【正文】 （4）體會(huì)重要語(yǔ)句的含義，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。（2）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。生活的過(guò)程重于結(jié)果。溫馨的親情比名利更重要。 （4）可從不同角度作答。⑤為人謙遜，淡泊名利。③關(guān)注兒子成長(zhǎng)，教子有方。（2）①舍身救兒子。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。意思表述合理即可。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。 【解析】【分析】（1）解答時(shí)要帶著問(wèn)題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。平凡孕育偉大。例如：踏踏實(shí)實(shí)的工作比追求名利更重要。（3）因?yàn)閱讨伪容^看重父親的名望，而父親更看重自己的工作，所以要強(qiáng)調(diào)是“寫(xiě)小說(shuō)”的“布萊特”，表現(xiàn)出父親的為人謙遜，淡泊名利。④踏實(shí)工作，成就顯著。②對(duì)兒子慈愛(ài)寬容。 【答案】 （1）虛榮心作怪，覺(jué)得父親的瘸腿會(huì)讓自己丟臉?！闭?qǐng)你仔細(xì)體味，說(shuō)說(shuō)這兩句話(huà)的不同。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時(shí)，他就會(huì)重復(fù)父親的那句話(huà)：生活其實(shí)比什么都重要?！比缓蠓畔鹿P，說(shuō)：“我其實(shí)比簽名更重要?！眴讨文贸鲆槐緯?shū)來(lái)，說(shuō)：“你得先給我簽個(gè)名吧！”父親看了他片刻，然后拿起筆來(lái)，在扉頁(yè)寫(xiě)道：“贈(zèng)喬治，生活其實(shí)比什么都重要?！眴讨握f(shuō)：“你就是大名鼎晶的布萊特嗎？”父親愣了一下，然后就笑了，說(shuō)：“孩子，你怎么想起了這個(gè)問(wèn)題？”喬治制止他問(wèn)下去，說(shuō)：“你得先回答我?！备赣H放下手提包，說(shuō)：“是不是又遇到了什么困難？”他搖了搖頭，說(shuō)：“爸爸，我只是想問(wèn)你一句話(huà)。 喬治激動(dòng)得不能自已，一陣風(fēng)地跑回家中，父親卻不在。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個(gè)偉大的人。你不信可以去問(wèn)你的老師。母親說(shuō)：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家?！焙鋈?，一輛汽車(chē)疾馳而來(lái)，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎？”喬治搖了搖頭，說(shuō)：“我不知道。”喬治沉下了臉，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儸F(xiàn)在不提他好不好？”母親接受不了他的口氣，尖叫起來(lái)，說(shuō)：“你必須要告訴我這是為什么！”喬治滿(mǎn)不在乎地笑了笑，說(shuō)：“不為什么，就是不想在這時(shí)提到他。在回家的路上，喬治很是興奮地說(shuō)個(gè)不停?！眴讨问媪丝跉?，說(shuō)：“爸爸，祝你一路平安！”父親慈愛(ài)地?fù)崦念^，說(shuō)：“我祝你能賽出好的成績(jī)！”他勉強(qiáng)地笑了笑，說(shuō)：“我總認(rèn)為，一個(gè)殘疾人站在場(chǎng)邊，會(huì)使得整個(gè)氣氛變味兒?！彼?tīng)罷搖了搖頭，說(shuō)：“我不是說(shuō)父親，我只希望你去。母親笑了，說(shuō)：“那當(dāng)然。喬治是隊(duì)里的主力，他找到母親說(shuō)出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。 在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無(wú)奇。10．閱讀理解。（3）體會(huì)重要語(yǔ)句的含義，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。 （4）嘲笑、傲慢 和藹、禮貌 書(shū)籍裝訂工人 世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家 勇氣【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。②戴維教授的頭發(fā)和胡須都白了。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。要結(jié)合語(yǔ)境，正確理解詞義。（4）嘲笑、傲慢；和藹、禮貌；書(shū)籍裝訂工人；世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家；勇氣 【解析】【分析】（1）分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。；戴維教授的頭發(fā)和胡須都白了。法拉第的成功說(shuō)明________的重要性。如，面對(duì)年輕的法拉第，選拔委員會(huì)委員們的態(tài)度是________的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是________的。 大名鼎鼎：________須發(fā)皆白：________（3）寫(xiě)出文中畫(huà)橫線句子的意思。（1）把短文第7自然段開(kāi)頭加標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。 經(jīng)過(guò)激烈的選拔考試，書(shū)籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走進(jìn)了英國(guó)皇家學(xué)院那莊嚴(yán)而華美的大門(mén)。他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽(tīng)了這個(gè)年輕人的敘說(shuō)和要求后，寫(xiě)了一張紙條遞給法拉第說(shuō)：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會(huì)的那幫人說(shuō)戴維老頭同意了。我才不當(dāng)這樣的傻瓜呢 當(dāng)你把別人閂在門(mén)外時(shí) 老者笑著說(shuō)一位面色紅潤(rùn)、須發(fā)皆白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第，“門(mén)沒(méi)有閂，請(qǐng)你進(jìn)來(lái)。 