六年級上冊入門篇第13講：世間百態(tài)寫動物——學會擬人(教案)(部編版)(參考版)
2025-04-05 06:12本頁面
【正文】 六、教學管理課后評定家庭作業(yè)主管評價主管評分課后反思成功之處不足之處整體感覺 7。教師收作文。第七，板書設計參考樣式 世間百態(tài)寫動物 外形 整體: 個頭、顏色…… 動物 局部：眼睛、嘴巴、鼻子…… [來源:.Com]形態(tài)：慵懶、驕傲、調(diào)皮…… （事例典型性，運用擬人的修辭手法） 表達對動物的喜愛之情。第五，佳作品悟(2—3分鐘)溫馨提示：佳作品悟的運用可以根據(jù)實際情況做出合理的方法。第四，神奇口訣（1—2分鐘）[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]溫馨提示：每講的“神奇口訣”的運用也有多種方式，如教師領誦，學生起誦，分接口誦，拍掌伴誦等方法。3. 如有投影，也可配合使用。溫馨提示：。今天，就讓我們動筆，把可愛的小動物們都寫出來吧。師：真是可愛的小倉鼠。沖過去就吃了起來，當然這時候還不忘用它的小眼睛滿足地看看我，好像在感謝我呢。”真是沒辦法，我就心軟了，又給了它兩個蟲子。趴在那里抬著頭看著我。就在這時它忽然停了下來，跑到我旁邊。它圍著袋子左繞兩圈，右繞兩圈。然后把它從籠子里放出來，活動一會。有一次，我喂它吃面包蟲。那如果要寫出倉鼠賣萌的形態(tài)又要如何寫呢？老師之前提到過，舉例要具有典型性，還要運用擬人手法，抓住動物的神態(tài)。讓讀者不僅看出了貓的懶，還可以看出這是只很有脾氣的貓呢。那除此之外有沒有其他同學覺得他說得特別好的地方呢？生：幾次提到貓的眼神，寫出貓的形態(tài)。所以我們舉的事例，一定要具有典型性。然而這種贊譽也不能占據(jù)它的睡眠時間，我還沉浸在
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