高中蘇教版語文必修5學案：第3單元-單元序列寫作(三)學會分析-【含答案】(參考版)
2025-04-05 06:24本頁面
【正文】 10 。為了闡釋自己對歷史的熱愛，說服媽媽讓自己選擇歷史專業(yè)，作者先是列舉司馬遷的事例，又引用愛因斯坦的名言，擺事實，講道理，論證了學習歷史不僅對“我”終身有益，也對國家有益，由個人及國家，邏輯清晰。因此，我想報名“強基計劃”的歷史專業(yè)，希望您同意。歷史不僅僅是故事的集合，總結其中的規(guī)律與教訓之后，它還能為現(xiàn)代的我們提供經(jīng)驗，更能科學地預測未來。如果我們都以就業(yè)不好為理由，不學習歷史，未免太狹隘了。”歷史就是一面魔鏡，它以經(jīng)驗為魔法，告訴我想知道的一切。媽媽，我知道您會說，歷史專業(yè)華而不實，且以后就業(yè)困難。用它，可以衡量自己的人生?！拔覐膩聿话寻惨莺涂鞓房醋魇巧钅康谋旧怼@種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。我認為這種歷經(jīng)磨難而不忘初心的人物才是真英雄，這樣的人生才有價值。例如史學家司馬遷，因在朝堂上替李陵辯護，他被喜怒無常的漢武帝施以宮刑。每當女兒徜徉于王朝更迭、古今變幻的歷史中，心中就像吃了巧克力一般甜蜜和滿足。終日與毫無生機的數(shù)據(jù)對陣，時時算計收益，這種“斤斤計較”的日子，會讓不喜歡跟數(shù)字打交道的我疲于奔命的。我知道您這是為我考慮，希望我一生衣食無憂，生活安寧美好。我知道，您對我的關愛無微不至，對此，我也很感激。【參考例文】親愛的媽媽：您好！面對即將到來的高考，我有好多話想對您說。根據(jù)文題任務，寫作應選擇一種情境，以特定身份來完成。材料一側重個人未來的規(guī)劃與國家需要的關系，以“強基計劃”定調(diào)，指出當今社會、國家所需要的人才類型，明確年輕一代的努力方向，引導高三學生在進行人生規(guī)劃時，應心懷國家、勇?lián)熑危徊牧隙戎卣故?0后對人生夢想、人生價值以及對中國和世界的看法，引導青年一代在制定個人生涯規(guī)劃時，遵從自己的興趣與內(nèi)心的想法，以實現(xiàn)自身的人生價值為目標。【寫作指導】 “強基計劃”是2020年廣大高考生關注的熱點，體現(xiàn)了國家對基礎學科、科技創(chuàng)新的重視，以此作為作文的命題材料，既緊貼時政熱點又貼近學生的現(xiàn)實生活，能真正有效引導考生思考個人價值、自己未來的人生規(guī)劃與國家發(fā)展的關系等，鼓勵考生暢所欲言。②班級組織了一場關于人生選擇、生涯規(guī)劃的班會，請你以00后新一代的身份撰寫一篇演講稿。臨近畢業(yè)，面對國家需要和自己人生的重要選擇，你有怎樣的規(guī)劃？請依據(jù)以上材料，從下列任務中任選一個，以特定的身份完成寫作。他們有前所未有的文化自信，認為“中國制造”就很棒。材料二：2020年初發(fā)布的《上海市00后的畫像報告》顯示，00后的夢想依次為大富翁、美食家、普通人、企業(yè)家、電競明星等。材料一：2020年1月，教育部推出“強基計劃”。文章論據(jù)充實，材料豐贍，事理交融，分析透徹。本文選取了作文題中“距離產(chǎn)生美”這一立意寫作，立意精準。通過聯(lián)想分析既拓展了文章內(nèi)涵，又深化了主題。原來的三段經(jīng)過刪減之后調(diào)整成為兩段，結構更緊湊，也為下文討論“距離與社會美”之間的關系以及“時間距離”的審美意義留下空間。④刪去張曉風關于月亮的話——因為那句話與“距離與美”無甚關聯(lián)，將李漢榮的話并入上段，凸顯出“守著一段距離”的價值。②換了芬蘭作家別卡寧的《遙遠的島》中的故事，更強調(diào)了“距離”的意義，并通過簡明的議論分析，揭示了文章的觀點?！昂窆疟〗瘛蹦巳祟愔巴ú ?，這正是因為時間的距離使得已經(jīng)逝
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