院子里沒(méi)有聲響?！昂V篤篤篤”，教授家的大門(mén)終于被一顆膽怯的心叩響了。但為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授家的大門(mén)ロ。若是一個(gè)普通的裝訂工人想要拜見(jiàn)大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授，他會(huì)理睬嗎？法拉第猶豫了。 法拉第愣住了，他氣憤地趕到委員會(huì)。但臨近選拔考試的前一天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因?yàn)樗且幻胀üと恕? 勇氣叩響成功的大門(mén) （5）本題考查文段在文中的作用。 （3）本題考查學(xué)生對(duì)短文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，可結(jié)合語(yǔ)境、課后注釋或查字典理解詞義。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查給文章劃分段落的能力。 （5）首尾呼應(yīng)。用得好,這是擬人句,小河本來(lái)沒(méi)有感情,因?yàn)橛辛巳藗兊拇暌侣暋⒄f(shuō)笑聲,它仿佛也跟著歡樂(lè)起來(lái),這樣寫(xiě),融入了人的情感,生動(dòng)而形象。 故答案為：（1）開(kāi)頭結(jié)尾各一段,中間一大段。 （5）考查文段在文中的作用。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。然后在結(jié)合著詩(shī)歌的具體語(yǔ)境進(jìn)行理解。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。故文章分為三段，開(kāi)頭結(jié)尾各一段,中間一大段。雖然我離開(kāi)了小村莊,但是這里的一花一草、一人一物都烙在了我的心里,我永遠(yuǎn)忘不了家鄉(xiāng)的一切,我的心留在了小村莊,表現(xiàn)了我對(duì)家鄉(xiāng)的戀之情。（4）美麗的風(fēng)景(泥土的氣息)；鄉(xiāng)親的熱情(關(guān)愛(ài))；奶奶的愛(ài)、童年的快樂(lè)。（2）濃濃的鄉(xiāng)情、難忘家鄉(xiāng)（3）渲染:用水墨或水彩涂抹畫(huà)面,以加強(qiáng)藝術(shù)效果:在文中是“村托、烘托”的意思。 （2）給短文加題目:________ （3）“渲染”是什么意思?在這兒用得好嗎?為什么? （4）“濃濃的鄉(xiāng)情”包括________、________、________等方面。我忘不了家鄉(xiāng),更忘不了那一份濃濃的鄉(xiāng)情。這時(shí)大嬸吆喝著給我解圍,趕跑了小狗、小雞。經(jīng)常得到的是一些野花成一些菜花,我用小手捏著,鼻子聞著,真舒服!這時(shí)候,一頭是菜一頭是我,奶奶臉上放射著愛(ài)的光芒,我們喜洋洋地回了家。奶奶到小河邊擇菜,我便在河邊跑來(lái)跑去撿石子,和在河邊洗衣服的大人玩。 “一日之計(jì)在于晨”,隨著聲聲雞嗚,各家各戶(hù)陸續(xù)打開(kāi)門(mén),開(kāi)始了一天的工作,男的下田去了,女的做好了家務(wù),便挎著一大籃衣服相邀來(lái)到小河邊。奶奶牽著我的小手,漫步在田埂上,聞著清香的泥土氣息,那種融化在大自然里的感覺(jué),是在城里永遠(yuǎn)體會(huì)不到的。___________________________（6）此題屬于開(kāi)放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識(shí),表述合理，文通句順即可。（4）本題考查學(xué)生對(duì)短文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，可結(jié)合語(yǔ)境或查字典理解詞義。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。這錢(qián)應(yīng)該每人一份，我卻一人得了這15元。②應(yīng)允別人的話(huà)。n；y236。故答案為：（1），? 。（5）解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。（4）詞語(yǔ)理解的考查。內(nèi)容的理解能力。多音字音不同，義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然后選擇正確的音節(jié)即可。 【解析】【分析】（1）分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這錢(qián)應(yīng)該每人一份，我卻一人得了這15元。；應(yīng)允別人的話(huà)。n；y236?！薄拔摇焙堋皟?nèi)疚”，“我”“內(nèi)疚”什么？ （6）“我”通過(guò)運(yùn)半噸煤掙了錢(qián)后都有哪些收獲？ 【答案】 （1），? 。覓： ________②說(shuō)實(shí)話(huà)，我很害怕不能兌現(xiàn)諾言。（4）聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思?！拔摇焙透赣H、母親一起運(yùn)送了________，掙了________元錢(qián)。 （3）認(rèn)真閱讀短文后填空。學(xué)會(huì)愛(ài)他人，體驗(yàn)貧困，就是那半噸煤教會(huì)我的。 從此以后，每一張鈔票我都很珍惜，我學(xué)會(huì)了節(jié)約。母親把15元錢(qián)給我時(shí)，我真的很內(nèi)疚，我才體味到什么叫勞動(dòng)的艱辛。 最后的兩擔(dān)，是母親換了我，才和父親共同完成的。好容易上了臺(tái)階，還要用手抱著煤塊扔到齊腰高的棚里去，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很害怕不能兌現(xiàn)諾言。 我從沒(méi)用過(guò)扁擔(dān)，以前住郊區(qū)時(shí)，見(jiàn)農(nóng)民日日地?fù)?dān)著，輕描淡寫(xiě)一般，可真把百十斤的煤塊裝上，加上它一蕩一蕩時(shí)，我的肩骨針扎一樣疼。天哪，我用了吃奶的氣力，才八成滿(mǎn)的筐子居然只輕輕顫了顫，在我倒吸一口冷氣時(shí)，父親把筐里的煤撿一部分出來(lái)，邊撿煤邊說(shuō)：慢慢來(lái)，兒子。ng）我們兩人一塊兒干，15元錢(qián)全歸我。我問(wèn)一旁的母親（）搬（）運(yùn)需要多少錢(qián)（）母親說(shuō)是15元錢(qián)（）我立刻說(shuō)（）為什么不找我來(lái)做（）n）宜的1987年，也做不了什么，因此，那時(shí)的我很想掙點(diǎn)錢(qián)，為自己買(mǎi)雙球鞋。 我念初二的時(shí)候，每月的零用錢(qián)是5元，即使是在物價(jià)便_______（bi224。7．課外閱讀，完成練習(xí)。