六年級上冊啟蒙篇-第14講：觀察日記——寫日記的格式(教案)(部編版)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 或最想記下來的事件。明白嗎？生：明白。師：然而，我們今天的主題是觀察日記，觀察日記的內(nèi)容就是說你觀察一個物品，一種植物，一種動物，一種天氣的現(xiàn)象，都可以的。我們今天選取了三種比較常見的對象來練習(xí)一下。植物、動物、天氣現(xiàn)象。好，看這個，是什么呢？（此處可以選擇實物讓學(xué)生觀察）[來源:.Com]（出示水仙花ppt.）生：水仙花。師：植物我們都知道有一個生長的過程，所以我們在觀察植物的時候可以分階段來觀察。我們來找一位同學(xué)來說一說水仙花種球是什么樣子的？生：外面裹滿了泥土，看起來丑丑的。師：同學(xué)們太棒了，想象一下這樣的種球像什么呢？生：像是幾棵洋蔥頭。師：不錯，再看看種球的底下有什么呢？生：底下還有幾根須。師：種球這上面有什么呢？生：有綠芽。師：非常好，嗯，我們可以說隱隱約約冒出點綠芽。我們來觀察第二張圖的水仙花。這盆水仙花是什么樣的呢？生：一盆是還未開花的水仙。師：不錯，同學(xué)們再看看葉子，你們發(fā)現(xiàn)了什么呢？生：葉子是兩片兩片長出來的。師：太棒了，觀察得很仔細，水仙花的葉子是相對長出來的。你們觀察到葉子是什么顏色的嗎？生：綠色。師：綠色，嗯，我們用一個優(yōu)美的疊聲詞來形容，看看誰來形容一下。生：綠盈盈的。師：非常好，我們想象一下，這樣的葉子像什么呢？生：水仙的葉子像長長的舌頭伸出來，像剛抽出嫩芽的大蒜。師：太棒了，為這位同學(xué)送上降龍十巴掌。同學(xué)，我們除了看水仙花的外形之外，可不可以用手去摸一下呢？生：可以。師：好，那你摸摸看。摸起來什么感覺呢？生：摸起來軟軟柔柔的。師：同學(xué)們都棒棒噠，我們來觀察最后一盆水仙花。哪一位同學(xué)來說一說呢？生1：花開了。生2：花瓣是奶白色。師：還有沒更細致的觀察呢？生1：奶白色花瓣中間有金黃色的花蕾。生2: 每朵花瓣有六片小扇形花瓣，里三片外三片地錯開，絕不
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