六年級上冊基礎(chǔ)篇第10講：熱愛生命——學(xué)會多角度聯(lián)想(教案)(部編版)(編輯修改稿)
2025-04-03 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動物、植物。 師：是啊，不僅僅人有生命，動物也有，植物也有。小小的一棵小草，它在你眼中也許是弱不經(jīng)風(fēng)的，但是你卻想不到，它們有著頑強(qiáng)的生命力，就像大詩人白居易所說的…… 生：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 師：那它們這種對生的追求，是不是也是熱愛生命的一種呢？ 生：是的。 師：除了老師舉出的小草的例子，同學(xué)們還知道生活中有哪些熱愛生命的事例嗎？誰來簡單地說一說？生：有，我曾經(jīng)看到過一只蜻蜓被蜘蛛網(wǎng)給網(wǎng)住了，但是它求生的欲望非常強(qiáng)，它奮力掙扎，最終沖破了網(wǎng)。師：恩，觀察得很仔細(xì)哦，為了重新獲得自由，為了能夠重新飛翔，所以蜻蜓奮力掙扎，幸好功夫不負(fù)有心人，它終于成功了。生：我也有，我曾經(jīng)看到過一只小狗出生時(shí)的情景。師：當(dāng)時(shí)的場景給了你什么樣的感受呢？生一：那時(shí)我感到生命很神圣，很美好，也很不容易。生二：我看到春天柳樹發(fā)出嫩嫩的綠芽，我覺得它們也是有生命的。生三：我們校園的大榕樹就是個(gè)生命力很強(qiáng)的植物。它曾經(jīng)“死”過三次，但是最后都頑強(qiáng)地活了下來。 生四：在殘奧會上，打排球的叔叔阿姨們都失去了雙腳，不能像我們一樣自如地奔跑，蹦跳。但是他們借助輪椅一樣走得很好，還能為國爭光?！瓗煟和瑢W(xué)們都說得很棒，都能感受到他們對生命的熱愛。相信你們也是熱愛生命的好孩子。老師也被你們的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)迷住了，特別想聽聽其中的經(jīng)過，你們能說給我聽聽嗎？ 生：我說的是梧桐樹的故事，那是我在電視上看到的。臺風(fēng)來的時(shí)候，梧桐樹被連根拔起，在經(jīng)過烈日暴曬后，園林工人用起重機(jī)把它重新種了回去，過了幾個(gè)月它居
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