【正文】 【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 名著導讀練習。 ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累?？疾闀r一般會涉及古今中外的名家名篇的基本知識。此前內容是“我充滿興致地要去廟會玩時，卻被父親叫住背書。 （2）從文段可以看出“我充滿興致地要去廟會玩時，卻被父親叫住________ 【答案】 （1）五猖會；魯迅（2）背書 【解析】【分析】（1）根據平時對文學常識的積累答題即可。......我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。去罷。15．閱讀下列文段，完成各題 解答此類題目，要求考生用心讀必讀篇目的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。這樣的祖送正是展示了湘西人生命的野性。很多水手間都喜歡互相謾罵互相打趣開玩笑說野話。 故答案為：示例A：魯迅在日本留學時，藤野先生處處幫助他，不僅幫助他添改講義，糾正他的解剖圖，還關心他的實習，并沒有因為魯迅來自弱國就歧視他，藤野先生這種正直熱情，毫無民族偏見的品性正是人性美的體現，讓讀者感動?！冻ㄏκ啊氛蔑@人性美的有：藤野先生、阿長、壽鏡吾老先生等。這樣的祖送正是展示了湘西人生命的野性。很多水手間都喜歡互相謾罵互相打趣開玩笑說野話。 【答案】 示例A：魯迅在日本留學時，藤野先生處處幫助他，不僅幫助他添改講義，糾正他的解剖圖，還關心他的實習，并沒有因為魯迅來自弱國就歧視他，藤野先生這種正直熱情，毫無民族偏見的品性正是人性美的體現，讓讀者感動。14．班級開展“讀名著，品人物形象”讀書交流活動，要求品讀《朝花夕拾》《湘行散記》，探究人物形象。在平時的閱讀中，我們必須多下功夫，對名著情節(jié)進行梳理，熟悉相關的人物、地點和事件。 【點評】⑴文學常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學流派、文體知識等，重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。是被封建禮制迫害的不識字的農村婦女。）長媽媽講“長毛”的往事。 （2）魯迅在《狗貓鼠》《五猖會》《二十四孝圖》《阿長與〈山海經〉》《從百草園到三味書屋》提到過阿長。而在仙臺學醫(yī)期間，感受到醫(yī)學也無法救國，因此選擇了棄醫(yī)從文的道路?！陡赣H的病》用諷刺的筆調寫了庸醫(yī)誤人，以兩個“名醫(yī)”的藥引一個比一個獨特，表現了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現出父親的病一步步惡化，通過家庭的變故表達了對名醫(yī)們庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會人生的傷悲。請根據相關文章的內容列舉兩件事。此集中有兩篇文章，一篇是________，寫自己的父親被庸醫(yī)所誤，對他刺激很大，所以他后來要到日本留學，立志要用新的醫(yī)學救國，另一篇是《藤野先生》，寫在仙臺學醫(yī)期間，感受到醫(yī)學也無法救國，因此選擇了________的道路。13．名著閱讀?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。考查的形式是填空題，要求考生在平時閱讀名著要認真仔細，要盡量閱讀原著注意對名著知識的識記和積累。睡覺擺“大”字，看出她的不拘小節(jié)，粗魯又樸實的性格等。與阿長有關的事情還有：給“我”講美女蛇的故事，性格是關心孩子，滿足孩子好奇心；睡覺擺“大”字，性格是不拘小節(jié)；給“我”講長毛的故事，性格是迷信無知；過節(jié)讓“我”吃福橘，性格是迷信愚昧等。在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有四篇文章寫到了阿長：《狗?貓?鼠》《五猖會》《阿長與山海經》《從百草園到三味書屋》。《五猖會》是《朝花夕拾》中的第四篇，主要記敘兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。睡覺擺“大”字，看出她的不拘小節(jié)，粗魯又樸實的性格等。請再寫出一件與這一人物有關的事件，并結合事件概括這一人物的性格品質。（2）過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： 記述“我”兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《________》的掃興而痛苦的感受。（1）“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么‘生于太荒’之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。 讀經典作品，會豐富我們的人生感受和經驗，也可以幫助我們思考許多人生問題。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物。 故答案為：舊事重提；躲避流言和中傷；礦路學堂；天演論。只得走開”“ 于是毫無問題，去考礦路學堂去了”可知第二來到的學堂是礦路學堂。那么，走罷！”可知離開故鄉(xiāng)原因是：躲避流言和中傷。結合“流言的來源，我是明白的，倘是現在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。為了“尋別一類人們去”，他起初選擇了無須學費的南京水師學堂，因為感到“不合適”和“烏煙瘴氣”，他隨后又考入了________ ，在這個學堂里，他最喜歡閱讀的一本書是《________》，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。 《朝花夕拾》是魯迅所寫的一部回憶散文集，最初以《________》為總題，陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等； ⑵名著閱讀中，要注意對名著的內容、人物形象、故事情節(jié)和文學常識積累。 【點評】⑴中考試題中對文學常文學常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學流派、文體知識等，重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。 故答案為：⑴吳承恩；明； ⑵故選C。 （2）本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內容。本題抓住文字信息根據閱讀積累判斷作品和作者，了解作家作品有關知識和內容作答即可。 （2）以上選段內容出自（ ”道：“哥啊，不說你還好哩，只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道：“怎么說？”……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學與你聽也。 行者道：“你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟。10．閱讀下面語段，回答問題。理解名著的內容，結合選段的內容準確作答。 故答案為：⑴ 吳承恩 《西游記》 ⑵ “裙釵”指的是羅剎女（鐵扇公主）；她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”?！叭光O”指的就是羅剎女（鐵扇公主）。清代學者吳玉搢等首先提出《西游記》作者是明代吳承恩?！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說。她因何“為子懷仇恨潑猴”？ 【答案】 （1）吳承恩；《西游記》（2）“裙釵”指的是羅剎女（鐵扇公主）；她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