六年級上冊入門篇：我的小秘密——學會構(gòu)思新穎(部編版)(參考版)
2025-04-05 05:56本頁面
【正文】 六、教學管理課后評定家庭作業(yè)主管評價主管評分課后反思成功之處不足之處整體感覺 8。教師收作文。第六，日積月累（1—2分鐘）溫馨提示：日積月累的運用可以根據(jù)實際情況做出合理的方法。教師可以根據(jù)實際情況而定,如果時間充足還可以解釋引導。 。 。第三，（1—2分鐘）簡要介紹本講訓練題目“我的小秘密”。老師希望你們能將這些小秘密寫在作文里。只要你好好承認錯誤，向媽媽保證你不會再犯這樣的錯誤了，老師相信媽媽一定不會怪罪你的。到現(xiàn)在我心里都過意不去，覺得對不起她。生二：我有一個小秘密，埋在心里很久了。師：時間到啦，誰先來說一說呢？生一：我有一個小秘密，有一次，我把爸爸媽媽給我買早飯的錢拿去給了路邊的乞丐爺爺，還騙爸爸媽媽說我把錢弄丟了，被爸爸媽媽罵了好久。那么，你們有沒有和別人不一樣的，新穎的小秘密呢？出示問題三問題三：你有沒有和任何人都不一樣的，新穎的秘密呢？和大家分享一下。生二：特別新鮮。師：同學們很多秘密都是自己犯了小錯誤，或者發(fā)生了一些小事情，而我們的動漫小伙伴們呢？他們的秘密卻是偷偷養(yǎng)了一只小恐龍。師：是的，小金說，以后他們就有共同的秘密啦，他們共同的秘密是什么呢？出示問題二問題二：他們共同的秘密是什么呢？他們的秘密有什么特點？生：他們共同的秘密就是養(yǎng)了一只小恐龍。師：是呀，他們把小恐龍安放在方方家的后山的另一邊，而且只有知道咒語的人才能看見。然后他又把時光鬧鐘向右轉(zhuǎn)了半圈，恐龍就孵出來啦。師：是什么機器呀？生：是時光鬧鐘。師：對呀，他就是一個恐龍蛋，因為接下來的動漫內(nèi)容已經(jīng)告訴我們啦。生二：橢圓的，像恐龍蛋。師：那這只恐龍是哪里來的呢？我們從頭說起。播放動漫師：哇，那只小恐龍好可愛呀，老師也想養(yǎng)一只。老師很好奇，有沒有小朋友有一些別人都沒有的小秘密的呢？老師掃視全場師：待會再讓你們一個個揭曉。師：剛剛有幾位同學都分享了自己的一些小秘密，他們分享
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