五年級上冊班主任工作計劃5篇(參考版)
2024-09-02 18:32本頁面
【正文】 五年級上冊班主任工作計劃 。 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。正確對待后進生，在生活上、學習上從 “ 愛出發(fā) ” 。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。 三、具體措施 充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下 藥，共同確定幫助他們進步的辦法。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。對于主動 ,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵。 對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 (三 )、衛(wèi)生方面： 個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好 39。我將充分的利用學?；顒?，對學生進行集體主義教育。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。我將在班級里設立一個 39。 (二 )、常規(guī)教育： 充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小 學生日常行為規(guī)范》 ,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。 針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。 新學期，新氣象，我 決定重新改選班委。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。大部分學 生已初步養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課積極回答問題，參與小組討論，已形成一定的學習能力、與人合作的能力、有參與意識、競爭意識。 五年級上冊班主任工作計劃 5 一、班級學生情況 本班現(xiàn)有學生 43 人，其中男生 29 人，女生 14 人。 1學校教育與相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 1利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。 切實抓 好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。 以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。 結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的和方法。 通過各種校會、班會、晨 會，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，形成良好的班風、學風。 抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。 學習成績名列年級前列。全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。 五年級上冊班主任工作計劃 4 一、本班學生基本情況分析：大部分學生是分別來自本小學的優(yōu)秀學生，在智力素質上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。 (2)利用班隊課給學生傳授相 關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。為了防止交通安
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