六年級(jí)上冊基礎(chǔ)篇第10講：熱愛生命——學(xué)會(huì)多角度聯(lián)想(教案)(部編版)(參考版)
2025-04-03 03:53本頁面
【正文】 六、教學(xué)管理課后評(píng)定家庭作業(yè)主管評(píng)價(jià)主管評(píng)分課后反思成功之處不足之處整體感覺 6。教師收作文。第六，日積月累（1—2分鐘）溫馨提示：日積月累的運(yùn)用可以根據(jù)實(shí)際情況做出合理的方法。教師可以根據(jù)實(shí)際情況而定,如果時(shí)間充足還可以解釋引導(dǎo)。 。 。第三，（1—2分鐘）簡要介紹本講訓(xùn)練題目“熱愛生命”。每個(gè)人都要熱愛自己的生命，因?yàn)槟悴恢?，在前行的路上，你將?huì)看到怎樣的風(fēng)景?！瓗煟菏堑?，我們對(duì)于熱愛生命，我們可以從多個(gè)角度進(jìn)行詮釋。那你會(huì)怎樣讓自己的生命綻放光彩呢？[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]生一：我會(huì)抓住每一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，努力讓自己變得更優(yōu)秀。那么，同學(xué)們所理解的熱愛生命，除了珍惜、愛惜我們的生命之外，還能從其他角度來理解嗎？生：讓自己的生命綻放光彩。我們作為人是不是應(yīng)該更加熱愛自己生命呢？你在生活中對(duì)待生命是怎么樣的態(tài)度呢？生：我覺得自己對(duì)待生活、對(duì)待生命都不夠認(rèn)真，過馬路的時(shí)候我總是不等綠燈就急著要過。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]師：那你從中有什么收獲呢？生：我感覺到了生命的可貴、頑強(qiáng)不屈。第三次是蟲害，毛毛蟲爬滿了它的樹干和樹枝，葉子全落光了……這次沒人相信它會(huì)再次起死回生。臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候，梧桐樹被連根拔起，在經(jīng)過烈日暴曬后，園林工人用起重機(jī)把它重新種了回去，過了幾個(gè)月它居然又長出了碧綠的葉子。相信你們也是熱愛生命的好孩子。但是他們借助輪椅一樣走得很好，還能為國爭光。它曾經(jīng)“
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