班主任工作反思-你為什么要做班主任？(參考版)
2025-04-04 05:27本頁面
【正文】 因此，班主任必須樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的思想，始終本著為學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為學(xué)生家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，為學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，全身心地投入到班級(jí)管理教育工作之中，下大力氣做好管理教育工作，努力為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)、生活、交往的良好環(huán)境，認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)，做學(xué)生的貼心人，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 三、為了學(xué)生的健康成長 為了學(xué)生的健康成長應(yīng)該是做班主任的最重要目的和職責(zé)。也正是在這個(gè)意義上，他說：教育，每天都充滿懸念！這里的懸念，主要就是我們通常的所說的教育的難題。教育家李鎮(zhèn)西在一篇文章里寫道：班集體的發(fā)展和學(xué)生的成長，是一個(gè)跌宕起伏、有時(shí)候甚至是驚心動(dòng)魄的過程，這個(gè)過程，同時(shí)也就是班主任不斷享受教育并不斷成長的過程。比起做一般的任課老師，做班主任得到的鍛煉更多。許多教育家都說過，能做好班主任，就一定能
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