班主任工作反思-你真愛學生嗎？(參考版)
2025-04-05 21:51本頁面
【正文】 這就要求班主任要掌握愛的技巧，要會愛學生。真愛，不應該只是一種情感，而應該是一種能力，一種改變自然規(guī)則的能力，一種化干戈為玉帛的能力，一種化腐朽為神奇的能力，一種懂得給予的能力。一個真愛學生的班主任，無論出現(xiàn)什么情況，無論學生的行為多么的令自己失望，班主任都不會改變自己的初衷，都不會失去自信變得心灰意冷，而是更加執(zhí)著地投入，讓學生從點點滴滴一言一行中感受到班主任的真愛。 真愛是理智的。在教育的道路上，我們應該用一顆寬容的心去理解包容學生不小心所犯的錯，用這種潤物細無聲的寬容去感化學生的心靈，然后用一顆耐心去等待孩子們從錯誤中美麗地蘇醒過來，陪著他們一路輕歌地駛向理想的彼岸，那時的我們將會聆聽到花開的天籟之聲。班主任的態(tài)度和言行中缺少一種共同的東西寬容之心，其實是缺少
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