六年級(jí)上冊(cè)啟蒙篇-第14講：觀察日記——寫(xiě)日記的格式(教案)(部編版)(更新版)
【正文】 日記格式：標(biāo)題：2018年9月26日 星期三 陰天[來(lái)源:]正文：空兩格另起一行。三、觀察對(duì)象1. 植物：分階段。師：不錯(cuò)，寫(xiě)正文時(shí)頂格寫(xiě)還是空兩格寫(xiě)呢？生：空兩格。（板書(shū)：觀察天氣變化：觀察變化過(guò)程。另外，還有很多的動(dòng)作和行為，動(dòng)物的習(xí)性我們也得要寫(xiě)一寫(xiě)。）師：那么植物都知道怎么觀察了，如果是觀察動(dòng)物，怎么辦呢？動(dòng)物有沒(méi)有外形？生：有。生2：花瓣是奶白色。生：綠盈盈的。師：種球這上面有什么呢？生：有綠芽。師：然而，我們今天的主題是觀察日記，觀察日記的內(nèi)容就是說(shuō)你觀察一個(gè)物品，一種植物，一種動(dòng)物，一種天氣的現(xiàn)象，都可以的。）師：接下來(lái)是正文?！币来握镜街v臺(tái)上。師：為了更好地說(shuō)明清楚，老師舉一個(gè)例子。）師：同學(xué)們你們不要羨慕老師，你們也可以做到的。教學(xué)目標(biāo)。 教學(xué)難點(diǎn)能有流暢的語(yǔ)言寫(xiě)出觀察日記的正文。生活生活多美好，日記日記寫(xiě)下來(lái)。他貼著“星期一”的名牌的小蘭說(shuō)道：“我第二。師：好，開(kāi)始游戲。那我們每天發(fā)生的事情太多了，是不是什么都寫(xiě)呢？生：不是。好，看這個(gè)，是什么呢？（此處可以選擇實(shí)物讓學(xué)生觀察）[來(lái)源:.Com]（出示水仙花ppt.）生：水仙花。這盆水仙花是什么樣的呢？生：一盆是還未開(kāi)花的水仙。同學(xué)，我們除了看水仙花的外形之外，可不可以用手去摸一下呢？生：可以?！瓗煟和瑢W(xué)們回答得太棒了，水仙花聞起來(lái)是有一股清香的，那么我們可不可以寫(xiě)一寫(xiě)它的香味呢？生：應(yīng)該也可以，可以寫(xiě)它散發(fā)著一股淡淡的清香。但可以想象一下摸的感覺(jué)。師：是的，所以我們?cè)谟^察動(dòng)物的時(shí)候別忘了要觀察一下動(dòng)物的習(xí)性。大家齊聲讀一遍。觀察植物我們要注意什么呢？生：分階段。課后反思（實(shí)際上課與備課教案之間的差別）優(yōu)點(diǎn)：不足：改進(jìn)措施：8
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