部編版道德與法治六年級上冊教案(編輯修改稿)
2024-09-01 16:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。采訪、分享。判斷，連線。思考，判斷。說出自己知道的犯罪行為。思考，判斷。討論，認識合同重要性。采取小組競答的方式提高學生的參與積極性。通過視頻認識到我們的一生都離不開法律，時時刻刻都受到法律的約束和保護。通過不同場景中的法律認識到我們生活處處都有法律，無論在什么地方都受到法律的保護和約束。通過連線，把學習到的知識運用起來，加深對法律規(guī)范和保護功能的認識和了解，樹立生活離不開法律的意識。初步認識刑法與犯罪行為，并樹立法治觀念和法治意識，規(guī)范自身的行為，不走犯罪的道路。初步認識民法，懂得要適當?shù)睾炗喓贤?，以維護自己的合法權益。課堂小結(jié)在法律的大家庭里，這些不同的法律調(diào)整不同領域的社會關系，發(fā)揮不同的功能。它們規(guī)范著人們的行為，保障著社會的生產(chǎn)、生活秩序，讓我們的生活更加穩(wěn)定有序、更加和諧美好?？偨Y(jié)提升板書生活與法律生活時時、處處有法律認識三大實體法部編版道德與法治六年級上冊 1感受生活中的法律 教學設計課題感受生活中的法律 第三課時單元第一單元學科道德與法治年級六年級學習目標情感態(tài)度與價值觀目標：樹立法律意識，依法行事、依法維權。能力目標：能夠運用法律武器依法維權。知識目標：了解法律的作用，在生活中學會依法行使、依法維權。重點了解法律的作用。難點能夠在生活中運用法律武器依法維權。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課生活小鏡頭：假如你是小鄭，你可以怎么做？你的依據(jù)是什么？導入語：法律與我們的日常生活息息相關，要想生活得更好，就需要法律為我們提供保障。那么，在日常生活中，你感受到了法律的作用了嗎？法律都有著怎樣的作用呢？思考。情景導入。講授新課【法律的作用】討論：（1）你是如何看待這名運動員的做法的？這樣做對其他參賽選手來說，公平嗎？（2運動員的做法違規(guī)嗎？面對這樣的事情，我們能怎么辦？總結(jié)：比賽不能缺少規(guī)則，只有制定全面合理的規(guī)則，才能保證比賽的公平，才能避免同類事情的再次發(fā)生。而社會生活更離不開規(guī)則，缺乏規(guī)則的社會只能導致混亂。小見解：沒有語言，人和人就無法順暢地溝通；沒有規(guī)則，人和人便無法正常地交往。游戲和比賽如果沒有規(guī)則，就無法正常進行。社會交往如果沒有法律，又會怎樣呢？視頻：高鐵霸座女最新消息：被罰200元。深度思考：（1）如果沒有法律，這個霸座的女子可能會有多少種結(jié)局？（2）假如生活中沒有法律，會出現(xiàn)怎樣的情況？圖片展示：如果沒有法律，我們的生活將會......視頻：法治讓生活更美好法律作用大討論：你在日常生活中感受到法律的作用了嗎？你認為法律有什么作用？法律作用我發(fā)現(xiàn)：學生回答，老師總結(jié)歸納。法律作用大：（1）法律如同指南針，為我們設定了行為準則，告訴我們行為的方向。（2）法律保障我們可以選擇自己的生活。（3）法律督促我們積極承擔起對他人、社會和國家的責任。（4）法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護，違法的行為受到制裁。當正義和沖突發(fā)生時，國家行政、司法機關依據(jù)法律，作出公正的處理。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1