【正文】 還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……她忽然不說了。“那就趕緊準備準備?！蔽艺f。我的回答已經讓她喜出望外了?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色。 那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。第4段畫波浪線的句子是 句，有什么作用？ 就文中【A】【B】兩處畫線的句子，談談你對這兩處的理解和感悟。 請你用簡潔的語言概括選文的主要內容。那老師躬身問他，是怎樣將自己跳出了另外的一個高度的?【B】他說，如果再不跳，只怕要打一輩子的赤腳的。話盡管有些深奧，因為有一個活生生的例子，也便不難懂。那天還是很冷，教他的語文老師百感交集，當即來了一番動情的演說。那年他初三，腳上雖然有一雙鞋，有一半的指頭不安分地探出腦袋來。 令我們始料不及的是，另外的幾項冠軍卻悄無聲息地在他的身上脫穎而出。我們認為他會在這樣的幾個優(yōu)勢項目中繼續(xù)努力，爭取更多的冠軍。長期地跳著，他的這雙腳一不小心就跳出了幾項冠軍來：長跑區(qū)里第一，跳高、跳遠學校第一。為什么一定非得到過年穿不可?過年了，還光著一雙腳，這不吉利，穿上鞋，第二年沒準會暖和起來的。再次見面，我們看到的仍然是一雙赤腳，便不解地問他為什么不穿。為了抵御寒冷，他所能有的辦法就是不停地跳動著，以此增加身體和腳的熱量。我的一個同學，因為他的娘死得早，他差不多是光著腳上學，縱然穿上鞋，那肯定是數(shù)九寒冬，腳實在是扛不過去了。請結合本文說說你對這句話的理解。（1） a處老人的神情有些“黯然”，這是因為___________________________，而b處老人有很“興奮”，這是因為_________________________________。”這句話是從文中抽取出來的，它應放在【A】【B】【C】處的哪一處？為什么？應歸于_______處。第1自然段交代了__________________________?！薄綜】“禮物”在文中是指_________________________________。還有，”老人c(略帶羞澀)地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“【B】這個給你?！班耍淠?，”老人b（興奮）地微微搖晃著身子，“圣誕快樂！平時總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了，”說著老人從身后拿出一個大紙袋，“不知哪個好心人送在我家門口的，是很不錯的棉衣呢。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門購菜，放到了他家門口。珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。圣誕節(jié)快來時，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單薄了，這么大的年紀每天出去挨凍，怎么受得了。兩家很快結成了好鄰居?！钡诙?，小鎮(zhèn)下了很大的雪。”老人渾濁的聲音里又有了幾分激動：“謝謝您了。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補丁的圍裙上，神情有些a(黯然)了。珍妮打開門，門外站著一個凍僵了似的老頭，手里提著一個菜籃。生活是清貧的，但他們是相愛的一對。__________________________________________________________________________________________________________________________________文章開頭寫“我”討厭“絡腮胡子”，其作用是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________該文用第一人稱來寫有什么好處？__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和妻子珍妮。（1）尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。”我恍然大悟，原來蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號床的病友。等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹！“蘇大哥，這……”他抬頭，見是我，尷尬地笑了笑：“買得太多了……”“那你還買它干嘛？”我疑惑地瞅著他。起初1號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。我驚訝于男孩的精明，也為他能找到這樣一個賺錢的途徑而高興。這樣的日子持續(xù)了半個月。有了這項收入，1號床的餐桌上漸漸豐盛起來。1號床的男人并沒在意，男孩卻把這話放在了心上?！敖j腮胡子”如獲至寶，點過數(shù)，非要給對方27塊錢不可。1號床的男人笑了笑，沒說什么。說在飯店里吃過這東西，25塊錢一盤，卻沒這個新鮮。男人給我和“絡腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了滿嘴的香。有時男人會從街上買點兒鹵肉來，女人就埋怨他亂花錢，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。男孩很懂事，主動包攬了整個病房里的熱水供應，每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說聲“謝謝”。她的男人只靠種地養(yǎng)些雞鴨掙生活。1號床的女人患乳腺癌，剛剛做了手術。