班主任工作反思-你為什么要做班主任？(文件)
【正文】 負責的態(tài)度，全身心地投入到班級管理教育工作之中，下大力氣做好管理教育工作，努力為每個學生創(chuàng)建一個學習、生活、交往的良好環(huán)境，認真?zhèn)魇谥R，做學生的貼心人，引導學生健康成長。 三、為了學生的健康成長 為了學生的健康成長應該是做班主任的最重要目的和職責。教育家李鎮(zhèn)西在一篇文章里寫道：班集體的發(fā)展和學生的成長，是一個跌宕起伏、有時候甚至是驚心動魄的過程，這個過程，同時也就是班主任不斷享受教育并不斷成長的過程。許多教育家都說過，能做好班主任，就一定能夠做好校長。有人曾這樣比喻過：做班主任就像女人生孩子，女人明知生孩子要忍受痛苦，也深知把孩子撫養(yǎng)成人的艱辛，可沒有孩子的女人是不完整的女人，沒有孩子的女人是悲哀的，有孩子的女人是幸福的。班主任就是此重任的主要擔當者。我不敢說，基于這樣的動機做班主任就一定做不好班主任工作
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