20xx年人教版三年級語文上冊優(yōu)質(zhì)教案五篇詳案(參考版)
2025-04-05 12:43本頁面
【正文】 (三)表達(dá)感受，總結(jié)升華 表達(dá)感受： 我對這小村莊的人們說…… 我想對還在破壞環(huán)境的人們說…… 我想對我們?nèi)祟愓f…… 重溫單元導(dǎo)讀。 就讓我們看看靠著斧頭，這里的人們得到了什么，能聯(lián)系前面的內(nèi)容說說嗎? (5)還有什么原因使小村莊變化了?解決書中黃泡泡的問題。 (4)但是，作者卻說不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。 ③展開想象。 ③可是，這樣做小村莊又出現(xiàn)怎樣的變化? 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大…… ①體會反義詞的用法。 (3)還有什么原因使小村莊發(fā)生了變化? 樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。) ③把體會讀出來。 (1)誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。 (二)深入理解，體會內(nèi)涵 請同學(xué)們認(rèn)真默讀課文，把小村莊消失的原因從課文中找出來，動筆畫一畫有關(guān)語句。 檢查新詞：郁郁蔥蔥、湛藍(lán)深遠(yuǎn)。了解小村莊變遷的過程和原因。 二、教學(xué)重難點 重點：理解含義深刻的句子，了解小村莊變遷的過程和原因。 聯(lián)系上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動、形象。如果我們愿意讓別人在此種植快樂，同時也讓這份快樂滋潤自己，那么我們心靈的花園就永遠(yuǎn)不會荒蕪?！盎氖彙钡膬H僅是貝爾太太的花園嗎? 師小結(jié)，再讀課題：孤獨、寂寞的貝爾太太——她的內(nèi)心空蕩蕩的，猶如一座——荒蕪的花園。(是啊，如果貝爾太太當(dāng)初能這么想就好了。(恩，他知道后悔了。(貝爾太太多自私阿，她只知道自己擁有美麗的花園，卻不允許其他人來玩。 幾年前，看看自己美麗的大花園和快樂的忘乎所以的游客，貝爾太太心里會怎么想呢?幾年后，面對荒蕪的花園，她又會說些什么呢? 完成練習(xí)： 貝爾太太看著花園內(nèi)忘乎所以的游客，想：。很多人都毫無顧忌。最后告訴大家，離此地最近的一家醫(yī)院在威爾鎮(zhèn)，驅(qū)車大約50分鐘即到。 生：貝爾太太讓仆人換了一塊新牌子：歡迎你們來此游玩，為了安全起見，本園的主人特別提醒大家，花園的草叢中有一種毒蛇。當(dāng)你積累下越來越多這樣的話，那你就會成為一個“會說話”的人了。他們絲毫沒有考慮到貝爾太太的感受。然而，貝爾太太卻______。 出示：貝爾太太的花園又大又美，以致于吸引了許多游客，他們毫無顧忌地跑到貝爾太太的花園里來玩了。 貝爾太太：生氣孤獨寂寞 游客：毫無顧忌忘乎所以貪玩望而卻步 花園：又大又美雜草叢生毒蛇橫?行荒蕪 三、細(xì)讀文章，體會佳句 貝爾太太的花園原本是如此美麗，以致于吸引了許多游客，讓我們從書上看看他們的表現(xiàn)，先自己輕聲讀12節(jié)，再說一說。 師：誰時花園的主人?(貝爾太太)課文中還提到了誰呢?(年輕人、小孩子、老人……我們統(tǒng)稱為游客)，(板書：貝爾太太游客)，他們與這座花園之間發(fā)生了什么關(guān)系?讀一讀課文，找出描寫貝爾太太、游客及花園的詞語。究竟這花園為何會變成這番情景?請大家分節(jié)來讀讀課文，要求不加字，不漏字，讀通課文。
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