiáng)、自制力差、認(rèn)識活動以具體形象為主的年齡特點(diǎn)。幼兒園小班音樂活動說課稿5  一、教材分析:  (1)《小花狗汪汪汪》是小班的音樂活動,這首歌曲歌詞簡單,音樂歡快、節(jié)奏鮮明、小花狗富有動感的叫聲讓孩子模仿起來特別起勁,在活動中特別開心?! ∑摺⒒顒友由欤骸 ∵@是一個有關(guān)“春天”的主題活動,我們可以充分利用這次繪畫活動師生共同布置“小蝌蚪找媽媽”的主題墻面,復(fù)習(xí)有關(guān)故事、歌曲,學(xué)做“小蝌蚪找媽媽”的音樂游戲。這個環(huán)節(jié)又利用了情景游戲法,頭尾呼應(yīng),把活動推上新的高潮。在這里為幼兒的語言發(fā)展提供機(jī)會,交流自己的創(chuàng)作經(jīng)驗,夸夸自己能干的小手。請小朋友們趕快把自己變出來的小蝌蚪送到青*媽媽的身邊去吧!”這時,老師出示青*媽媽的大圖片,貼到教室的主題墻上,讓幼兒把自己的作品都粘貼在周圍,表示把小蝌蚪送回青*媽媽的身邊啦?! ?四)欣賞與評價老師帶領(lǐng)幼兒一起欣賞同伴的作品,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞?! ?3)請作完畫的幼兒把材料和工具放回原處,用肥皂把手洗干凈。  老師巡回觀察,適時的加以指導(dǎo):  (1)蘸顏料壓印后,需要在抹布上擦干凈手指后再拿水彩筆添畫。(同時播放“小蝌蚪找媽媽”的故事。幼兒再次操作,體驗創(chuàng)作的樂趣。讓更多的小蝌蚪從四面八方游過來,找到它們的媽媽吧!”  (三)幼兒的學(xué)法主要有“討論法”,在觀察之后和操作之前,提供給幼兒一個相對自由的空間,鼓勵幼兒大膽討論,有利于發(fā)展幼兒的想象力和自主解決問題的能力。如果能變換不同的方向壓印就更好了!” 為了在幼兒的美術(shù)活動中時間的隱性浪費(fèi),從小培養(yǎng)幼兒學(xué)會統(tǒng)籌安排的好習(xí)慣,老師在這里可以重點(diǎn)指出,要求幼兒按老師的方法來作畫。“小朋友我們畫小蝌蚪的時候可以一次多壓印幾個小蝌蚪的身體,然后在不同的位置添畫細(xì)尾巴。老師可以一邊示范一邊講解:“先用食指的指腹在顏料中輕輕蘸一下,然后把指腹按在紙上,再用水彩筆畫上彎彎曲曲的尾巴,一條可愛的小蝌蚪就在游動了。老師及時表揚(yáng)和肯定幼兒的想法和創(chuàng)造。也許在這一過程還會出現(xiàn)許多富有創(chuàng)意的新發(fā)現(xiàn)呢?!薄U埿∨笥褌兿胍幌?,你可以怎么做,才能把這些材料都利用起來,變出可愛的小蝌蚪呢?”這個環(huán)節(jié)的設(shè)計主要依據(jù)于《綱要》對藝術(shù)活動提出這樣的要求:“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象。在這一環(huán)節(jié)中幼兒自由想象并表現(xiàn),掌握手指壓印及添畫曲線的方法。真有趣啊!我們也來學(xué)學(xué)小蝌蚪游泳好嗎?”于是,帶幼兒進(jìn)入活動的第二個環(huán)節(jié)。討論結(jié)束后,教師小結(jié):“原來小蝌蚪游動的方向都不一樣?! ∮變鹤杂捎懻??! ±蠋煟骸靶◎蝌絺兛旎钤谒镉蝸碛稳ァ?dǎo)入課題后采用“啟發(fā)性提問法”,引導(dǎo)幼兒帶著問題去觀察并思考。)現(xiàn)在來為我們自己鼓鼓掌吧!”通過復(fù)習(xí)兒歌這樣的形式,讓幼兒初步體驗到幫助別人的快樂。)  老師:“哇!好棒喲!小蝌蚪找到媽媽了。呱呱呱、呱呱呱,誰來了呀?”(課件里出現(xiàn)青*媽媽)  老師:“咦!青*媽媽皺著眉頭,好像有事情。利用幼兒學(xué)過的游戲,增加活動的生動性,讓幼兒一開始就帶著愉快的情緒參與學(xué)習(xí)?! ?一)根據(jù)設(shè)計的活動內(nèi)容,主要采用的教學(xué)法有“直觀演示法”,在課的開始部分,通過游戲和課件演示,形象生動的將幼兒引入課題,引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察,引起學(xué)習(xí)的興趣?! ∮變旱牡牟僮鞑牧嫌校好拷M一盤黑色的顏料;人手一支黑色水彩筆。要求幼兒在課前已經(jīng)學(xué)過“小蝌蚪找媽媽”的故事和歌曲(準(zhǔn)備好故事和歌曲錄音磁帶),并在日常生活中,有意的引導(dǎo)幼兒多觀察自然角里的小蝌蚪?!安僮鞣ā币彩敲佬g(shù)活動中常用的學(xué)法,幼兒通過動手操作,才能掌握技能技巧和從中體驗情感教育。最后采用了“示范講解法”,這是美術(shù)活動中最常用的教學(xué)手段,能幫助幼兒掌握正確的表現(xiàn)方法,但我把它放到最后,主要體現(xiàn)了“幼兒才是活動的主體,教
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
研究報告相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1