每天中午只要一吃完飯，“絡腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺的那個空床據為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲大作，給人的感覺這兒不是病房倒像是他的家。他非常愛吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。男人姓蘇，四十出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡腮胡子，看上去挺嚇人的。 在文章末尾 內容方面：(議論、抒情句)點明(強調)中心，深化(升華)主題；歸納總結論點(議論文)； 結構方面：照應題目，首尾呼應，使結構完整等。 在文章中間 內容方面：(議論、抒情句)畫龍點睛，點明事件的意義，抒發(fā)作者的感情等； 結構方面：承上啟下(過渡)；概括分論點(議論文)等。 在文章開頭 內容方面：(議論、抒情句)開門見山，開篇點題(主旨、話題、論點)；(描寫句)交代故事發(fā)生的環(huán)境、地點，渲染氣氛，定下感情基調等。 從文中找出一個能體現(xiàn)中心的詞語，作為本文的標題，將它寫在下面的橫線上。段（7）中作者用“一個小小微縮的芭蕾女郎”比喻的是： 其作用是： 段（8）中有“謎底”一詞，聯(lián)系上下文，說一說“謎”指的是什么？“底”指的是什么？（每句話不超過10個字） 用橫線在文中畫出由記敘轉入議論、抒情的過渡句。 給下列詞語注音。我們所能做的，可能是在有刀的時候，去承受，去積蓄；在沒有刀的時候，去尋找，去打造。 （14）從這個含義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛呢？而且，傷短愛長。等到收獲的時候，他們卻未曾什么能夠拿出來奉獻給收獲的季節(jié)。 （13）我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢？一個人如果年輕時過于順利，就會在不知不覺間瘋長超群多驕狂高傲的枝條。萬一在前期生長的時候把養(yǎng)料都用完了，到了后期還拿什么去收獲呢？即便結了果，也只能讓你吃一嘴渣子?！崩先诵Φ?。 （9）“你們讀書人該當懂得，樹干是用來輸送養(yǎng)料的。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此統(tǒng)一的行動暗中，定然有一個共同的原因。梨樹的皮屑一層層地灑落下來，好像是它們傷痛的記憶，又好像是它們腐舊的冬衣。梨農們砍得也是那樣細敢，那樣專心，其精細的程度絕不亞于我的奶奶。也是雪亮的刀，不過卻不是一把，而是成百上千把。當這件事情幾乎曾經被我淡忘的時候，在一個遠近著稱的梨鄉(xiāng)，我又重溫了童年的一幕。驚悸和猜忌當然也有，然而卻再也不肯多問一句。盡管冬天已通過去，可目前還有料峭的春寒啊。 　 （3）“奶奶，您為什么要砍樹？樹不疼嗎？”我問。 ?。?）“三月三，砍棗兒干……”每到這個時候，奶奶都會這么低唱著，在清新的陽光中，手拿一把銀亮的刀，節(jié)奏鮮明地向院子里的棗樹砍去。 文章采用了哪種記敘方法，這樣寫有什么好處？ 你認為文章的題目“捐誠”用得是否貼切？直接換成“募捐”好不好？ （四） （1）明媚的三月三如期到來。窘（　　 ）態(tài) 遺孀（ 　?。? 徽章（ 　　）文章最后一句“我兩次把那微不足道的一點錢捧給他們，只想對他們說聲‘謝謝’”中的“捧”字換成“遞”好不好？說說你的理由?？晌覂纱伟涯俏⒉蛔愕赖囊稽c兒錢捧給他們，感到的只是我想對他們說聲“謝謝”。我想，這是因為他們都知道：正是這些老人們的流血犧牲換來了包括他們信仰自由在內的許許多多。同行的朋友告訴我，這是為紀念二次大戰(zhàn)中參戰(zhàn)的勇士，募捐救濟殘廢軍人和烈士遺孀，每年一次；認捐的人可謂踴躍，而且秩序井然，氣氛莊嚴。我看了一會兒，有人投一兩元，有人投幾百元，還有人掏出支票填好后投進木箱。他們滿頭銀發(fā)，身穿各種老式軍裝，上面布滿了大大小小形形色色的徽章、獎章，每人手捧一大束鮮花，有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的，一色雪白。 幾個月之后，也是在街上。當我把五加分放到他們胸前的布袋里時，他倆爭著用稚嫩、優(yōu)美的童音大聲說：“謝謝您！非常謝謝！我們希望有一天能去你們美麗的國家旅游。”“五分也行。我們像朋友一樣聊起天兒來。他們十來歲，穿得整整齊齊，每人頭上戴著個做工精巧、色彩鮮艷的紙帽，上面寫著“為幫助患小兒麻痹的伙伴募捐?！蹦阗澩@個觀點嗎？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________（三）捐 誠 青白 我在加拿大學習期間遇到過兩次募捐，那情景至今使我難以忘懷。__________________________________________________________________________________________________________________________________本文在故事情節(jié)的展開上，使用了鋪墊的表現(xiàn)手法，請你從文中找出一例寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________“同學們大聲贊同，山子卻突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作聲。我明白，山子今后將永遠相信，父母的眼睛是最完美的，因為他們一直用“心”支撐著他。我這就把你們的眼睛畫上，以后再也不怕讓別人看見。記住，不管繪畫技巧多高明，心中沒有愛，你們的作品將一錢不值?！薄　∪囗懫馃崃业恼坡?。父親拍拍山子，說:“這是你媽專門剪的。我忙扶住他，卻見他走過去，用手搽了搽畫