【正文】 本文以“無形殺手”為標(biāo)題有什么好處？ 認(rèn)真閱讀第二段的文字，概括修正帶的危害。這些有毒物質(zhì)使修正帶的危害表現(xiàn)在會造成眼球發(fā)紅、流眼淚，還會出現(xiàn)惡心、嘔吐等癥狀；長期使用會對人體的肝、腎等臟器造成慢性傷害，對人體的五官造成明顯的損害，甚至?xí)?dǎo)致白血病，對生命有很大的危害，真是太可怕了?、劭墒?，為什么還有許多同學(xué)喜歡使用修正帶呢？這是因為它包裝漂亮，很吸引人的眼球，攜帶方便，改錯字又快又干凈，一有錯字同學(xué)們想到的自然是這個“朋友”了。亦可引起肝、腎、心臟、三叉神經(jīng)損害；口服四氯乙烷后出現(xiàn)頭暈、頭痛、倦睡、惡心、嘔吐、腹痛、視力模糊、四肢麻木，甚至出現(xiàn)興奮不安、抽搐乃至昏迷，嚴(yán)重可致死。其實修正帶是一個“無形殺手”，它的主要原料與修正液比較類似，有二氯乙烷、三氯乙烷、四氯乙烷、聚苯乙烯、還有鈦白粉，這些都是對人類有害的物質(zhì)。②修正帶是類似于修正液的一種白色不透明顏料，涂在紙上以遮蓋錯字，可立即于其上重新書寫，為學(xué)習(xí)和工作提供了方便。__________________________________________________________________________________________________________________________________________將“森林”說成“地球綠色之肺”，這是使用了打比方的說明方法，其作用是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 給文章加上一個合適的標(biāo)題。閱讀全文，簡潔地回答森林的兩大功勞。因為全球氣候變暖，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引起熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。因為全球氣候變暖，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。此消彼長，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉。因此，我們必須高度重視植樹造林，并且保護好森林。③森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。因為地球在形成之初，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。②說起森林的功勞，那還多得很。雨多它能吞，雨少它能吐。 人們在使用WiFi時應(yīng)該注意哪些問題? 第②段使用了哪兩種說明方法?有什么作用? 第⑥段中加點的“極”字能否刪去?為什么? 信息化時代的今天，手機、電腦、WiFi走進(jìn)了千家萬戶，將來還會有更先進(jìn)的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活中，你如何看待這一現(xiàn)象? （三） ①森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。如果不使用WiFi，最好將無線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠(yuǎn)的距離。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。⑥不過需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對人體造成傷害。⑤但是，美國的一些研究者對這些研究成果表示懷疑，他們認(rèn)為，由于WiFi采用的是低強度的無線電波傳輸信號，其威力只是微波的十萬分之一。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹作為研究對象，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦——和無線路由器相似。但此項實驗結(jié)果還是加劇了人們對WiFi輻射的恐懼感，有些家長和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。而另一間房里的種子則正常生長。另一組則放在兩臺運行中的無線路由器旁邊。②由于學(xué)校沒有監(jiān)測大腦活動的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。（2） 人工消霧一般不采用的方法是（ ）①加熱法 ②吸濕法 ③人工攪動混合法 ④變冷法 本文運用了哪些說明方法，試舉出一例。凝結(jié)（ ） 容納（ ） 酚（ ） 勘察（ ） 根據(jù)短文內(nèi)容選出正確答案。降雪后有效區(qū)域內(nèi)能見度由原來的不足20米增加到了300米。2002年12月，陜西就曾通過播撒液態(tài)二氧化碳來改變霧的存在形式，使其變成雪后降落。三是人工攪動混合法。二是吸濕法。一般采用三種方法：一是加熱法?！　、芗热混F給人們的生產(chǎn)生活帶來不利的影響，那么怎樣才能消除它呢？　