海燕教學(xué)設(shè)計14-(參考版)
2025-04-05 12:05本頁面
【正文】 在這三個場景中，你更欣賞哪一種情景中的海燕形象？ 提示：體會越是在險惡的環(huán)境中越能突出海燕勇敢無畏、樂觀、堅定的品格。 本文是一首充滿戰(zhàn)斗激情的散文詩，作品表現(xiàn)出詩的音樂美和繪畫美。 提示：矯健勇猛 心情歡快 斗志昂揚 無所畏懼 高傲 四、品味探究，賞析藝術(shù)形象。 思考：用這是一只 的海燕。 要求：學(xué)生不要看書，看屏幕，仔細(xì)聆聽，發(fā)揮想象，靜心感受。 三、聽、讀課文，整體感知。 ②教師補充，總結(jié)。 走近作者，了解背景。今天，我們一起走進(jìn)《海燕》一文，去領(lǐng)略海燕的風(fēng)采。是啊，生活中有和煦的愛的陽光，但更多的是狂風(fēng)暴雨，驚
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