最新小學(xué)五年級(jí)位置說(shuō)課稿范文(參考版)
2025-04-03 12:31本頁(yè)面
【正文】 【最新小學(xué)五年級(jí)位置說(shuō)課稿范文】 ?！ 】偨Y(jié)提升：在上述教學(xué)環(huán)節(jié)完成后師生一道總結(jié)、梳理當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，歸納方法、揭示規(guī)律、總結(jié)提升?！ ?shí)踐運(yùn)用：是把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于解決問(wèn)題的實(shí)踐中。引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)出用數(shù)對(duì)確定位置的方法是先描述列，再描述行?！ 『献鹘涣鳎涸趯W(xué)生個(gè)體獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)師生、生生間的交流互動(dòng)解決學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題并讓學(xué)生在小組內(nèi)或班級(jí)范圍內(nèi)，充分展示自己的思考方法及過(guò)程，相互討論分析，揭示知識(shí)規(guī)律和解決問(wèn)題的方法、途徑。 獨(dú)立學(xué)習(xí)：就是讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)，用自己的思維方式自由地、開(kāi)放地去探究、去發(fā)現(xiàn)，去再創(chuàng)造有關(guān)知識(shí)的過(guò)程。因此我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)過(guò)程。只有學(xué)會(huì)自主、合作學(xué)習(xí)，才能成為具有終身學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)者，同時(shí)還可以通過(guò)教學(xué)逐步培養(yǎng)學(xué)生
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