中國秘書史教學(xué)改革探索(參考版)
2025-04-05 07:20本頁面
【正文】 我的教學(xué)實(shí)踐表明，上述方法綜合運(yùn)用得當(dāng)，會使中國秘書史課堂充滿生機(jī)和活力。發(fā)現(xiàn)》等媒體知名欄目中有許多歷史學(xué)家對歷史人物、事件的精彩講解，其中許多內(nèi)容與中國秘書史教學(xué)有關(guān)聯(lián)，秘書史教學(xué)不妨借用一下，以拓展學(xué)術(shù)視野?！ ?。生動形象的多媒體教學(xué)遠(yuǎn)比傳統(tǒng)的黑板教學(xué)更受學(xué)生歡迎。又比如，歷朝保密制度的學(xué)習(xí)十分枯燥，可以開設(shè)秘書保密典故專題，通過有趣的保密典故的學(xué)習(xí)，同學(xué)們既學(xué)習(xí)了保密的具體做法、形式，又避免了局限于講解歷朝保密制度所造成的蜻蜒點(diǎn)水式的泛泛而談。‘根據(jù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和需求，設(shè)置自學(xué)專題和課堂講授專題。因此這個(gè)時(shí)候，教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮引導(dǎo)者的作用，做好督促、指導(dǎo)工作，比如，課前反復(fù)與學(xué)生溝通，仔細(xì)審核學(xué)生的教學(xué)方案，與學(xué)生商討確定課堂教學(xué)方案，課后及時(shí)組織學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。由有興趣的學(xué)生自愿組臺成學(xué)習(xí)小組，圍繞上課內(nèi)容收集、整理資料，集體討論確定上課目標(biāo)、重點(diǎn)、課堂組織方式，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，制作、撰寫講課內(nèi)容，并親自走上講臺為同學(xué)們講課?！ 。ㄋ模┰诮虒W(xué)手段上，調(diào)動一切積極因素營造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍 在教學(xué)實(shí)踐中，我將多種手法引入中國秘書史的教學(xué)中。實(shí)際上，與其要求精力充沛的年輕人成為學(xué)習(xí)上規(guī)規(guī)矩矩被動的接受者，不如開放課堂，使他們成為知識積極的探索者?！ 。ㄈ┰诮虒W(xué)觀念上，破除教師僅僅作為知識傳授者的傳統(tǒng)觀念 從學(xué)習(xí)習(xí)慣來看，大學(xué)生們普遍能嫻熟地通過網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)快速獲得社會上新鮮的信息，中國秘書史知識大多數(shù)是資料性知識，古老久遠(yuǎn)的歷史知識對他們的確缺乏吸引力。 從教學(xué)用時(shí)看，中國秘書史的課時(shí)一般為32個(gè)課時(shí)，要在這么少的教學(xué)時(shí)間里將上下五千年的秘書歷史梳理出來絕非易事，極易流于流水賬式的泛泛而談。嚴(yán)峻的就業(yè)預(yù)期使大多數(shù)高年級學(xué)生越來越關(guān)注就業(yè)單位到底需要什么。
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