五年級(jí)班主任工作計(jì)劃(通用5篇)(參考版)
2025-04-05 13:01本頁面
【正文】 第 11 頁 共 11 頁?！ 矮I(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂的快樂感。 三、班級(jí)活動(dòng)安排： 建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職責(zé)，值日責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出?！ 〗逃龑W(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績 我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神?！ 〗逃龑W(xué)生做心胸寬廣的人 作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失?！ 〗逃龑W(xué)生要自尊、自重、自信 人無完人，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊重?！ 《⒐ぷ饕c(diǎn) 做好入學(xué)教育 教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。上課時(shí)能積極思考，主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力， 五年級(jí)班主任工作計(jì)劃5 一、學(xué)生基本情況 本學(xué)期五年級(jí)有學(xué)生人。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高?！ ∪?、常規(guī)管理措施 學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施： ?。?）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒！”。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子?！ “嗉?jí)形成情況 班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村?！ ∩眢w素質(zhì) 本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?！ W(xué)習(xí)方面 本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行?！ 《?、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析 五年級(jí)共有學(xué)生38人，其中男生20人，女生18人。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。 五年級(jí)班主任工作計(jì)劃4 新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制定如下班主任工作計(jì)劃。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步?！ ∥濉⒌掠ぷ鞔胧┰诘掠矫娴墓ぷ?，要處處與學(xué)校教育處保持一致?！ 。?）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。 ?。?）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明
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