?、葆槍F形成的過程，我們可以進(jìn)行人工消霧。據(jù)測定，霧滴中含有的對人體有害的酸、堿、鹽、胺、酚、塵埃、病原微生物等物質(zhì)的比例，比通常的大氣水滴高出幾十倍。如小麥抽穗時遇上連續(xù)3天以上的大霧，就容易引起赤霉病。霧對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也有一定的危害?！　、鄞箪F天氣對交通影響很大。白天的溫度一定一般比較高，空氣中可容納較多的水汽；到了夜晚，地面熱量的散失，使地面溫度下降，同時影響接近地面的空氣層，使空氣的溫度也降低。秋冬時節(jié)，當(dāng)?shù)蛯哟髿庵械乃_(dá)到飽和狀態(tài)時，低層大氣中出現(xiàn)的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見度的水平距離小于千米，氣象學(xué)上把這種天氣現(xiàn)象稱為霧?！睘榱税咽挛锏奶攸c說得更加生動形象，增強文章的啟發(fā)性和感染力，說明文要適當(dāng)?shù)夭捎蒙鷦拥恼f明。趣味性。邏輯性。條理性。嚴(yán)密性?？茖W(xué)性。說明文的語言的準(zhǔn)確性是說明文語言的先決條件。準(zhǔn)確性。 （二）說明文語言的特點簡潔性。 作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。 摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。 打比方：將_______比作______，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。 列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。 四、說明文閱讀 （一）常見的說明方法有：舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、列圖表、引用說明。（每個過程的概括不得超過15字） （2） 作者細(xì)致地描寫這一突變過程的寫作目的是什么？ 第⑨自然段中“一瞬之間定格成了兒子永遠(yuǎn)的風(fēng)景”，請用四個短語描繪出風(fēng)景中的主體形象。請概括敘述這幾個過程。那個長滿衰草的小小的沙灘，一如母親風(fēng)干的軀體，孤零零地守望著草原上一茬又一茬的芳草，一度又一度的斜陽…… 文章第①②自然段的寫景、敘事起到了什么作用？ 一個從來不會說話的孩子在一次特殊經(jīng)歷后竟然能順利說話了。⑩十年后，母親去世了，再十年后，我流落到遠(yuǎn)方。斜陽把母親的身影長長地打在草原上，母親飄拂的長發(fā)、披散的衣襟、揮動的雙手一瞬之間定格成了兒子永遠(yuǎn)的風(fēng)景：芳草，你能報償?shù)昧四赣H的三春暉嗎？斜陽一如母親，將她畢生的精力與關(guān)愛，傾注于兒女……從那以后，我居然能很順利地說話了。母親出現(xiàn)在數(shù)百米之外的一個小山上。⑧許多年以后，這一驚世駭俗的呼喊仍會穿透時空而來，讓我的雙眼情不自禁地爬上淚花。柔風(fēng)吹拂著我，余暉吻著我的淚水。⑦眼看斜陽一點點地退隱，我心急如焚，卻又手足無措。眼看霧靄降臨，我一陣心悸，不自禁地在草原上狂奔不止：媽媽，你在哪里？哭聲穿透草原上空，我相信母親定會聽見兒子的呼喚。那天特別漫長，中午時分，我在饑餓、驚嚇與疲倦中睡著了，在一個小山崗上。我開始往回走，可是，先前并不在意的溪澗岔道已經(jīng)讓我茫無頭緒。極目遠(yuǎn)眺，這才發(fā)現(xiàn)迷失了我的家園、我的兄長和親愛的母親。溪水流向何處？亮晶晶的波光誘惑著我走向遠(yuǎn)方，溪水里的五彩石、小蝦米早已讓我忘掉了一切。③那是一條精靈似的美麗溪流。在蒼茫的草原上，我就像一粒小黑點，整天無憂無慮、無聲無息地玩耍著。然而，令母親憂慮的是，我竟不會說話。大地遼闊，一馬平川，遠(yuǎn)方還悠遠(yuǎn)地傳揚著牧馬人的歌聲。 （三）芳草斜陽①那個時候天空很高遠(yuǎn)，潔凈而澄碧。本文是寫母親的一篇文章。山高了，太陽變小了。山飽滿了，山谷也飽滿了。這是什么原因呢?后來，我看著山里的太陽，明白了這個又簡單又不簡單的道理。 今天，我長高了，阿媽卻變矮了，身體佝僂著，走路也一步一步，數(shù)著走一樣。阿媽頭上是豬食葉，豬食葉上馱著我，我的頭上是大陽。她背上有了重量，不得不傴著腰爬坡。 太陽下山時，阿媽回家了。阿媽不禁止我唱，她靜靜地走山路，靜靜地搓線。但是，阿媽不會跌跤，走步平穩(wěn)。她一邊走，一邊用一根筷子做成的帶鉤頭的木棍搓棉線，一邊搓棉線一邊同路上的熟人搭話。 阿媽用一條黑幽幽的粗布被單，把我掛在她的干癟的胸脯上。 太陽撐到山背上，阿媽就下地了。從此以后，阿媽不讓阿姐背我。有一天，阿媽栽秧去了，阿姐背著我，就在田棚外的坡上玩兒逮螞蚱，不小心從山坡上滾了下來，轱轆轆地滾進(jìn)水田。我十分好動，不是把手攥成小拳頭，放進(jìn)嘴里嗚嗚地唱，噴出口水；就是愛擺腿，那兩根小竹筒一樣的小腿，一搖一晃地蹬著踢著。燒飯，下地，就把我摁在她的背上，像吊一扇石磨一樣，不歇地背半天。 第一句： 第二句： 第三句： 短文第一二自然段采用了什么描寫方法？有什么作用？ 小說以“橋”為題，好在哪里？