【正文】 分批分時段與學(xué)生家長聯(lián)系家訪，反映該子女在校各方面情況。一月：轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，開一節(jié)主題班會讓學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生介紹。開展學(xué)習(xí)小主人活動，開一節(jié)“新的一年，新的開始”主題班會。十二月：組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。分批分時段與學(xué)生家長聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面情況十一月：開展“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛生命”為主題的中隊會活動。十月：以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題，進(jìn)行愛國主義教育。召開班干會議，嘗試班干總結(jié)一周情況。結(jié)合“教師節(jié)”進(jìn)行尊師重教的思想教育。五、月具體工作安排九月：做好開學(xué)工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，嚴(yán)抓課前、課堂紀(jì)律，組織學(xué)生做好兩操。(2)、利用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。衛(wèi)生方面，每天由勞動委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)打掃，班主任進(jìn)行監(jiān)督，把每天的清潔區(qū)打掃得干干凈凈。三、常規(guī)管理措施學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。搞好每位學(xué)生的心理健康教育，特別是單親家庭、離異家庭、孤兒、留守，使其身心都能得到健康地發(fā)展。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化二、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。本班學(xué)生有些懶散，打掃衛(wèi)生不夠積極，不夠熱愛班集體，班級中拉幫結(jié)派。1加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生1多巡堂，多坐堂早讀，時刻留意學(xué)生的情況。1定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會、比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。三、具體措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”。二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍。(3)完成會、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)的高效優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練。期末所有選修課成果展示，評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果。這個學(xué)期要做三件事：(1)多元評估，學(xué)生評、家長評、學(xué)部評。)聽課過程中對習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行評價監(jiān)控。)按時完成作業(yè)的習(xí)慣((1)能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。)搜集資料的習(xí)慣((1)能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。(2)書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。(4)愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。(2)樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。(2)與同學(xué)交流時，要尊重別人的意見和觀點(diǎn)。(2)發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。(3)課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記。)善于思考的習(xí)慣((1)上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。(2)認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的。制定量表,確立課堂習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容。我們在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn)、具有國際視野、善于合作、善于思考的國際化預(yù)備英才，每一節(jié)課，對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要.成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。各學(xué)科針對提升學(xué)業(yè)質(zhì)量水平制定相應(yīng)的措施。開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流會。學(xué)生本學(xué)期成績與上學(xué)期成績進(jìn)行比較。本班學(xué)生間，同年級學(xué)生之間進(jìn)行比較。評價方式的多樣化，定量與定性評價相結(jié)合，書面檢測與實踐展示相結(jié)合，形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，更加重視過程。評價內(nèi)容多維化，從學(xué)生學(xué)業(yè)的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度進(jìn)行綜合評價。學(xué)部將對學(xué)生和家長對活動的開展的參與度、效果進(jìn)行問卷調(diào)查。音樂舉辦器樂演奏、獨(dú)唱比賽、專場演出、美術(shù)舉辦繪畫比賽，畫展，體育科學(xué)通過開展學(xué)科活動為更高一級的比賽選拔人才。語數(shù)英大學(xué)科以教研組提出的短期目標(biāo)為主題，開展豐富多彩的學(xué)科活動?；顒拥拈_展亦能有效地促進(jìn)家校和諧。學(xué)部對各組目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行抽查，評比。英語：讓每個孩子每周講一個。各學(xué)科要有短期目標(biāo)，并將目標(biāo)濃縮為一句深入人心的清晰的口號。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能，應(yīng)從目標(biāo)的確立開始。：學(xué)習(xí)是為了運(yùn)用，且注真實情景下的語言使用元智科學(xué)。:發(fā)現(xiàn)當(dāng)講的文化的切入點(diǎn)，或者比較有趣的文化差異，教學(xué)中融入文化的講解，另外補(bǔ)充反映西方文化的片子，文章等。3)英語教材整合掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵(包括校內(nèi)